闽教版四年级上册Unit 3 Numbers and Animals-Part B-ppt课件-(含教案+视频+音频)-公开课-(编号：5005e).zip

闽教版四年级上册 In my class, you should 1. Be more active. 积极参与，声音洪亮积极参与，声音洪亮 2. Raise your hands when you answer the questions. 举手回答，答对有奖哦举手回答，答对有奖哦 3. Prize:奖项设置分男生女生两组。起来答奖项设置分男生女生两组。起来答 对的学生，加一分，得分高的一组下课领取对的学生，加一分，得分高的一组下课领取 相应的奖品。相应的奖品。 Old MacDonald Has a Farm farm cow horse sheeppig How many cows, horses, sheep and pigs do they have? 多少（询问数量）多少（询问数量） They have. They have . How many cows do they have? thirteen cows They have . How many horses do they have? fourteen horses They have .fifteen sheep How many sheep do they have? They have . How many pigs do they have? sixteen pigs 快速读出你看到的图片的相应单词。 very clever！ /veri/klev/ 3 4 5 6 teen是后缀，表示“十” 13 14 15 16 seven seventeen eight eighteen nine nineteen 17 18 19 threethirteen sixteen fifteen fourteenfour five six 9 8 7 你知道谁在我后面吗？ twenty /twenti/ 气球会快速闪过，请注意 看清并记住。 and 加，和 is 等于 Two and three is five. 4+6=10 Four and six is ten. Thirteen and seven is twenty. Fourteen and six is twenty. Fifteen and five is twenty. Sixteen and four is twenty. Seventeen and three is twenty. Eighteen and two is twenty. Nineteen and one is twenty. T: How much is two and three? S: Its five. 多少多少(询问两个数相加等于多少询问两个数相加等于多少) (1)16+2=? How much is sixteen and two? Its eighteen. (2)19+1=? How much is nineteen and one? Its twenty. How much is _A_ and _B_? 表达几加几等于多少： Its _C_. (A、B、C指数字）指数字） The farm comes a bird. 1. How much is thirteen and five ? 2. Is the bird clever ? Its eighteen. Yes, it is. 听录音，回答下面的问题。 请3个学生分别扮演 其他同学扮演 14+6=? 12+7=? 16+3=? 7+11=? 15+5=? 13+4=? A: How much is _ and _? B: Its _. 生活中的数字 lucky numer幸运数字 幸运数字幸运数字 中国人偏爱8和6，忌讳4，而西方人 认为3和7是大吉大利的数字，会给人 带来幸福和快乐。西方文化认为世界是 由大地，大海与天空三者合成的；大自 然是由动物、植物和矿物构成的，所以 他们特别喜欢3这个数字。 Words: seventeen , eighteen, nineteeen, twenty Sentences: How much is _A_ and _B ? Its _C_. 1.抄写新单词各抄写新单词各3遍。遍。 2.熟熟读并背读并背诵课文。诵课文。 3.完成英语课时通完成英语课时通Unit3 Part B 的作业。的作业。 Homework UnitUnit 3 3 NumbersNumbers andand AnimalsAnimals PartPart B B 【课时教学目标】 1.学习单词 seventeen，eighteen，nineteen，twenty，初步运用 how much，very，clever 等词汇。 2.学习句子 How much is.and.? Its. 3.情感态度：将英语数量词与实际生活相联系，学以致用。 4.文化意识：了解不同国家的幸运数字。 【课时教学重难点】 1.教学重点：学习单词 seventeen，eighteen，nineteen，twenty，how much，very，clever 等词汇。 2.教学难点：学会用 How much is.and.? Its. 来表示两数相加等于多少 【教学准备】 单词卡片，头饰，翻页笔, 课件 【教学过程】 Step 1 Warming up 1.师生问候。 2.学唱歌曲：Old MacDonald Has a Farm. Step 2 Revision 1.PPT 呈现农场图片，复习有关动物的单词。 2.PPT 呈现相关的动物，让学生数，复习 how many 和 thirteen,fourteen,fifteen,sixteen，并让学生运用 They have.来表达。 3.游戏Fast response 游戏规则：数字和动物图片会快速闪过，学生看到了快速读出相应的单词。 (设计意图：复习巩固 farm,cow,horse, sheep 以及 thirteen,fourteen,fifteen,sixteen 等单词。) 教师说我们已经学了一些数字和动物，今天我们要继续学习 Unit 3 Numbers and Animals Part B 板书课题：Unit 3 Numbers and Animals Part B Step 3 Presentation （一）单词和句型教学 1.教学单词 very 、clever 教师由学生跟读很好，夸奖学生很聪明，直接引出 very clever！拿出单 词卡片教学单词 very 和 clever，带读、操练并板书。 2.教学单词 seventeen，eighteen，nineteen 和 twenty。 （1）PPT 呈现学过的数字，让学生回答出相应的英语单词，复习 teen 这 个后缀所表示的含义，从中让学生发现其规律，推出新单词 seventeen，eighteen，nineteen。让学生根据读音规则尝试拼读，用“Very clever!”表扬读对的学生。教师带读，操练 3 个单词，并板书。板书时让学 生关注这两个词的变化规律。 （2）用一个问题：19 后面是哪一个数字？引导学生说 20，教师说 twenty,引 出单词 twenty 的教学。 （3）请学生看黑板上的四个单词：seventeen，eighteen，nineteen 和 twenty，引导学生发现拼写的不同之处。 （4）游戏-Read me. 单词快速出现后消失，学生看到并记住。教师请学生来回答，再核对。通过这 个环节巩固新学的单词。 的识记。 ） （设计意图：加深对新学单词 very clever,seventeen,eighteen,nineteen,twenty 的识记。) 3.教学句型 How much is.and.? Its. （1）由算式 2+3=5，让学生感知加号和等号分别用 and 和 is 来表达。并 练习 4+6=10. （2）Lets chant.歌谣 Twenty. （3）由算式 2+3=? 引出句子 How much is two and three? 教授 how much,告诉学生其意思及用法。引导学生用 Its.来回答。 带读两个句子，并再训练 16+2=？总结出：表达几加几等于多少要用句型 How much is.and.? Its.来表达。 (设计意图：让学生把句型用到实际生活中，学会运用数字来表达数学计算题。 ) （二）课文教学 1.PPT 出现一只鸟来到了农场，教师说让我们来看看发生了事情？让学生 带着两个问题听录音。 （1)How much is thirteen and five? (2) Is the bird clever? 教师播放录音，然后请学生回答。 2.再播放录音二到三遍，学生模仿跟读。跟读时，教师引导学生用赞扬的 语气来读“Very clever！” 。 3.角色扮演 请 3 个学生分别扮演 the man，Sally 和 the bird.全班同学扮演 Ben. 4.Pair work 小鸟还要计算很多道计算题，请学生帮助它算。同桌运用 How much is.and.? Its.这两个句子那个来做对话。 (设计意图：让学生能掌握并熟练运用句型 How much is.and.? Its.) Step 4 Extension 说一说生活中的数字。 （1）PPT 呈现生活中的数字。数字在我们的生活中无处不见，请学生说 出自己身边的数字。 （2）文化渗透：教师先说自己最喜欢的数字，再请学生说说自己的幸运 数字，再简单讲解数字在中西文化中所代表的不同含义. Step 5 Homework 1.抄写新单词各 3 遍。 2.熟读并背诵课文。 3.完成英语课时通上 Unit 3 Part B 的练习。