四年级上册数学：核心突破10．认识射线、直线、角-苏教版（含答案）.docx

1、1010认识射线、直线、角认识射线、直线、角 一、填空。(每空 2 分，共 36 分) 1经过一点可以画()条直线，经过两点能画()条直线。 2开始做晚饭前，我帮妈妈沿裁剪线剪开食盐袋，观察如图，1 ()。 3下图中有()条射线，有()个直角，有()个锐角。 43 时整时，时针和分针组成的角度是()；6 时整时时针和分针 组成的角是()角。 5将一个圆形纸对折 3 次后展开，可以得到()个锐角。 6手电筒照出来的光线，如果用图表示出来，可以用()表示， 它有()个端点，它的长度可以测量吗？()。 7如图，已知135，2 的度数是()。 8 75的角和()的角可以拼成一个平角。 一个直角和一个锐

2、角一 定可以拼成一个()角。一个平角减去一个钝角，一定可以得 到一个()角。 9小红在用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度，读的 度数为 50，正确的度数应是()。 10风筝比赛时，李奇的风筝线与地面的夹角是 75，王丽的风筝线 与地面的夹角是 68， 他俩的风筝线一样长， ()的风筝飞得高。 二、选择。(每小题 4 分，共 24 分) 1用可以放大 5 倍的放大镜看一个 30的角，这个角是()。 A3B30C150D6 2下图中有()条射线。 A5B6C7D3 3()的长度可以量出。 A直线B射线 C线段D以上都可以 4从 3：00 到 5：00，时针转动了()。 A30B60 C1

3、20D90 5钟面上秒针旋转一周，那么分针旋转的角度是()。 A15B6 C30D90 6 一个角可以用三角尺上的一个角量两次得到， 而且这个角是锐角。 这个角是()。 A45B60 C30D75 三、操作题。(共 23 分) 1量出下面各个角的度数。(6 分) 2在交往礼仪中，鞠躬是时常需要的，请量出下面不同礼仪中鞠躬 所弯的角的度数。(9 分) 3按角的大小连一连。(8 分) 四、解决问题。(共 17 分) 1如图是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：132， 求2 的度数。(5 分) 2如图，已知145，求2，3，4 的度数。(6 分) 3.小美说：“奶奶，用一个可以将物体放大 2

4、倍的放大镜看一个 20 的角，结果这个角就变成了 40。”你认为这种说法正确吗？为什 么？(6 分) 答案答案 一、1无数12135 34234.90平5.8 6射线1不可以 71458105钝锐 913010李奇 二、1B2B3C4B5B6B 三、120110 2. 【点拨】测量角的方法：量角器中心和角的顶点重合，0 刻 度线和角的一条边重合，从 0开始数起，看角的另一边对着 的刻度是多少，这个角就是多少度。 3. 四、1290323226 答：2 的度数是 26。 2218045135 318013545 418045135 答： 2 的度数是 135， 3 的度数是 45， 4 的度数是 135。 3答：不正确，角的大小只与角的两边张开的大小有关，与角 的两边的长短无关，放大镜只能改变角两边的长短，不能改 变角两边张开的大小，所以这个角还是 20。