2021新大象版三年级上册科学5.1 声音是怎样产生的(练习) 一课一练（含答案）.doc

上传人（卖家）：TECH

文档编号：1676481

上传时间：2021-08-21

格式：DOC

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资源描述：: 1、1 声音是怎样产生的学习目标 1.知道生活中都有哪些美妙的声音。 2.知道物体发声时都在振动，声音是由于物体振动产生的。重点:知道物体发声时的共同点。难点:清楚声音因物体振动而产生。振动停止，声音消失。本课主要概念关系图一、填空题 1.声音是由于_产生的。 2.蚊子发出的嗡嗡声，就是它们在-飞行时因翅的振动而产生的 _。 3.振动停止，声音_。二、判断题 1.物体发声时没有共同点。() 2.吹响小号时，喇叭口会振动。() 3.声音因物体振动而产生。() 三、选择题 1.用力弯曲钢尺，钢尺却没有发声，这是因为钢尺没有()。 A.受到力 B.振动 C.断裂 2.发声物体和不发声物体之间
2、的区别是()。 A.发声物体质量更大 B.发声物体在振动 C.发声物体体积更大 3.人说话的声音是由()振动产生的。 A.声带 B.口腔 C.嘴唇四、简答题 1.用刚击打过的音叉和未击打过的音叉同时轻轻接触水面，观察水面，说说观察到的现象有什么不同。 2.我们在夏天经常听到蚊子发出的嗡嗡声，你知道这种声音是怎么产生的吗? 参考答案一、1.物体振动 2.声音 3.消失二、1.X 2. 3. 三、1.B 2.B 3.A 四、1.用刚击打过的音叉接触水面，水面会波动并产生一些水花；用未击打过的音叉接触水面，水面没有明显的变化。 2.蚊子发出的嘴嘴声，就是它们在飞行时因翅的振动而产生的声音。

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