广东版三年级上册Unit 2 My Classroom-Lesson 2-ppt课件-(含教案)--(编号：e1d0f).zip

March April May June July August September October November December January February 月 份 一月二月三月四月 全 拼 Janua ry Febr uary Mar ch April 缩 写 Jan.Feb. Mar. Apr. 月 份 九月十月十一 月 十二 月 全 拼 Septe mber Octo ber Nove mber Dece mber 缩 写 Sept.Oct.Nov.Dec. 月 份 五月六月七月八月 全 拼 MayJun e JulyAug ust 缩 写 Aug. Mike: When is your birthday? Amy: My birthday is in February.Is your birthday in February,too? Mike: No,my birthday is in December.What about you,Zhang Peng? Zhang: My birthday is in October. （1 1）当我们想询问对方的生日是什么时候，）当我们想询问对方的生日是什么时候， 可以可以 用用“When is+谁的谁的 +birthday?”，意为，意为 “ “某人的生日是什么时候？某人的生日是什么时候？” ”： When is his birthday?他的生日是什么时候？他的生日是什么时候？ （2 2）回答时，我们应该说）回答时，我们应该说“My birthday is in” My birthday is in February.我的生日在二月我的生日在二月 份。份。 _ （你的生日是什么时候?） My birthday is in_(二月). Is your birthday in February,too? No,my birthday is in_(十月).What about you,Zhang Peng? My _(生日)is in October. 1、抄写今天所学的新单词每个5遍； 2、回家后用今天所学的句型询问自己父 母亲的生日，加上自己的生日做成表格 的形式。 Unit2 Months 第二课时 课标要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。 教学目标： 1、知识与技能：（1）学会句型 Is January after February? No, January is before February.并能用该句型结合具体情境做对话。 （2）复习巩固 vocabulary 部分的单词和句型 Whens winter holiday? Its in January and February. 2、过程与方法：通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生 等方式，初步掌握掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步 提高单词的拼读能力。通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识 并能在实际中运用。 3、情感、态度与价值观：培养学生敢于用英语对月份进行描述，加 深学习英语的兴趣。 教学重点 学习句型 Is January after February? No, January is before February. 教学难点 : 熟练运用句式 Is January after February? No, January is before February.进行交际。 教学用具 自制课件 课时安排：2 课时 教学过程 一、复习句型 Whens winter holiday? Its in January and February. 2、复习巩固 vocabulary 部分的单词 3、Chant activity. 播放 Chant activity 的录音，让学生跟读几遍，之后让学生试着朗 读。并引导学生根据已学知识说出其含义。 二、学习研讨 1、导入新课。 播放 Chant activity 的录音，让学生跟读几遍，之后让学生试着朗 读。并引导学生根据已学知识说出其含义。 2、学习新句型 Is January after February? No, January is before February. 3、讲解句型的含义和教读 4、pair work（练习对话） 。 5、小组展示。 三、拓展延伸 用所学的句型进行交际 1、Pair work.用以下句型结合图片做对话。 Is January after February? No, January is before February. 2、检查效果，鼓励学生勇敢表演对话。 3、出示我国各地各个季节天气情况图，让学生用所学的句型做对话。 四、Activity 看和写。 做课本第 35 页的练习 1、让学生看图并读问题，并结合图片说出问题的意思。 2、小组讨 论，根据图片回答问题。 3、展示，小组派一个代表读出问题的答案并把它写在黑板上。 4、 教师评讲。 五、作业 用 target 部分句型重新写一个对话。 六、板书设计 Unit2 Months Whens winter holiday? Its in January and February. Is January after February? No, January is before February. 教学后记