广东版三年级上册Unit 5 Happy Birthday!-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号:501f2).doc
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1、UnitUnit 5 5 HappyHappy BirthdayBirthday 第一课时教学设计第一课时教学设计 一、学情分析与教材解读: 本部分内容是在学生认识了 110 个数字以后展开教学的,“Lets talk”部 分是通过中外学生祝贺生日的情景会话,让学生学习如何用英语询问年龄,以进 一步熟悉所学的数词。“Lets play”部分主要练习有关年龄的问答。根据三 年级学生的认知特点,以及个人对教材教参及新课程标准的解读,本节课,将充 分发挥各种资源的优势,给学生创设较为真实的交际情景,从而激发他们“说 话”的欲望和兴趣,提升说话的质量。 二、教学目标: 1、能听懂、会说 Happy b
2、irthday to you! How old are you? Im并能在 实际情景中运用。要求模仿正确,语调自然。 2、正确区分“How old are you?”和“How are you?”的读音及表达的意思。 三、教学重点: 学习如何用英语询问年龄并作答。 四、教学难点: 正确、流利地演读“Lets talk”部分的内容。 五、教学准备: 1、Sarah, Mike, wu yifan 的头饰。 2、生日蛋糕模型(或手做)。 3、用纸盒做的两个骰子。 4、110 数字卡片。 5、课件。 六、教学步骤 1、Warmup (1)师生之间互相问候。 2、Presentation (1)通过
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