广东版三年级上册Unit 7 Food and Drink-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:d5d31).doc
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1、1 新授课新授课 语言材料:粤人版开心英语三年级上册 Unit 7 Food and drinkP 47 授课者 授课对象小学三年级学生 语言材料分析 1. 本课主题是关于 Food and Drink,贴近学生生活,所以设计活动时多从 学生生活出发 2. 句型 what do you like?建立在 Do you like.?上,所以先通过歌曲 I am hungry 来初次理解 Do you like? 降低学生的理解难度,帮助学生理 解这两个句型之间的联系 3. 本课词汇如 ice cream 和 noodles 已经很熟悉了,所以重点处理的单词 不多,可以适当拓展词汇,如常见的 Co
2、la 教学目标制定1. 语言知识: 能认读单词 cake, noodles.ice cream,bread, rice 和 milk; 能用 what do you like? I like问对方喜欢什么食物,说出自己是否 喜欢食物 2. 语言技能:能通过本课句型进行交际 3. 情感态度:能多吃健康食品;学会分享食物 教学工具ppt, 磁条,食物, 单词卡 教学环节设计 40 分钟 教师活动学生活动设计意图 Step1 warming up (3 min) 1. Greeting 2. Song: Im hungry. Greet with the teacher and sing 让学生注意
3、力回归课堂, 同时导入话题 Step 2 in put (15 min) 1. Teach “cake”: using “whats this”toleadincake.Teach pronunciationfirstandthen writing. At last, share food with Ss. 2. Teach bread. 3. lead in “what do you like?”. 4. Teach rice, noodles, milk juice and ice cream. Followthe teacherand learn vocabulary. 从语音和书写两方
4、面引 导学生学习词汇;在学习 单词时渗透句型,让学生 先感知句型,再理解句 型,最后再运用句型。其 中 , 学 生 对 juice, ice cream, noodles 这几个单 词的读音已经很熟悉了, 所以,这几个单词注重书 写即可,不注重听说。 Step 3 practice (10 min) 1.reviewsentencesand vocabulary. 2. chant:what do you like? 3. song: what do you like? 1.Practice sentencesand vocabulary 2.chantand singafter teache
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