浙江专版2019版高考语文一轮复习读练测10周第4周周三多彩阅读.doc
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1、=【 ;精品教育资源 文库 】 = 多彩阅读 为什么要上一所好大学? 李柘远 读一所好大学,到底对一个人有什么实实在在的好处?我结合自己在耶鲁大学的求学经历,聊一点拙见。 我认为,优秀大学和普通大学在学习上的关键性差异,不在于 “ 学什么 ” ,而在于 “ 怎么学 ” 学习的方法和过程,有时很不一样。 同一个知识点,普通大学的学生可能只掌握了皮毛,背一背概念,做几道习题,浅尝辄止;优秀大学的学生却可能通过教授讲解、小班讨论、课外研究、论文撰写等多种方法,深刻立体地消化这个知识点。 在耶鲁,每篇论文都写得艰苦卓绝:文章逻辑、遣词造句等方面都需要 “ 庄 严 ” 对待;引用别人的观点和数据时,必须
2、仔细做好注释、写全参考文献,否则就算抄袭,有可能被追责。 知识学得很扎实这点自不用说,更重要的收获,还是通过深度学习所提高的各种能力:阅读能力、写作能力、分析能力、批判性思维等等。这些能力综合在一起,就加强了一个人的自学能力。 此外,在人才济济的校园里待四年,你会接触到各式各样的人物,通过和他们一起上课、写作业、运动、聊天、旅行、谈恋爱,你将一直被他们的正能量气场笼罩,不知不觉汲取他们的优点,逐渐使自己变得更好。 耶鲁四年,让我倍感荣幸的一大收获,就是与一群 “ 超级厉 害 ” 的人成为师徒、同窗和校友。 这些人有才华方面很 “ 厉害 ” 的:满分学霸,音乐诗人,发明天才。有阅历方面很 “ 厉
3、害 ” 的:十年级的暑假一路卖艺游遍南美,写出一本畅销游记; 18 岁和 22 岁时代表美国连续参加两届奥运会击剑比赛并获得奖牌;幼时幸免于卢旺达大屠杀,十年后与家人在美国重聚,长大后代表非洲难民在联合国演讲 ? 每个耶鲁学生都在释放着积极上进的能量,在友好和谐的气氛里你追我赶。和这样一群人在一起,你压根不敢偷懒,更不可能颓废。 =【 ;精品教育资源 文库 】 = 大学四年里,我有幸跟诺贝尔经济学奖获得者罗伯特 施勒教授学习 “ 金融市场理论 ” ,同摩根 士丹利亚太区前首席经济学家史蒂芬 罗奇教授讨论中国经济未来的趋势,向著名的耶鲁大学投资办公室首席投资官大卫 斯文森教授讨教投资的秘诀。 除
4、了上课时能近距离接触传说中的各位 “ 人物 ” ,我还有幸和教授们在生活中切磋交流:跟日文教授学习剑道,到德国籍的历史教授家里啃猪手、喝黑啤,帮英文写作课教授打理后花园的花花草草。 因为四年的同学情谊美好而难忘,大家在毕业以后仍旧保持着密切联系,并以耶鲁校友身份为荣。 总之,若想在青春最好的几年里,结识一群高智商、高情商的人,和他们中的一些成为朋友、事业伙伴甚至爱人,让他们给你带 去源源不断的积极影响和改变,你就应该努把力,考上一所好大学。 有一种古板的传承叫 “ 会游泳才能毕业 ” 从 2017 级开始, “ 会游泳 ” 将成为清华大学学生的标配。清华大学有注重游泳教育的传统,从 1919
5、年起,清华大学就对学生学习游泳有刚性要求。如今,时隔近百年,再次恢复硬性要求的传统,可以看作是清华大学对坚持体育教育精神的一种回归。只不过,在近百年之后,仍然坚持 “ 会游泳才能毕业 ” 的特色传统,是否显得过于古板? 百年前的中国,国家内忧外患,社会基础设施落后,各种文体设施匮乏,一系列文体活动因缺乏软硬件支持而无法 开展。而当时落成的清华大学综合体育馆,在相当长的时间里,被认为是现代中国最早、最先进的健身场所之一。馆内有篮球场、手球场、 80 码悬空跑道以及各种运动器械,特别是附设的室内游泳池,实行池水水源消毒,十分清洁卫生。体育馆建成后,清华大学得以实施专业的体育教学。 因此,注重游泳教
6、学,甚至将其与 “ 毕业 ”“ 留洋 ” 挂钩,也是在那个特定年代的特殊选择。而今,各种文体设施在各大高校普遍健全,游泳教育只能说是 “ 传统 ” ,而非 “ 特色 ” ,其生存自救的属性随着社会基础设施建设的发展,也已经大大削弱。 “ 会游泳才能毕业 ” 的传统,本意是 对学生体质健康的重视。清华如果要真正发扬传统,在如今的体育项目如此之多的大背景下,应该是引导学生在体育健身中找到兴趣所在,而不一定将 “ 会游泳才能毕业 ” 重新抓起。况且,如今选择如此之多,就是不学习游泳,还有很多体育项目可以选择,何必强人所难? 近年来,我国大中小学学生的身体素质有下滑的趋势,清华恰可以利用自身体育传统的
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