广东版三年级上册Unit 8 Sport-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号：6017e).docx

1、广东人民出版社英语三年级上册广东人民出版社英语三年级上册 Unit 8 Sport （Vocabulary & Target） 授课老师：授课老师： 课课型：型：词汇句型课 一、教材分析一、教材分析 本节课的教学内容是广东版教材开心学英语三年级上册 Unit 8 Sport 的 Vocabulary and Target。学生通过学习了解六种球类运动，表达自己喜欢的运动。学生在 Unit7 已学习 过 I like./I dont like 的句型。因此，这节课的重点是结合六个新授单词 soccer， baseball，football，tennis，basketball 和 ping-pon

2、g，以帮助 Fatfat 加入 Sports Club 为契机，结合 I like.Do you like.?Yes,I do./No,I dont.句型进行学习。 二、学生分析二、学生分析 本节课的教学对象是小学三年级上学期的学生。三年级的学生喜欢新鲜事物，对英语的 学习怀有好奇心，有持续学习的兴趣，在前面四个单元的学习基础上，已经能用比较简单的 英语进行有关问候、个人、生活、家庭等方面的信息交流。在读写能力的发展方面，能在图 片的帮助下听懂、读懂基本语句信息，完成简单的句子表达任务。他们已经积累了一定英语 基础知识，他们具备与他人合作共同用简单的英语完成学习任务的能力，他们能在词语与相 应

3、事物之间建立联想，也能对所学习的内容进行主动的练习和实践。 三、教学目标三、教学目标 1.语言知识目标： （1） 学生能够听懂、 会说并认读单词 soccer， baseball， football， tennis， basketball， ping-pong （2）学生能够听懂、会说并认读句型 I like.Do you like.?Yes,I do. /No, I don t. （3）学生能够运用所学的内容在创设的半真实情境中进行交流。 2.语言技能目标： （1）能够认读单词和用正确的语音、语调朗读句型。 （2）能够运用所学的单词和句型进行交流。 3.情感目标 为学生创设轻松、愉悦、和谐的

4、英语课堂学习气氛，使学生在学习中敢于开口说英语， 了解身边同学、老师是否喜欢某种球类运动，用所学句型表达自己喜欢或不喜欢的球类运动， 使学生认识到锻炼身体的重要性。 4、文化意识 了解运动项目，认识奥运会，关心时事热点，培养学生国际视野，爱国爱运动爱健康。 四、教学重点四、教学重点 1.词汇： soccer，baseball，football，tennis，basketball 和 ping-pong， 2.句型：I like.Do you like.?Yes,I do./No,I dont. 五、教学难点五、教学难点 1.单词 basketball 的发音。 2soccer 和 footba

5、ll 两者的区别，并对学生进行渗透教育。 3.句型 Do you like.?Yes，I do./ No , I dont.及其回答与运用。 六、教学方法六、教学方法：任务型教学。 七、教具：七、教具：PPTPPT、视频、教学卡片、练习纸。、视频、教学卡片、练习纸。 八、教学过程：八、教学过程： 一、一、Warm-up 1、Greeting. T: Hello,boys and girls. Ss:Hi,Ella. T: How are you today? Ss: Im fine, thanks. 2、 Lets chant. Food，food. Cook the food. Milk,m

6、ilk. Drink some Milk. Cake,cake. Draw a cake. Sport,sport. Do sport. Yeah!Yeah!Yeah! 设计意图设计意图 通过 Free talk 以及 chant 环节让师生进行有效互动，活跃课堂气氛，引起 学生关注，还更好地帮助学生复习前面所学的食物和动作单词，为下一步学习新知做好准备。 二、二、Lean-in 1、Read the title. T: Good job,boys and girls. Do you like sport? Today were going to learn “Unit 8 Sport”. S

7、s: Unit 8 Sport. 2、Introduce my friend “Fatfat”. T：We all like sport.But I have a friend.Whos he?Lets look.Hes Fatfat.Fatfat is so fat.Why?(引导学生可用中文回答) S1： S2： T:Lets listen. T：Fatfat likes eating.He doesnt like sport. But we like sports. Look! 3、Watch a video about the sports meeting in our school.

8、 T: Were healthy.Fatfat isnt healthy .There are six sport clubs in our school. Lets help Fatfat choose the sport club ,ok? Ss:Ok. 设计意图设计意图介绍本节课主要人物“Fatfat” ，以帮助他选择合适的社团，爱上运动为主 线，贯穿整节课的教学内容。 三、Presentation (Show all the clubs,choose one and open the door.)(basketball) 1、Look,listen and say. T:Wow,Yao

9、ming.Hes a basketball player.Do you know basketball? 2、Learn the word and sentences. 设计意图设计意图通过篮球明星姚明，引出通过篮球明星姚明，引出 basketball 这个单词，并教授其音形义。这个单词，并教授其音形义。 2、 4、 三、Practice 四、Consolidation 五、Summary 六、Extention 七、Homework PartA:必做作业（） ： 1、Read P53 for three times. Part B:选做作业（） ： 1、Try to talk about your favorite sport with your partner. 2、Surf the net for more about sports. 九、板书设计：九、板书设计： Unit 8 Sport (Vocabulary & Target) Do you like？Yes,I do. basketballNo,I dont. baseball football soccer tennis ping-pong