通用版2019版高考语文一轮复习专项对点练14把握访谈内容赏析访谈技巧.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 专项对点练 (十四 ) 把握访谈内容 ， 赏析访谈技巧 一、对点练 阅读下面的文字 ， 完成 1 4 题。 (16 分 ) 阅读是一个民族持久的功课 国家新闻出版广电总局原副局长邬书林访谈录 记者：全民阅读今天已经成为一股热潮。从 2006 年中宣部等八部委提出开展全民阅读活动至今已近 10 年。今天回 过头来看 ， 您认为我们做得怎么样？ 邬书林：我认为现在态势很好 ， 中央重视、社会认同、民众参与、活动健全 ， 经过 10年努力 ， 全民阅读有了非常坚实的基础。现在全国 31 个省 700 多个市都已开展了形式多样、民众广泛参与的阅读活动。阅读不仅仅是个

2、人的事 ， 阅读已经走进学校、社区、军营、农村甚至高墙。江苏、湖北、深圳、辽宁等地先后完成了全民阅读的地方立法工作 ， 确定了全民阅读在建设学习型社会中的法律地位 ， 把全民阅读上升为法律法规 ， 我认为这是一个标志性的重大进展。 对一个民族而言 ， 阅读是一项长久的文化 工作 ， 绝不是一时的。如何把全民阅读作为一项基础性的长期性的工作持之以恒地开展下去 ， 需要好好总结前 10 年的经验。 记者：您认为有哪些经验值得总结？ 邬书林：把全民阅读作为中华民族提升整体国民素质的重要工作长期不懈地抓下去 ， 需要总结过去 10 年的经验。我认为 ， 首先要 提高认识 ， 要对阅读的功能、意义 ，

3、阅读的本质给予进一步的认识。阅读的本质是通过阅读去借鉴、吸收和掌握前人已有的知识、经验与智慧。现在有很多人认为阅读主要是用来提升修养 ， 我觉得这不是阅读行为的本质。阅读 的本质是要获取知识 ， 在获取知识的基础之上有了生产生活科学研究的能力 ， 同时再提高自己的精神境界。这两者并行不悖。 今天我们要很好地用阅读这个工具来提升国民素质 ， 用全人类的图书把中华民族武装起来 ， 为中华民族伟大复兴打下坚实的文化基础、知识基础。 记者：对于全民阅读的重要意义 ， 现在社会和民众已有共识 ， 那么国家、政府层面 还需要做好哪些工作？ 邬书林：我们不是一般地提倡全民阅读 ， 而是要把全民阅读持久深入、

4、实打实地推进下去 ， 这就需要做很多工作。这几年的两会 ， 我都联合 政协委员上交关于尽快出台全民阅读促进条例的提案 ， 以法律法规的形式将推动全民阅读工作纳入法制化轨道。各级政府及相关部门应进一步加大公共图书馆和农家书屋等基础设施的建设。另外 ， 养成阅读习惯是一门科学 ， 0 到 6 岁是阅读的启蒙阶段 ， 使儿童通过阅读养成阅读兴趣 ， 从阅读中找到快乐； 6到 12 岁小学教育阶段是非常重要的环节 ， 使孩子基本掌握阅读的方法； 12 到 18 岁是巩固阅读习惯 ， 提 升阅读水平的关键阶段。打好这三个基础 ， 终身阅读才有可能 ， 活到老、学到老才有坚实的阅读习惯基础。专家学者要为整

5、个国家提升阅读水平做好表率 ， 同时提 供丰富的精神食粮。 记者：在今年的全国两会上 ， 李克强总理说到中国人阅读量不足有些国家的 1/10。从=【 ;精品教育资源文库 】 = 近年调查情况来看 ， 国民阅读率虽然在上升 ， 但速度比较慢。您如何看待中国国民阅读率低的问题？ 邬书林：对这个问题要实事求是地看。新中国成立初期 ， 我们国家的文盲率是 80%， 改革开放初期我国文盲率是 34%， 最近这次人口普查统计显示文盲率是 4%。解决阅读问题首先要解决文盲 ， 我国的文 盲问题才刚刚解决 ， 国民阅读率不可能有多高。我坚信孩子的阅读率会越来越高。其次 ， 现有的阅读 率的统计指标还要进一步完

6、善。要把图书馆的数据和其他形式的阅读数据也纳入其中。第三 ， 我国的国民阅读率的确亟待提升。 不过 ， 现在信息技术的进步 ， 特别是移动互联网技术为我们阅读提供了非常好的工具 ，通过手机、平板电脑等设备阅读的人数大增。我最近反复强调这个观点 ， 不要以为通过手机阅读就不是阅读 ， 不要以为通过电子阅读器阅读就不好。相反 ， 新技术极大提升了阅读效能。根据美国所做的一项统计 ， 网络时代科学家的阅读量比原来增长了 25%， 普通民 众也增加了5%。因为不需要跑图书馆了 ， 买书便宜了 ， 看书更方便了。所以 ， 既要重视传统阅读 ， 更要关注现在信息技术条件下的阅读 ， 两者并行不悖。我相信

7、， 随着阅读意识的提高 ， 阅读设施的完善 ， 阅读氛围的浓厚 ， 我国国民阅读率一定会赶上先进国家的。 (选自人民日报 ， 有删改 ) 1 (把握访谈内容 )邬书林认为提倡全民阅读 ， 需要做好哪些工作？ (4 分 ) _ _ _ 【解析】 在这段话中 ， “ 打好这三个基础 ” 前的三句话即是分别从国家、各级政府、全民三个角度提出的做法 ， 另外不要忽略本段最后针对 “ 专家学者 ” 提出的建议。 【答案】 国家立法 ， 以法律法规的形式将推动全民阅读工作纳入法制化轨道； 加大基础设施投入 ， 创造全民阅读条件； 按照阅读规律办理 ， 养成阅读习惯； 专家 学者要做好阅读表率并为大众提供丰

8、富的精神食粮。 (每点 1 分 ) 2 (评价访谈观点 )邬书林对全民阅读相关问题的回答有何特点？请举例说明。 (4 分 ) _ _ _ 【解析】 作为一篇访谈文章 ， 邬书林的回答采用的主要表达方式是议论 ， 从这个角度来看 ，邬书林的语言严谨规范 ， 有理有据。可抓住他的回答中的突出特点 ， 如“首先”“其次”“第三” ， 可见条理清晰； “ 1/10”“80%” 等数据 ， 可见严谨有说服力； “ 对这个问题要实事求是的看 ” ， 可见客观公正。 【答案】 有条理。如：邬书林在谈如何看待中国国民阅读率低的问题时 ， 使用了 “ 首先 ”“ 其次 ”“ 第三 ” 这样的词语 ， 层次清晰。

9、 有说服力。如：邬书林在谈全民阅读情况及新技术提升阅读效能等问题时 ， 列举数据 ， 既客观又有说 服力。 客观。实事求是地评价了我国全民阅读的相关问题。如：对近十年来开展全民阅读活动做得如何持肯定 态度；对国=【 ;精品教育资源文库 】 = 民阅读率低的问题，承认问题确实存在，并指出亟待提升。 (每点 2 分 ， 答出两点即可 ) 3 (把握访谈内容 )邬书林认为中国国民阅读率低的原因是什么？请从个体角度谈谈如何提升阅读率。 (4 分 ) _ _ _ 【解析】 根据题干要求 ， 回到原文 ， 在相关段落中圈点出重要语句、关键词等 ， 如第一问 ，抓住邬书林回答部分的 “ 首先 ” 和 “ 其

10、次 ” ， 分别概括出 “ 历史原因所导致 ” 和 “ 统计指标欠完善 ” 两点原因。第二问实际上回答个人提升阅读率的做法。抓住 “ 阅读的 本质是要获取知识 ， 在获取知识的基础之上有了生产生活科学研究的能力 ， 同时再提高自己的精神境界”“打好这三个基础 ， 终身阅读 才有可能 ， 活到老、学到老才有坚实的阅读习惯基础”“既要重视传统阅读 ， 更要关注现在信息技术条件下的阅读 ， 两者并行不悖”等句子 ， 即可概括出个人提升阅读率的做法。 【答案】 原因： 历史原因。我国一直存在文盲问题 ， 而解决这一问题经历了较长的过程 ，国民阅读率不可能有多高。 统计指标还不完善。图书馆的数据和其他形

11、式的阅读数据尚未纳入其中。 (2 分 ) 做法： 提高阅读意识 ， 认识 到阅读的重要性。要充分意识到阅读不仅能获取知识，而且能提高自己的精神境界，提升国民素质。注重多种方式的阅读。既要重视传统的纸质阅读，更要关注信息 技术条件下的电子阅读。遵循阅读规律，制定阅读计划，努力做到终身阅读。(2 分 ) 4 (赏析访谈技巧 )综合文中记者的提问 ， 概括记者提问的技巧并简析其作用。 (4 分 ) _ _ _ 【解析】 根据题干 “ 概括记者提问的技巧并简析其作用 ” 可知 ， 本题考查分析访谈的提问技巧。解答本题 ， 需要结合 “ 访谈提问技 巧” ， 然后再加以判断 ， 并结合文本内容、主旨等分

12、析其作用。 【答案】 综观全文 ， 本文记者的提问采取追问 (层进 )的方式 ， 首先问十年来我们提倡全民阅读做得怎么样 ， 接着问有哪些经验值得总结 ， 再问国家、政府层面还需要做好哪些工作 ，最后问如何看待中国国民阅读率低的问题 层层递进 ， 将谈话不断引向深入 ， 同时增加了访谈的内涵。 (4 分 ， 意思对即可得满分 ) 阅读下面的文字 ， 完成 1 3 题。 (12 分 ) 心美一切皆美 记 者： 您 30 岁之前得遍了台湾所有的文学大奖 ， 直到不再参赛 ， 此外 ， 您还是台湾最高产的作家 ， 除了众人以为的文思泉涌 ， 还有别的诀窍吗？ =【 ;精品教育资源文库 】 = 林清玄：我很喜欢一句古诗：书到今生读已迟。就是说 ， 这辈子你要读书已经来不及 ，都是上辈子的积累。我想这种积累重要的是怎么坚持 ， 每天写一点 ， 一个月以后回头看 ， 会觉得性情上有变化 ， 这种慢慢积累的过程是快乐的。 记者：从乡下奋斗到台北 ， 您的经历也是比较坎坷的。小时候 ， 您随父兄在田间地头流汗受苦 ， 这段经历对您今后的成长有 何影响？ 林清玄：有很大的帮助 ， 使我什么情况都能适应。从出生到现在 ， 我没有一个晚上睡不着觉 ， 没有一餐饭吃不香 ， 随时都能笑得出来。因