通用版2019版高考语文一轮复习天天强化练5.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 天天强化练 5 (时间： 100 分钟 分值： 97 分 ) (对应学生用书第 343 页 ) 一、综合运用 1 下列各句中加点成语的使用 ， 全都正确的一项是 ( )(3 分 ) 【导学号： 35900242】 钱穆所撰国史大纲 纵横捭阖 ， 在外寇侵略、生灵涂炭时 ， 从文化渊源中寻找中国的方向。 重霾之下 ， 民众叫苦连天 ， 政府也不轻松 ， 石家庄的限号是 朝令夕改 ， 四天三变。 歌德关于诗歌的谈话实在太精辟了 ， 我读到会心处总想 拍案而起 ， 有种喜不自禁的感觉。 “ 90 后 ” 月嫂抢滩市场 ， 能有效消除那些滥竽充数者的 浑水摸鱼 ， 进

2、而形成一个掠去泡 沫的价格机制。 整治 “ 老赖 ” 需要公安、银行、交通等部门建立 攻守同盟 ， 让 “ 老赖 ” 们一处失信 ，处处受制。 对留守儿童进行全面摸底 排查，应该就排查中发现的问题， 按图索骥 ， 去探究其背后的深层次原因 ， 这样才有可能从制度上解决困局。 A B C D B 纵横捭阖：指在政治、外交上运用手段进行联合或分化。使用不当。 朝令夕改：早晨发布了命令 ， 晚上又改变了 ， 形容主张或办法经常改变 ， 一会儿一个样儿。使用正确。 拍案而起：一拍桌子猛地站起来。形容十分愤怒。使用不当。 浑水摸鱼：比喻趁混乱的时机捞取利益。使用正确。 攻守同盟：指两个或两个以上的国家为

3、了在战争时对其他国家采取联合进攻或防御而结成的同盟。或指共同作案的人为了应付追查或审讯而事先约定共同隐瞒、互不揭发的行为。使用不当。按图索骥：按照图像寻找好马 ， 比喻按照死规矩机械、呆板地做事 ， 也泛指按照线索寻找目标。使用正确。 2 下列各句中 ， 没有语病的一句是 ( )(3 分 ) A 很多同学在解答古代诗歌鉴赏的 “ 作用题 ” 时 ， 往往因为对诗歌的解读不全面、不深入 ， 而产生茫然无措 ， 只好套用术语作答 。 B 在人生的战场上 ， 不但我们要 有跌倒之后再爬起的勇气 ， 而且还要从被击败的那一刻起深入反思 ， 着手准备下一次的战斗。 C 胃肠功能不好的人 ， 在秋冬时节应

4、该特别注意饮食 ， 应选择易消化的食物 ， 慎食油腻、辛辣的食品 ， 忌食生冷、粗硬的食物。 D 赵扬的唐太宗形象地描写了唐太宗波澜壮阔的一生 ， 开创了历史上有名的 “ 贞观之治 ” ， 是一部弘扬儒家正义理念的好书。 C A 项 ， 成分残缺。在 “ 无措 ” 后加 “ 的感觉 ” 。 B 项 ， 语序不当。把 “ 不但 ” 放在=【 ;精品教育资源文库 】 = “ 我们 ” 后 。 D 项 ， 结构混乱。 “ 开创 ” 的主语应是唐太宗。 3 下列各句中 ， 表达得体的一句是 ( )(3 分 ) A 这书 是我恩师惠赠于我的 ， 我现在转赠给你 ， 希望你能有所得。 B 招生办的有关领导

5、认真细致地回答了家长有关高招垂询的问题。 C 这个小礼物是家妹让我带给令嫒的 ， 以此来表达她的感谢之情。 D 小陈对着火车车厢中的朋友大声说： “ 注意安全 ， 一路走好！ ” A B 项 ， “垂询”为敬辞 ， 称别人对自己的询问。 C 项 ， “ 家妹 ” 使用错误 ， 对别人称比自己小的家人 ， 应用 “ 舍 ” 等。 D 项 ， “ 一路走好 ” 表达对死者的哀思 ， 应该用 “ 一路好走 ” 。 4 在下面一段文字横线处补写恰当的语句 ， 使整段文字语意完整连贯 ， 内容贴切 ， 逻辑严密。每处不超过 15 个字 。 (6 分 ) 【导学号： 35900243】 新华区环保局将指挥

6、中枢设置在环境保护网络信息平台上 ， 这个平台的功能一是收集网格员上报的环境问题 ， 另 一个就是按照职能分工 ， 给对口单位下派任务。比如 ， 辖区内发现破坏环境的 ， 网格员先行处理 ， _ _， 就通过平台进行上报。 _ _， 指挥中枢再通过平台 ， 安排职能部门在短时间内到达现场 ， 按照法律条文进行处置。无论何时何地 ，网格员只要掏出手机连上网络 ， _ _。这个群里有环境执法人员、网格员 ， 区内各职能部门的领导也 “ 潜伏 ” 其中。 _ _ _ 【解析】 通读语段 ， 了解大意 ， 根据上下文揣摩推断。根据语段前几句话了解了 “ 平 台”的工作特点和程序之后 ， 先看 处 ，

7、由前一句“网格员先行处理”和后 一句“就通过 平台进行上报”可知 ， 此处应填“如果网格员处理不了”； 处 ， 根据后一句“指挥中枢再通过平台 ?”可知 ， 此处应填“上报的信息通过平台到达指挥中枢”； 处 ， 抓住前文“掏出手机连上网络”和后文“这个群”即可得出答案。 【答案】 如果网格员处理不了 上报的信息通过平台到达指挥中枢 就能在群里收发信息 5 下面文段有三处推断存在问题 ， 请参照 的方式 ， 说明另外 两处问题。 (5 分 ) 越来越多的人因为频发的雾霾 ， 永久地离开所居住的城市 ， 而且这些人中间很多还是城市的精英。可见 ， 要让城市可持续发展 ， 首要任务是根除 雾霾之害。

8、若不能彻底控制雾霾 ，就吸纳不了优秀人才 ， 就不能提高当下城市化的质量。 城市可持续发展的首要任务未必就是根除雾霾。 _。 _。 【答案】 (示例 ) 彻底控制雾霾未必就能吸纳得了优秀人才 (或 “ 吸纳优秀人才未必要彻=【 ;精品教育资源文库 】 = 底控制雾霾 ”) 提高当下城市化的质量也未必 单靠控制雾霾 6 下列关于文化常识的解说 ， 不正确的一项是 ( )(3 分 ) A 铁钺 ， 指的是斫刀和大斧 ， 是腰斩、砍头的刑具 ， 有时代指帝王赐予的生杀大权。 B 行幸 ， 古代指 皇帝出行，也可以指皇帝留宿妃妾宫中，鸿门宴中“妇女无所幸”指的是后一个意思。 C 万乘 ， 即万辆兵车。

9、天子地方千里 ， 能出兵车万乘 ， 因而 “ 万乘 ” 可以代指天子。 D 薨 ， 是古代对死亡的一种隐晦的说法 ， 指的是古代的诸侯或者官员去世。 D D 项 ， “ 或者官员去世 ” 错误 ， 应该是 “ 有爵位的大官死去 ” 。 7 补写出下列句子中的空缺部分。 (5 分 ) (1)送别多寄深情 ， 友人已远 ， 但送行之人仍 久伫目送。李白送别孟浩然的诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”与白雪歌送武判官归京中的“ _，_” 两句在意境上有异曲同工之妙。 (2)蜀道难中 ， 李白通过 “_ ， _， _”三句描绘出了蜀道剑门关的山势高大雄峻 ， 用极尽夸张的修辞侧面突出了地势的陡峭和险

10、要。 【答案】 (1)山回路转不见君 雪上空留马行处 (2)剑阁峥嵘而崔嵬 一夫当 关 万夫莫开 二、论述类文本阅读 阅读下面的文字 ， 完成 8 10 题。 (9 分 ) 【导学号： 35900244】 成人成己 ， 成贤成圣 ， 修养是基础 ， 也是最终的目的。然而 ， 过去的研究一般把修养看作专属于个人经验 ， 属于道德培育范畴。但若作深入考察 ， 会发现 ， 修养是对生活方式的反思。它既包括道德内涵 ， 也包括认识特征和价值判断；它既面对个体 ， 也面向社会 ， 面向人类问题的解决。从这个意义上来讲 ， 修养也是一种哲学样 式。 在中国 ， “修养”作为一个哲学术语 ， 有一个不断整合

11、和丰富的历程 ， 表现出从个体内在到社会外延的扩展特征。 起初 是修与养分列。论语中 9 次讲到 “ 修 ” 。大多作 “ 培养、研究 ” 解 ， 如 “ 修己以敬 ”“ 修己以安人 ” 。 “ 养 ” ， 基本是养育、供养的意思 ， 如 “ 其养民也惠 ” 。孟子提出了 “ 修身 ”“ 养性 ” 的概念。他说人性具有与生俱来的善 ， 但这种善的体现和发挥还需要一个修身养性的过程。如何修身养性 ， 在他看来 ， 要从内心的培养开始 ， 即通过尽心、存心以知其性 ， 知其性以知天。墨子荀子中都有 “ 修身 ” 篇 ， 老子也谈 “ 修之于身 ， 其德乃 真”。所以 ， 当修身养性被提出后 ， 其

12、含义已延展为人类的文化活动。到大学 ， 则进一步把修身与政治相联系 ， 强调“自天子以至 于庶人 ， 壹是皆以修身为本” ， 把修身看作是实现政治抱负的基础。到了朱熹则说“诚意、正心 ， 修身而推之以至于齐家 ， 治国 ， 可以平治天下 ， 方 是正当学问” ， 这就成了以得道为目的具有形而上意义的哲学。于是 ， 中国传统哲=【 ;精品教育资源文库 】 = 学中的各家 ， 以后成为主流的儒释道三家 ， 都把“修养”作为一个非常重要的哲学概念。 修养哲学强调身心一体 ， 性命双修。笛卡尔的一句“我思故我在” ， 把思考看作人的根本属性 ， 却又把人的身心分离。这造成了西方哲学的困境 ， 引起了许

13、多哲人学士的批评。但在中国哲学中 ， 不存在身心二元的问题。虽然也有关于身与魂魄的讨论 ， 但主流观 点认为 ，这两者是不可分离的。性指人性 ， 包括人的心性、思想、秉性、性格、精神等。命指天命、生命 ， 也指身体、能量等。性命双修也就是指心 身兼修 ， 神形皆备。所谓“神不离气 ， 气不离神”“性不离命 ， 命不离性”。 就命为天命来说 ， 天命是指天赋予人的某种使命或者权力 ， 因此 ， 天命与人性是相通的。孔子说：“天何言哉？四时行焉 ， 百物生焉 ， 天何言哉？”天道运行的节律 ， 代表了一种自然和谐的秩序 ， 每一种事物都各有各的位置 ， 承担着自己的使命。因此 ， 天地是人存在的根据与意义的源泉 ， 人与万物共在相通而生生不息。人的生长发育、壮老衰亡以及一 切社会活动都是在天这个大生命网中进行。孔子还说 ， “不知命无以为君子。”怎么知命呢？