通用版2019版高考语文一轮复习第一部分现代文阅读专题提升练六散文阅读B卷.doc
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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 专题提升练 (六 ) 散文阅读 (B 卷 ) 一、阅读下面的文字 , 完成 1 3 题。 (14 分 ) 【导学号: 35900022】 花草院落 郑飞雪 一年前去过那家小院 , 小院里花草的气息从不同的季节飘散出来。 去往乡村的路途其实有些远 , 也坎坷 , 先穿越邻县的高速路 , 再盘旋到寿宁县高海拔的山路 , 一路翠竹林立 , 云雾缥缈 , 很快就忘却了身后的红尘。 车子到达乡村后 , 双脚像兔子着落到青草地 , 我感觉又回到了出发地 家乡。朴实的村民从村街店铺里探出头 , 用与我家乡相仿的方言向朋友问候着 , 有一两句拗耳 , 只稍慢下语速重复着 ,
2、也能捕捉出话里 的大致意思。错把他乡当故乡 , 便是此情此景的感觉了。 空气中飘送着稻草香 , 小院就坐落在青青的田野边 , 田边一条潺潺流水 , 像是专为客人引路似的 , 沿着水流方向从东向西走一小段路 , 到达宅院门口。那宅院 , 像临水的花 , 映照在涧边。寂寞 , 却有寂寞的言语。探头 , 可见院子里摇摆着的各色花草 , 像微信里的图片一样春光灿烂 , 像主人一样熟悉亲切。当然 , 它们霸着这方水土 , 霸着这座院落 , 自然是院落里磊落的主人了。一群风尘仆仆的远客闻着香 , 蜂蝶一样来寻访芳踪。 很普通的一些花草装扮着空旷的院地 , 院子显出特别的乡村格调 , 好像在这里遇见儿时 的
3、伙伴 , 笑容从 模糊的记忆里慢慢洇开 , 浮现出往昔熟悉的容颜 , 猛地 , 一眼就叫出它们的名字:葵花、丝瓜、辣椒、月季、茄子 ?这些花 , 挨挨挤挤站满院子 , 像左邻右舍聚拢过来瞄一眼稀客。紫茄有些腼腆 , 见不得生人 , 静静挨着墙角羞怯着 , 吐出紫星星一样的花儿 , 这朦胧的花朵却如星光一样照亮城里人尘封的梦。一片菜花 , 一片开在院墙内的菜花 ,如紫云英一样勾起春天的梦幻 , 这是多么富足的分享。黄瓜很愉悦 , 纤巧的藤蔓沿着院墙攀升 , 像一首爱情歌谣 , 把明亮的心情传达远方。重重碧叶垂挂的瓜 , 是嫩黄的。这纯净的颜色 , 一下子唤醒岁月深处单纯的记忆。 它从母胚蒂结出
4、来 , 就是以天然的肤色遗传命名。黄瓜 , 一个名副其实的乳名。而今市场菜摊上的黄瓜长满癞刺 , 裹着葫瓜丝瓜一样的绿衣裳 ,像赶潮的青年装扮星范 , 让人掂量时无从下手 , 也无法分辨内在的本质 , 锋芒毕露 , 完全改变了最初的基因。 玫瑰躲在玉米棒下浅笑 , 鱼腥草簇拥着石榴花向墙角绵延 , 吊兰从假山的缝隙里冒出来 , 争着抢着在池水边摇头晃脑 , 生命依恋的情怀从缠绕的枝叶间蓬勃而出。让人感叹时光匆忙 , 也欣赏存在的实意和温暖。与世无争的闲适 , 正是生命的从容与尊贵。 朋友建房时突发奇想 , 在院里开辟了一块地 , 不灌溉水泥 , 花卉、蔬 菜、野草可以在泥土里混杂生长 , 错落
5、有致、和谐生趣 , 让生活视野呈现出别样的风情。我喜欢这草木群居的院子 , 像主人相邀南来北往的客 , 演奏着浪漫的音乐交响曲 , 提琴、簧管、快板、慢板、大调、小调 ?或舒缓、或激扬、或沉郁、或热情、或优雅、或荒凉 , 花草们用执着的深情 ,绽放成土地上坚定的生命。 朋友说 , 这些花籽菜籽草籽 , 都是母亲随手撒下的。母亲年迈了 , 怕她走不上山坡 ,=【 ;精品教育资源文库 】 = 风雨里走不进田园 , 保留了这院内的土地 , 让她随性操持。一位母亲对生活的操持性情 , 就像蜜蜂在花粉丛中辛劳 , 像菜们草们执意要从土地里冒出来 , 没有人会阻遏这天性的 执念。子女对母 亲的了解如花草与
6、泥土相通 , 泥土培育花草 , 草木感知土地深处的脉搏。母亲细碎的脚步日转星移 , 从东边撒下一粒籽 , 萌发一颗芽;西边栽种一株苗 , 结出一个瓜。枝叶蓬勃成周边欢愉的生命 , 年迈的母亲就喜欢这样簇拥的生命 , 相互牵依 , 相互缠绕 , 寂寞滋生出许多热闹。一片瓜菜的季节延伸着一位母亲的时光 , 母亲的富足就是看着土地上的热闹。手抚过的花朵、瓜果、枝叶 , 盛开土地的温情 , 像母亲琐碎的叮咛 , 牵挂着远程的脚步。 宽广的土地多像慈母 , 容纳着远远近近性格迥异的孩子。 (选自 2017 年第 2 期散文选刊 下半月 , 有删节 ) 1 下列对本文相关内 容与艺术特色的分析鉴赏,不正确
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