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类型部编版道德与法治四年级上册10《我们所了解的环境污染》教案(含2课时,教学设计).docx

  • 上传人(卖家):梅西
  • 文档编号:167012
  • 上传时间:2019-09-01
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
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    2、。 2.能了解其他环境污染情况,如农药污染,水污染,大气污染,噪音污染等,树 立环保意识。 过程与方法过程与方法:通过自身体验、阅读感悟、情境体验、制订减塑方案、环境污染大 搜索、 调查研究、 讨论等活动教学, 培养学生动手实践能力, 培养学生环保意识。 情感态度与价值观情感态度与价值观:培养学生环保意识。 教学重难点 1.重点:了解塑料制品对环境污染的危害,了解其他农药污染,水污染等树立环 保意识。 2.难点:树立环保意识。 学情分析。学情分析。 四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期, 他们经过前三年课程的学习, 对环境污染感受较少、对其危害性认识不够,没有环保意识,对人和事物的认识 逐

    3、渐摆脱形象思维的特点,初步具备抽象思维的能力,再根据以上教材分析,为 此,确定以下教学方法。 教法和学法。教法和学法。 1.教法:启发式、小组合作探究 2.学法:自主学习法及活动与探究 3.教学准备:教师制作 PPT 课件及搜集资料,学生课前准备好参与活动的资料 教学过教学过程。程。 第一课时 (一)导入。 1.师出示视频及图片:白色污染。生看后回答问题:上述视频反映了什么问题? 2.生自由回答。 (塑料垃圾及其危害) 3.师:同学们回答得很好。今天我们就来探索白色污染的问题。 板书课题。 (二)讲授新课 目标导学一:从白色污染说起 活动与探究一:看一看 (1)生阅读教材第 72 页内容 (2

    4、)小组合作,探究问题 你知道什么是白色污染吗? 你见过哪些塑料产品? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享 (4)师小结 活动与探究二:认真看一下第 73 面的阅读角 (1)生阅读教材第 73 页内容 (2)小组合作,探究问题 你知道为什么会被称为白色污染吗? w w w . 163w enku. co m 精品教 育 资料 下 载; 上 传您 的 资料 还 可赚 现 金! 快 来16 3w en ku. co m 看 看 吧 w w w . 163w enku. co m 精品教 育 资料 下 载; 上 传您 的 资料 还 可赚 现 金! 快 来16 3w en ku. co

    5、m 看 看 吧 根据上述大王如果是你,你会怎么办? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享 (4)师小结 活动与探究三:研究一下第 74 面的相关链接 (1)生阅读教材第 74 页内容 (2)小组合作,探究问题 但是污染这么严重,我们可以完全不使用白色污染吗? 如果不使用这些白色污染,我们的生活会变成怎样? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享 (4)生完成教材 P74 空格内容,师指导、补充 活动与探究四:想一想 (1)生阅读教材第 75 页内容 (2)小组合作,探究问题 在你的周围有哪些是可以替代塑料产品呢? 你有什么好的方案? (3)先在小组内交流,各组推荐代表

    6、,全班交流与分享 (4)生完成教材 P75 空格内容,师指导、补充 第二课时 (一)复习导入。 (二)讲授新课。 目标导学二:环境污染大搜查 活动与探究一:查一查 (1)生阅读教材第 76 页内容 (2)小组合作,探究问题 你认为白色污染会对环境造成怎样的危害? 如果你发现了白色污染,你会怎样处理? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享。 (4)生完成教材 P76 空格内容,师指导、补充 活动与探究二:看一看 (1)生阅读教材第 77 页内容 (2)小组合作,探究问题 你认为造成这些因素的原因是什么? 如果你遇到这种情况,你会怎么办? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流

    7、与分享 (4)师小结 活动与探究三:好好看一下第 78 面的阅读角。 (1)生阅读教材第 78 页内容 (2)小组合作,探究问题 你认为怎样做才能减少农药污染? 读了上述材料,你有何体会? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享 (4)师小结 活动与探究四:看一看第 79 面的阅读窗和活动园。 (1)生阅读教材第 79 页内容 w w w . 163w enku. co m 精品教 育 资料 下 载; 上 传您 的 资料 还 可赚 现 金! 快 来16 3w en ku. co m 看 看 吧 w w w . 163w enku. co m 精品教 育 资料 下 载; 上 传您 的 资料 还 可赚 现 金! 快 来16 3w en ku. co m 看 看 吧 (2)小组合作,探究问题 通过此次调查你有什么收获? 请你谈谈对绿水青山就是金山银山这句话的理解。 (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享 (4)师小结 (三)师总结:认识体会了环境污染的现状及其危害,在日常生活中我们要有环 保意识。 板书设计。板书设计。 10.我们所了解的环境污染 白色污染:现状及危害 其它污染:现状及危害

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