部编版道德与法治四年级上册10《我们所了解的环境污染》教案(含2课时,教学设计).docx
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2、。 2.能了解其他环境污染情况,如农药污染,水污染,大气污染,噪音污染等,树 立环保意识。 过程与方法过程与方法:通过自身体验、阅读感悟、情境体验、制订减塑方案、环境污染大 搜索、 调查研究、 讨论等活动教学, 培养学生动手实践能力, 培养学生环保意识。 情感态度与价值观情感态度与价值观:培养学生环保意识。 教学重难点 1.重点:了解塑料制品对环境污染的危害,了解其他农药污染,水污染等树立环 保意识。 2.难点:树立环保意识。 学情分析。学情分析。 四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期, 他们经过前三年课程的学习, 对环境污染感受较少、对其危害性认识不够,没有环保意识,对人和事物的认识 逐
3、渐摆脱形象思维的特点,初步具备抽象思维的能力,再根据以上教材分析,为 此,确定以下教学方法。 教法和学法。教法和学法。 1.教法:启发式、小组合作探究 2.学法:自主学习法及活动与探究 3.教学准备:教师制作 PPT 课件及搜集资料,学生课前准备好参与活动的资料 教学过教学过程。程。 第一课时 (一)导入。 1.师出示视频及图片:白色污染。生看后回答问题:上述视频反映了什么问题? 2.生自由回答。 (塑料垃圾及其危害) 3.师:同学们回答得很好。今天我们就来探索白色污染的问题。 板书课题。 (二)讲授新课 目标导学一:从白色污染说起 活动与探究一:看一看 (1)生阅读教材第 72 页内容 (2
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