与名师对话2022 新高考《语文》专题总复习 1-3-5.doc
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1、与名师对话 2022 新高考专题总复习 课时作业 A 组修改类试题 1阅读下面一段话,本着文字要简明的原则,完成文后两题。(把序号填入 画线处) 深圳南方公司,在改革开放形势的推动下,为了避免对来深圳南方公 司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端,以聚集人才, 今年招聘大学毕业生,不再问毕业学校。他们认为,任何一个一流企业如 果不注重选拔人才注入新鲜血液,如果仅凭是否名牌大学选择人才的话,将 很难发展。 (1)应删去的两处语句是_。 (2)应简略的一处语句是_,可简略为_。 解析本段文字主要介绍深圳南方公司用人的新理念,是介绍时代背 景,与选拔人才没有必然关系,应删去;说的是“
2、任何一个一流企业如果不 注重选拔人才”,这与本公司用人的新理念没有关系,所以是多余的。句冗 长难以理解,应予以删减压缩。 答案(1)(2)为了避免先入为主的弊端 2阅读下面两段文字,回答后面的问题。 (一)如今,许多外国人非常 热衷于 学习中文,有些还要学习使用筷子。他们 把筷子称之 为东方饮食文化的象征。中国人对于筷子来说 是 再熟悉不过了,但 其背后的文化却未必人人清楚。筷子的历史起码 有三千多年,其名称源自于 江 南水乡,筷子最早的名称为“箸”,但古代水乡船家忌讳言“住”,希望快快行船, 故改“箸”为“筷”,并沿用至今。 (二)筷子有诸多美好寓意。民间吉祥话,说“筷子筷子,快快生子”;筷
3、子 送恋人, 寓意“_”; 筷子送朋友, 意味着“平等友爱, 和睦同心”。 使 用筷 子 也有 一 些禁 忌 。如 “ 执 箸巡 城”( 满 桌巡 视 ,随 意 翻拣 ) , “_”(吮嘬筷子, 品咂有声), “泪箸遗珠”(夹菜带汤, 沿途淋漓), 等等。 与名师对话 2022 新高考专题总复习 (1)文段(一)中有些画线的词语必须删去,请将其序号写在答题线上。 答:_ (2)在文段(二)中的横线处填写恰当的语句,使上下文内容相关、句式一致。 答:_ 答案(1)(2)成双成对,永不分离品箸留声 3为使语意简明,下面一段话中画线处有些需删去,有些需做改动,请找 出并修改。 质量低劣的图书终将受到
4、读者的唾弃,或 成为滞销书或 一堆废纸,而那些 优质图书则会站稳脚跟,经受住市场的考验,或 成为畅销书,或 对两个文明建 设产生重大影响。 可删去:_。 修改:_。 解析“或”,或许,表意不准确,是多余的,应删去;“或”前后 是递进关系,应改为“甚至”;“或”应删去,理由同;修改理由同。 答案均改为“甚至” B 组写作类试题 4阅读下面的材料,按要求回答问题。 6 月 30 日中央电视台书画频道首轮播出电视纪录片书圣王羲之 。该 纪录片让世人在全面了解书圣的传奇经历、文化素养和精神品质的同时,传承 了中国优秀传统文化, 弘扬了中华民族的正能量, 有力地推动了实现“中国梦” 和中华民族的伟大复兴
5、的进程。 请为该纪录片写一段推介词,要求:语言表达准确、鲜明、生动,不少于 80 字。 答:_ _ 解析在拟写推介词时,首先要注意把书法或王羲之作为主体来写;然后 注意用语要准确、鲜明、生动,突出推介词的特点。 答案狼毫一挥是生命的舞动,砚纸是王羲之的舞台,满载生命的厚重。 楷如泰山稳立,行如清冽之风,草如龙凤舞动。让我们跟随书圣王羲之 与名师对话 2022 新高考专题总复习 的镜头,一睹书圣王羲之的风采,了解中国书法的博大精深、源远流长。 5 鸣放礼炮是“93”抗战胜利纪念日阅兵的重要程序, 礼炮七十响象征抗 日战争胜利七十周年。请就鸣放礼炮写一段解说词,要求准确、鲜明、生动, 100 个字
6、左右。 答:_ _ 解析作答本题,首先要明确本解说词的主题是阐述鸣放礼炮的意义,即 歌颂先烈,歌颂胜利。其次要明确解说词是一种充分运用议论、抒情等表达方 式的解释和说明的文体,写作时要调动多种表达手法,文句要有感染力。 答案回望当年,长城内外,大江南北,共赴国难,浴血坚持。母亲教儿 打东洋,妻子送郎上战场。有多少丈夫永远没有回到家乡,有多少孩子永远没 有回到母亲身旁。今天,声声礼炮为先烈鸣响,为胜利高歌! 6 学校举办关于“严肃文学(纯文学)与通俗文学(大众文学), 哪个影响大” 的辩论赛,下面是反方的发言,请针对反方的观点,替正方拟写一段辩词。要 求:从严肃文学影响的深度的角度进行辩论,运用
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