与名师对话2022 新高考《语文》专题总复习 1-1-2.doc

1、与名师对话 2022 新高考专题总复习 课时作业 A 组选择题 1文中使用了哪些修辞手法() 我走进残垣断壁间，我凝视它们，它们凝视我，眼前海市蜃楼般地幻化出 一座赫赫雄关。 城楼轩昂，垛碟绵延。戍卒们的甲戈跳荡着夕阳的余红，战袍上落满尘埃， 粗糙黝黑、突兀的肌腱勃起雄性的勇猛，一种原始的美，一种原始的生命力。 寒星霜月，孤月一轮，漠漠旷野，沉寂无声。蓦然夜色里传来凄婉的笛声， 是折杨柳 ，还是凉州词？中原白发母亲泪，闺中娉婷少妇悲。山路遥遥， 水路遥遥，风路遥遥，雨路遥遥。何处觅故乡？大山隔绝，戈壁隔绝，荒漠隔 绝。断鸿声里，听胡笳悲切。月色里，是什么发出磷磷青光？可怜荒滩戈壁骨， 犹是春闺

2、梦中人。谁曾想，这漠漠荒野曾是布满剑戟和鼓角的血土！ 这里本来就是一片古战场，只要你静下心来，侧耳倾听，那箭矢簇雨的呼 啸，那烈烈战马的长嘶，那古燧上的缕缕狼烟，那城楼上的角鸣，那剑戈撞击 的铿锵，都会从远方传来，从历史深处传来。 A拟人、反复、比拟B比喻、排比、拟人 C排比、比喻、比拟D借代、排比、拟人 解析“它们凝视我”使用了拟人。“山路遥遥，水路遥遥，风路遥遥， 雨路遥遥”使用了反复。“布满剑戟和鼓角”将剑戟和鼓角比作密集的庄稼， 使用了比拟的修辞手法。 答案A 2文中使用了哪些修辞手法() 桃树茂密之处，即村舍。村舍依半扇形围拢成村落，村落中央有池塘，塘 叫南塘，像一块长满了绿锈的铜镜

3、。石砌的塘堤爬上了苔藓。塘口有一片葱油 的蔬菜地。水生万物，千年不息。翘起的瓦檐，粉白斑驳的砖墙，窄小的房门， 高大的池杉，闲散的人影，它们一并收入南塘，像是沉落水底，又像是浮出波 面。南塘成了近似谜语的象征物，宋朝理学家金仁山在规划叶村时，以“山起 西北，水聚东南”的格局，开挖了南塘。塘一般用于聚水灌溉，洗衣洗菜，可 一座八百年的池塘，更像一座时间的钟塔。它会照见什么呢？年年日日，人在 与名师对话 2022 新高考专题总复习 池塘的水影里更替，池边的人最终随星辰落入塘里，钟声会虚化，消失在风里。 池塘边站久了，眼球里浮现各色人物，说不清楚他们是谁。他们从不可知之处， 来到南塘边，握手相逢，拥

4、抱告别。 A比喻、反复、比拟B比拟、借代、比喻 C比喻、比拟、排比D借代、排比、拟人 解析“像一块长满了绿锈的铜镜”使用了比喻。“石砌的塘堤爬上了苔 藓”使用了比拟。“翘起的瓦檐，粉白斑驳的砖墙，窄小的房门，高大的池杉， 闲散的人影”使用了排比的修辞手法。 答案C 3文中使用了哪些修辞手法() 漫山遍野都是疲倦，犹如门前的野茉莉，克勤克俭开了一夏，真的累了。 蜀葵差不多全部枯谢，芦苇叶子自根部一点点枯竭，濒临枯瘦，仿佛焦墨的点 点勾画。桦树叶子，每天哗哗哗往下掉，铭黄色系，锦缎一般华丽，衬得原本 萧瑟的秋天有了贝壳的脆响。地上的草尚绿着，但这种绿，再也不是蓬勃的绿， 是不出声的哑绿，克制的绿，

5、如人到中年，苦的，冷的，经历的多了，一颗心 难免荒凉苍老，身体里也装的一卡车的疲惫。 秋天成了果实的天下，小区里，柿子，石榴，无花果一日日地收服自己， 渐渐饱满。微风振枝，熟果坠地，是木槿的紫白缤纷，也是糖炒栗子的幽香甜 洌银杏树上白果累累，疲倦而幸福地等待着圆满的凋落。鸟雀们吃柿子、 石榴、无花果，在飞行的过程中排泄，粪便一旦落入泥土，尚未消化掉的籽实 则发起芽来，于草丛里层出不穷地生长。自然万物的循环该有多么幽微和奇妙。 A比喻、反复、比拟B比拟、排比、比喻 C比喻、比拟、排比D拟人、比喻、夸张 解析“克勤克俭开了一夏，真的累了”使用了拟人。“仿佛焦墨的点点 勾画”使用了比喻。“身体里也装

6、的一卡车的疲惫”使用了夸张的修辞手法。 答案D 4文中使用了哪些修辞手法() 就是在这一天，我在梦中迈开步子走向故乡张村，也走向记忆深处的童 年初夏时分在村子里闲逛，逮一种叫“苞米虫”的昆虫，用秸秆插进它肩 胛骨的位置，就得到了一只生物电扇，小伙伴们会不厌其烦地用它吹去额头上 与名师对话 2022 新高考专题总复习 的汗珠。跑去菜园看浇水，抽水机嗡嗡作响，清冽的地下水便喷涌而出，不疾 不徐地跳过垄沟。正式的夏天是从吃豆角的那天开始的，豆角炖猪肉，因为用 铁锅，汤会发黑，却也吃得津津有味。盛夏，烈日当空，黄瓜不那么好吃了， 可是西红柿却正好，它的藤枝用布条绑在架子上，西红柿裂开了，就像花朵。 秋

7、天，它们悄悄地把籽洒落在地上，以为自然界无为而治，大有来年生根发芽 的机会。白菜长成比较大棵的时候，热力减弱，宇宙间满是浓白的秋光，闪烁 但并不耀眼，淡淡的云朵在头顶悠然飘过，如同有一首清纯的乐曲环绕在心头， 心情一下子熨帖起来梦醒了，可梦境的一切仍历历在目，耳畔仍回响着遥 远的抽水机黑胶皮水管中流淌的汩汩歌声，不绝如缕。有着悠久岁月的张村， 就是座纪念馆，对我充满了无穷魅力。 A比拟、比喻、夸张B比拟、比喻、通感 C对偶、借代、通感D对偶、借代、夸张 解析“就像花朵”是比喻，“不疾不徐地跳过垄沟”是拟人，“如同有 一首清纯的乐曲环绕在心头”以听觉写视觉，运用了通感的手法。 答案B 5文中使用

8、了哪些修辞手法() 在豫南大地，在冬日里，我是渴望下一场大雪的。在那雪花漫天飞舞的时 刻，独自品味“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的荆轲，品味“飘飘何 所似，天地一沙鸥”的老杜，品味“凄凄惨惨戚戚”的易安居士自有一种 苍凉悲壮，自有一种沉郁顿挫，自有一种痛彻心扉的酣畅淋漓，自然，才够味。 然而，今年的冬天没有下雪，没有雪便让我觉得今年的冬天似乎缺点儿什么， 我期待着雪的来临，哪怕只是些许小的雪花，我甚至都想好了，我怎样来迎接 这一季冬的精灵，可是，雪迟迟不下。 正当我感觉索然无味的时候，我看到了校园里那几株凌寒开放的梅花，眼 前顿时一亮！我知道梅花会在数九寒天开放，我也时时关注着她的萌蘖、

9、结苞。 可是，当三九第一天的早晨，当我看到开放的腊梅时，我不禁惊诧了，淡黄色 的小花，在零下几度的环境里、在北风中翩翩起舞，这不是一般的舞蹈啊，这 分明是一曲生命的赞歌！薄薄的花瓣包裹着密密集集的花蕊，明媚艳丽的、高 洁的花朵悬挂枝头，她怎么承受得了这严冬的酷寒，她怎么不让人爱怜！蓦然 想起唐代诗人崔道荣的梅花诗，“逆风如解意，容易莫摧残”，那苦寒中 与名师对话 2022 新高考专题总复习 的梅花，坚韧顽强，傲然独立，凛冽的北风啊，请你放慢脚步，精心地呵护她 吧！你忍心再摧残她吗？ A排比、引用、拟人B拟人、引用、对比 C反复、双关、排比D排比、反复、比拟 解析“品味品味品味”“自有自有自有”

10、 构成了排比；“淡黄色的小花，在零下几度的环境里、在北风中翩翩起舞”运 用了拟人的手法；文中多处引用古诗词名句。 答案A B 组主观题 6阅读下面的文字，完成下面小题。 古镇这棵名叫“龙爪”的大榕树，已有八百多年的寿数，其高、其宽、其 粗、其壮、其繁茂、其绵绵瓜瓞之状简直不再是一棵树，而已经是一座城 堡。此时此刻，大群大群的镇民被搂抱在它的浓荫里，妇女、老人、孩子，闲 坐着聊天、打牌、择菜、嬉戏龙爪榕对他们而言，也已不是一棵树，而是 乡村，是家园，是父母双亲，是丈夫妻子，是儿子闺女，是厨房的灶火，是锅 里的食物，是阳光雨露，是水和空气，还是远祖的气息 拟人是把物当作人来写的修辞格。请据此对文中

11、画横线的句子所用拟人进 行简要分析。 答：_ _ 答案树和人本来不会搂抱，使用拟人既赋予树以动感，又使人感到亲 切；“镇民被搂抱在它的浓荫里”形象写出了树荫范围之大、浓密和人们对 树与树荫的喜爱。 7阅读下面的文字，完成下面小题。 沿着绿色铺开的道路，我穿过敦煌街道。麻雀蹲在树上叫着，抖掉身上的 黑夜，观察日出前每一个细节。一辆辆早起的出租车穿梭在大街上，偶尔刺耳 的喇叭声，唤醒睡梦中的旅客。莫高窟绚烂的壁画，精美的彩塑，精彩的本生 故事，九色鹿舍己救人，千手千眼观音菩萨在脑海里浮动成一首首错散成 韵的诗。 党河水安静地流淌，河岸上的草木舔着水花，自顾自地灿烂、摇曳、生长。 与名师对话 202

12、2 新高考专题总复习 我沿着河岸前行，荡荡的河水仿佛东汉“草圣”张芝、张昶兄弟的墨池。每天 清晨，他们在墨池里蘸一蘸笔尖，就把水染黑了。他们家的庭院，到处挂满布， 写着黑字的布在风里飘扬。这些集月之阴柔、日之阳刚、地之宽厚、天之崇高 于一体的草书字，像篝火呼啦啦燃烧在黑夜，像七月敦煌的天气，烫透、蒸熟 那些生硬的果实。 比拟能准确再现情态，请据此对文中画横线的句子所用比拟进行简要赏析。 答：_ _ 解析“党河水安静地流淌，河岸上的草木舔着水花，自顾自地灿烂、摇 曳、生长”，这句话描写的对象是党河岸边的草木，这是植物，“舔着”是动 物的动作，这里是把草木当作动物来写，“自顾自”意思是自己只管自己

13、的事， 这是赋予草木以人的情态，“舔着”“自顾自”形象地写出流动的河水轻拍河 岸边草木、草木在水边摇曳的动态情景。 答案本句把党河岸边的草木当作动物来写，表现水边植物的情态，神 形毕现，十分生动。“舔”字用词生动，准确形象地写出流动的河水轻拍河 岸边草木、草木在水边摇曳的动态情景。 8阅读下面的文字，完成下列小题。 有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲昂然挺立。 我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株 红莲！漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！像一堆 即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！我立在池畔，虽不欲捞月，也几成 失足

14、。生命不也如一场雨吗？你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟 但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日 的幻想度日。 比喻具有相似性，请据此对文中画横线句子所用比喻进行简要分析。 答：_ _ 答案句中把在漫天雨中昂然挺立的一株红莲比喻为即将燃起的火，一 罐立刻要倾泼的颜色，体现了比喻的相似性。 作者想象红莲绽放后的艳丽，一株红莲在雨的迷蒙和荷叶的碧绿的衬托 与名师对话 2022 新高考专题总复习 下色彩鲜艳、引人注目，与燃烧的火、颜料的色彩相似。 将红未红的红莲雨中挺立，生长旺盛、生机勃勃的特点与即将燃起的火， 立刻要倾泼的颜色所处的生命状态相似。 9阅读下面的文字

15、，完成下面小题。 走过门前溪，前面是一片三百多亩的水稻田，似乎比秋天还要大的稻田。 夜的薄幕缓缓展开，成片的稻叶吹着松软风，护着青黄穗，带着整片田野，这 边摇过来，那边晃过去，摇摇晃晃的稻田成了乡夜里最动人的一部分。 文中画波浪线的句子可改写成：“成片的稻叶青穗黄，软的风吹着稻叶， 使整片田野摇来晃去。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为 什么？ 答：_ _ 答案原句以“稻叶”为主体对象，与上下文衔接自然，重点突出；改句 以“风”为重点，让稻叶成为受动者，主次轻重不分明。原句使用了拟人修辞， 突出了大自然的可爱美好，富有感染力和意境美。 10阅读下面的文字，完成下面小题。 闻先生教

16、古代神话，非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听 讲，连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听 一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸 墨画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条 理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲， 本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的 美，才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。 用排比刻画人物能凸显人物特点，请据此对文中画横线的句子所用排比进 行简要分析。 答：_ _ 解析6 个四字短语铺排列举闻先生讲课的特点及效果，抓住行为动作的 细节，表现声情并茂绘声绘色的风格，突出内容的逻辑性，富有文采和节奏感， 多角度多侧面展示，突出精彩性吸引力，两两相对，抑扬顿挫，音韵和谐，朗 与名师对话 2022 新高考专题总复习 朗上口，酣畅淋漓间增强磅礴气势。肯定了闻一多先生的课，也赞扬了其人， 结构上照应上下文，衔接自然，严谨有序。 答案连用 6 个四字短句，形成排比，从动作、语音、条理、文采等方面 揭示出闻一多先生的课大受欢迎的原因，赞美闻一多先生投入的状态、富于美 感的课堂，表达了对闻一多先生的喜爱之情。