2021赢在微点高考语文 任务组七.DOC
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1、任务组七任务组七简明、得体,准确、鲜明、生动简明、得体,准确、鲜明、生动(含应用文体含应用文体) A 组组基础训练基础训练 时间:时间:45 分钟分钟分值:分值:60 分分 1(2021江西赣州开学检测江西赣州开学检测)“青春是美妙的青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪挥霍青春就是犯罪。”为了让同学们感受到青春的火热美为了让同学们感受到青春的火热美 丽,激发他们热爱青春,热爱生活的感情,班上准备举办一次丽,激发他们热爱青春,热爱生活的感情,班上准备举办一次“青春随想青春随想”的综合性学习活动。的综合性学习活动。(5 分分) (1)请你拟写一条简洁优美的主题语:请你拟写一条简洁优美的主题语:_。 (2
2、)在在“青春名言青春名言”交流环节中,你交流的名言警句是:交流环节中,你交流的名言警句是:_。 。 (3)如果你有一个美好的心愿如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中,让他带着你的心愿让他带着你的心愿,漂漂 向远方。心愿:向远方。心愿:_。 解析解析(1)主题语围绕活动的名称和目的来拟即可主题语围绕活动的名称和目的来拟即可,本次活动的名称本次活动的名称“青春随想青春随想”,活动的目的活动的目的“让同学让同学 们感受到青春的火热美丽,激发他们热爱青春,热爱生活的感情们感受到青春的火热美丽,激发他们热爱青春,热爱生活的感情”,因
3、此,主题语可围绕,因此,主题语可围绕“青春青春”展开,最展开,最 好出现好出现“青春青春”字眼字眼。如珍惜青春如珍惜青春,笑看生活笑看生活;放飞青春放飞青春,放飞梦想放飞梦想;青春在拼搏中闪光青春在拼搏中闪光。(2)“交流的名言交流的名言 警句警句”是关键审题点,能表达出是关键审题点,能表达出“名言警句名言警句”是终极目标。即自己对青春的感受,主要以珍惜青春、热爱青是终极目标。即自己对青春的感受,主要以珍惜青春、热爱青 春为主。春为主。(3)心愿要与心愿要与“青春青春“这个活动有关,可以写自己对青春的希冀,可以写自己对于青春的承诺等。这个活动有关,可以写自己对青春的希冀,可以写自己对于青春的承
4、诺等。 答案答案(1)青春的魅力青春的魅力(2)世界上最美丽的不是未来世界上最美丽的不是未来,而是现在而是现在,我们要把握现在我们要把握现在,放眼未来放眼未来(3)我希望我希望 自己将来能成为一名科学家。在人生的道路上,我的青春我自己照耀,每个明天,让我用青春和爱心真心拥自己将来能成为一名科学家。在人生的道路上,我的青春我自己照耀,每个明天,让我用青春和爱心真心拥 抱抱 2(2021吉林期末考试吉林期末考试)下面这则公告中有四处语言表达不准确下面这则公告中有四处语言表达不准确、 、不清楚不清楚、不得体之处不得体之处,请按序号指出并请按序号指出并 加以修改。加以修改。(5 分分) 关于开展社区新
5、冠肺炎疫情排查的公告关于开展社区新冠肺炎疫情排查的公告 敬爱的社区居民敬爱的社区居民: 据说某地已被确定为新冠肺炎疫情中风险地区据说某地已被确定为新冠肺炎疫情中风险地区,所以我社区经过研究决定,为积极应对疫情,加大本,所以我社区经过研究决定,为积极应对疫情,加大本 社区的巡查力度,准备对社区居民的近期行程进行调查了解。社区的巡查力度,准备对社区居民的近期行程进行调查了解。 该项工作需要社区工作人员在本星期一到星期五的该项工作需要社区工作人员在本星期一到星期五的 18:0020:00 入户摸排入户摸排,恳请广大社区居民积极恳请广大社区居民积极 配合配合。同时提醒社区居民:社区工作人员分成四组,每
6、组两人,入户调查时一定会佩戴盖有本社区公章的工。同时提醒社区居民:社区工作人员分成四组,每组两人,入户调查时一定会佩戴盖有本社区公章的工 作名牌。作名牌。 如果是在半月以内从该中风险地区返回本社区的人员,或是该中风险地区的人员在半月以内来到我社如果是在半月以内从该中风险地区返回本社区的人员,或是该中风险地区的人员在半月以内来到我社 区,区,请立即与本社区负责人联系请立即与本社区负责人联系。该项工作意义重大,如果不如实登记报备,将追究其相关法律责任。该项工作意义重大,如果不如实登记报备,将追究其相关法律责任。 特此公告!特此公告! *区区*街道光明社区街道光明社区 答:答:_ _ 解析解析“敬爱
7、敬爱”的意思是尊敬和爱戴。此处用于的意思是尊敬和爱戴。此处用于“社区居民社区居民”不得体,应改为不得体,应改为“尊敬的尊敬的”。这是一这是一 则公告,公告的用语要确定,而则公告,公告的用语要确定,而“据说据说”的意思是根据别人说,表示此信息的来源并非发言人,信息的真实的意思是根据别人说,表示此信息的来源并非发言人,信息的真实 性不确定,不能用于性不确定,不能用于“公告公告”这种文体,应删去这种文体,应删去“据说据说”或者改为或者改为“由于由于”。“恳请恳请”的意思是诚恳地邀的意思是诚恳地邀 请或请求,用于请或请求,用于“广大社区居民广大社区居民”,表达不准确,应把,表达不准确,应把“恳请恳请”
8、改为改为“希望希望”。“与本社区负责人联系与本社区负责人联系” 表意不清楚,需要标注联系人以及联系方式。表意不清楚,需要标注联系人以及联系方式。落款没有具体的时间落款没有具体的时间(公告时间公告时间),需要补写出。,需要补写出。 答案答案敬爱的,不得体、不准确敬爱的,不得体、不准确尊敬的;尊敬的;据说,不得体据说,不得体去掉去掉(或:换成或:换成“由于由于”等等);恳恳 请请,不得体不得体希望希望;社区联系方式社区联系方式(和联系人和联系人)不清楚不清楚,需要标注需要标注;落款时间落款时间(公告时间公告时间)不清楚不清楚,需要补需要补 写出。写出。 3(2021辽宁沈阳教学质量监测辽宁沈阳教学
9、质量监测)下面这首诗在比赛中获奖,请说明三条获奖理由。下面这首诗在比赛中获奖,请说明三条获奖理由。(5 分 分) 春日随笔春日随笔 此刻,到处都是灿烂春光此刻,到处都是灿烂春光 阳光阳光 温暖的洒在身上温暖的洒在身上 就是冬日里最怀念的模样就是冬日里最怀念的模样 这村庄这村庄 有太多的花海清香有太多的花海清香 如同儿时梦境里新鲜的芬芳如同儿时梦境里新鲜的芬芳 还有晚上头顶的皎洁月亮还有晚上头顶的皎洁月亮 不要让记忆泛黄不要让记忆泛黄 多回来走走与牵挂你的人分享多回来走走与牵挂你的人分享 生活不止有诗和远方生活不止有诗和远方 还有三春晖的旧衣裳还有三春晖的旧衣裳 答:答:_ _ 解析解析从结构上
10、看,诗句从结构上看,诗句“阳光阳光”只有两个字,却自成一行,然后诗句只有两个字,却自成一行,然后诗句“温暖的洒在身上温暖的洒在身上”七个字,自七个字,自 成一行,诗行错落有致,具有成一行,诗行错落有致,具有“建筑美建筑美”和韵律感。选取和韵律感。选取“阳光阳光”“”“村庄村庄”“”“月亮月亮”等与日常生活相关联的等与日常生活相关联的 意象,情景交融。诗句意象,情景交融。诗句“还有三春晖的旧衣裳还有三春晖的旧衣裳”化用孟郊游子吟中的诗句化用孟郊游子吟中的诗句“报得三春晖报得三春晖”,儿女像区区,儿女像区区 小草,母爱如春天阳光,谁能说像小草的那点孝心,可报答春晖般的慈母恩惠?形象的比喻,寄托着赤
11、子对小草,母爱如春天阳光,谁能说像小草的那点孝心,可报答春晖般的慈母恩惠?形象的比喻,寄托着赤子对 慈母发自肺腑的爱,委婉含蓄地抒发对父母的感恩。从阳光温暖地洒在身上,到晚上头顶的皎洁月亮,时间慈母发自肺腑的爱,委婉含蓄地抒发对父母的感恩。从阳光温暖地洒在身上,到晚上头顶的皎洁月亮,时间 前后相承,内容层层铺垫,感情逐层深入,委婉含蓄地告知我们,应该多陪陪父母,孝敬父母。前后相承,内容层层铺垫,感情逐层深入,委婉含蓄地告知我们,应该多陪陪父母,孝敬父母。 答案答案诗行错落有致,具有诗行错落有致,具有“建筑美建筑美”和韵律感。和韵律感。精心选取与日常生活相关联的意象,情景交融。精心选取与日常生活
12、相关联的意象,情景交融。 化用化用“报得三春晖报得三春晖”的诗句,委婉含蓄地抒发对父母的感恩。的诗句,委婉含蓄地抒发对父母的感恩。时间前后相承,内容层层铺垫,感情逐层时间前后相承,内容层层铺垫,感情逐层 深入。深入。 4 (2021湖南三湘名校联盟联考湖南三湘名校联盟联考)下面是某位高三毕业生写给班主任的感谢信的片段下面是某位高三毕业生写给班主任的感谢信的片段, 其中有四处词语使其中有四处词语使 用不得体,请找出其序号并作修改。用不得体,请找出其序号并作修改。(5 分分) 欧阳老师好欧阳老师好,我在刚进入高三的几次模拟考试中成绩都不理想我在刚进入高三的几次模拟考试中成绩都不理想,但能在高考中大
13、放异彩但能在高考中大放异彩,考上大学考上大学, 这都是您不放弃并竭诚服务的结果。这都是您不放弃并竭诚服务的结果。您渊博的知识、精湛的教学艺术,您渊博的知识、精湛的教学艺术,令同学们非常满意。令同学们非常满意。今日分今日分 手,谨祝教祺!手,谨祝教祺! 答:答:_ _ 解析解析“大放异彩大放异彩”,显现出异常鲜明的色彩显现出异常鲜明的色彩,多形容取得十分突出的成就多形容取得十分突出的成就。用在自己身上用在自己身上,不合适不合适, 所以应改为所以应改为“有所提高有所提高”;“竭诚服务竭诚服务”,指尽心尽力地对待需要帮助的人,用在此处,不合语境,这里,指尽心尽力地对待需要帮助的人,用在此处,不合语境
14、,这里 需要一个在学业方面指导的词需要一个在学业方面指导的词,因此可以改为因此可以改为“悉心教导悉心教导”“”“耐心教导耐心教导”等等;“满意满意”,指意愿得到满足指意愿得到满足, 不合语境,因为主语为不合语境,因为主语为“您渊博的知识、精湛的教学艺术您渊博的知识、精湛的教学艺术”,所以可以改为,所以可以改为“敬重敬重”;“分手分手”,分开,分开, 分别,常指情人各奔东西,用在此处,对象错误,因此改为分别,常指情人各奔东西,用在此处,对象错误,因此改为“分别分别”。 答案答案“大放异彩大放异彩”改为改为“有所提高有所提高”;“竭诚服务竭诚服务”改为改为“悉心教导悉心教导”;“满意满意”改为改为
15、“敬敬 重重”;“分手分手”改为改为“分别分别”。 5(2021江西南昌第二次考试江西南昌第二次考试)下面是新建一中下面是新建一中 100 周年校庆公告的部分初稿,在表达上有五处不妥当周年校庆公告的部分初稿,在表达上有五处不妥当, 请找出并作修改。请找出并作修改。(5 分分) 百年梦想传承,芳华赓续。百年梦想传承,芳华赓续。2034 年,新建一中将迎来年,新建一中将迎来 100 周年诞辰,学校将秉持周年诞辰,学校将秉持“隆重、简朴,务实隆重、简朴,务实、 创新创新”的原则,于国庆佳节期间组织开展一系列校友联谊和学术交流活动,到时,我们热切期盼历届校友重的原则,于国庆佳节期间组织开展一系列校友联
16、谊和学术交流活动,到时,我们热切期盼历届校友重 返敝校,诚挚邀请各界宾朋拨冗惠顾。返敝校,诚挚邀请各界宾朋拨冗惠顾。 让我们相约让我们相约 2034 年年 10 月月 1 日,在秀美的香樟树下,畅叙手足情谊,共襄盛典,同谱华章!日,在秀美的香樟树下,畅叙手足情谊,共襄盛典,同谱华章! 特此公告。特此公告。 新建一中新建一中 2020 年年 12 月月 23 日日 答:答:_ _ 解析解析“诞辰诞辰”多用于所尊敬的人,此处形容对象是学校,可改为多用于所尊敬的人,此处形容对象是学校,可改为“华诞华诞”;“到时到时”为口语,不为口语,不 符合公告的文体,改为符合公告的文体,改为“届时届时”;“敝校敝
17、校”是对他人谦称自己所在的学校,此处用于是对他人谦称自己所在的学校,此处用于“校友校友”,改为,改为“母母 校校”;“惠顾惠顾”指惠临指惠临(多用于商店对顾客多用于商店对顾客),不合语境,改为,不合语境,改为“莅临莅临”;“手足手足”比喻弟兄,此处用于比喻弟兄,此处用于 “同学同学”,可改为,可改为“同窗同窗”。 答案答案“诞辰诞辰”改为改为“华诞华诞”;“到时到时”改为改为“届时届时”;“敝校敝校”改为改为“母校母校”;“惠顾惠顾”改改 为为“莅临莅临”;“手足手足”改为改为“同窗同窗”。 6(2021四川内江高中上学期一模四川内江高中上学期一模)下列各句中下列各句中, ,引号里的内容均存在
18、表达不当之处引号里的内容均存在表达不当之处,请找出来并加以修请找出来并加以修 改。改。(5 分分) 高哲给洪老师发信息:高哲给洪老师发信息:“洪老师,好久不见,值此新春佳节,作为您的高足,明天我将特地拨冗来拜望洪老师,好久不见,值此新春佳节,作为您的高足,明天我将特地拨冗来拜望 您。您。” 实习生小李把自己写的文章用实习生小李把自己写的文章用 QQ 发给指导老师发给指导老师,并留言道并留言道:“老师老师,我已将大作发给您了我已将大作发给您了,请斧正请斧正。” 张馨给同学郭宇发信息说:张馨给同学郭宇发信息说:“惊闻母校将举行八十周年庆典,我激动不已,决定莅临,如你也有此意,惊闻母校将举行八十周年
19、庆典,我激动不已,决定莅临,如你也有此意, 届时同去。届时同去。” 答:答:_ _ 解析解析“高足高足”,敬辞,称呼别人的学生。不能说自己是老师的,敬辞,称呼别人的学生。不能说自己是老师的“高足高足”,可改为,可改为“学生学生”。“拨拨 冗冗”,客气话客气话。请对方从繁忙的工作中抽出一些时间请对方从繁忙的工作中抽出一些时间,不能用于自己不能用于自己。可改为可改为“抽空抽空”,或直接删除或直接删除。“大大 作作”是敬辞,称别人的作品,不能称自己的作品,可改为是敬辞,称别人的作品,不能称自己的作品,可改为“文章文章”或或“拙作拙作”。“惊闻惊闻”,指消息令人吃,指消息令人吃 惊惊,觉得不可思议觉得
20、不可思议,在意料之外在意料之外。后常接不好的消息后常接不好的消息。与与“母校将举行八十周年庆典母校将举行八十周年庆典”搭配不当搭配不当,可改为可改为“欣欣 闻闻”或或“喜闻喜闻”。“莅临莅临”,来到,来临的意思,是一个敬语,多用于贵宾、上级或者长辈的来临,表达,来到,来临的意思,是一个敬语,多用于贵宾、上级或者长辈的来临,表达 主人对宾客的敬意,现在一般用于公司客户亲临现场勘查生产情况,或用于政府上级领导下访视察工作时的主人对宾客的敬意,现在一般用于公司客户亲临现场勘查生产情况,或用于政府上级领导下访视察工作时的 欢迎标语。不能用于自己,可改为欢迎标语。不能用于自己,可改为“前往前往”或或“参
21、加参加”。 答案答案“高足高足”改为改为“学生学生”;删去删去“拨冗拨冗”或改为或改为“抽空抽空”;“大作大作”改为改为“文章文章”或或“拙拙 作作”;“惊闻惊闻”改为改为“欣闻欣闻”或或“喜闻喜闻”;“莅临莅临”改为改为“前往前往”或或“参加参加”。 7(2021广东上学期新高考期末调研广东上学期新高考期末调研)吕叔湘先生文中有这样一段话吕叔湘先生文中有这样一段话:“古时候不讲语法古时候不讲语法,出了不少文人出了不少文人 学士,一点不错,可是同时也出了数不清的不通的读书人,不过他们写的东西都没有传下来,大家都把他们学士,一点不错,可是同时也出了数不清的不通的读书人,不过他们写的东西都没有传下
22、来,大家都把他们 忘了就是了。忘了就是了。”后来重读,他将后来重读,他将“数不清的不通的读书人数不清的不通的读书人”修改为修改为“数不清的文理不通的读书人数不清的文理不通的读书人”。 这样改的道理何在?请简要分析。这样改的道理何在?请简要分析。(5 分分) 答:答:_ _ 解析解析原句原句“古时候不讲语法古时候不讲语法,出了不少文人学士出了不少文人学士,一点不错一点不错,可是同时也出了数不清的不通的读书人可是同时也出了数不清的不通的读书人, 不过他们写的东西都没有传下来不过他们写的东西都没有传下来, 大家都把他们忘了就是了大家都把他们忘了就是了”中中, “数不清的不通的读书人数不清的不通的读书
23、人”表述较为宽泛表述较为宽泛、 模糊,尤其是模糊,尤其是“不通不通”一词,叫人很难读懂,我们可以理解为一词,叫人很难读懂,我们可以理解为“阻塞,不通达;不相往来;不共同使用;不阻塞,不通达;不相往来;不共同使用;不 明白,不了解;谓学识浅陋;谓文理悖谬不顺明白,不了解;谓学识浅陋;谓文理悖谬不顺”等多个义项。修改为等多个义项。修改为“数不清的文理不通的读书人数不清的文理不通的读书人”后,变后,变 得非常具体、准确,加上得非常具体、准确,加上“文理文理”二字,缩小了范围,表意就具体而准确了。二字,缩小了范围,表意就具体而准确了。 答案答案原文表述较为宽泛、模糊,修改后非常具体、准确。原文的原文表
24、述较为宽泛、模糊,修改后非常具体、准确。原文的“不通不通”,存在多种理解的可能,加,存在多种理解的可能,加 上上“文理文理”二字,缩小了范围,表意就具体而准确了。二字,缩小了范围,表意就具体而准确了。 8下面这份草拟的倡议书在格式、内容、标点上有五处错误,请找出并进行修改。下面这份草拟的倡议书在格式、内容、标点上有五处错误,请找出并进行修改。(5 分分) 关于阅读文学名著的倡议书关于阅读文学名著的倡议书 书籍是人类进步的阶梯,是开启智慧大门的钥匙。通过读书能使我们眼界开阔、头脑充实、思想睿智、书籍是人类进步的阶梯,是开启智慧大门的钥匙。通过读书能使我们眼界开阔、头脑充实、思想睿智、 身心愉悦。
25、身心愉悦。 文学名著是人类知识长河中璀璨的明珠,无论时间多么久远,那些经典之作都能穿越历史的尘埃大放光文学名著是人类知识长河中璀璨的明珠,无论时间多么久远,那些经典之作都能穿越历史的尘埃大放光 彩。阅读文学名著,对于我们学习语文、感受生活、领悟人生都大有裨益。彩。阅读文学名著,对于我们学习语文、感受生活、领悟人生都大有裨益。 因此,特向同学们提出如下倡议:因此,特向同学们提出如下倡议: 一、选择高质量的文学作品,坚持每天阅读;一、选择高质量的文学作品,坚持每天阅读; 二、必须做好摘抄,做到日积月累;二、必须做好摘抄,做到日积月累; 三、常写读书笔记和读书心得。三、常写读书笔记和读书心得。 近期
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