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类型2021赢在微点高考语文 任务群四.DOC

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    1、任务群四任务群四古代诗歌鉴赏综合训练古代诗歌鉴赏综合训练 时间:时间:90 分钟分钟分值:分值:135 分分 一、一、(2021宁夏石嘴山第三次考试宁夏石嘴山第三次考试)阅读下面这首宋诗,完成阅读下面这首宋诗,完成 12 题。题。(9 分分) 春春晚晚 范成大范成大 荒园萧瑟懒追随,舞燕啼莺各自私荒园萧瑟懒追随,舞燕啼莺各自私 。 。 窗下日长多得睡,樽前花老不供诗。窗下日长多得睡,樽前花老不供诗。 吾衰久矣双蓬鬓,归去来兮一钓丝。吾衰久矣双蓬鬓,归去来兮一钓丝。 想见篱东春涨动,小舟无伴柳丝垂。想见篱东春涨动,小舟无伴柳丝垂。 【注】【注】各自私:这里是说燕子、黄莺不管人的心情而只顾自家欢乐

    2、。各自私:这里是说燕子、黄莺不管人的心情而只顾自家欢乐。 1下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是(3 分分)() A首联选择了两个意象首联选择了两个意象“舞燕舞燕”“”“啼莺啼莺”,描绘了晚春时期莺歌燕舞、充满生机的美丽景象,透露出,描绘了晚春时期莺歌燕舞、充满生机的美丽景象,透露出 了诗人游赏的兴致。了诗人游赏的兴致。 B颔联点出暮春时令,暗示诗人心绪。诗人昏昏醉眠,日长难遣,樽前花老,诗情难觅,止不住把满颔联点出暮春时令,暗示诗人心绪。诗人昏昏醉眠,日长难遣,樽前花老,诗情难觅,止不住把满 怀愁绪抒写出来。怀愁绪抒写出来。 C颈联是全诗的点睛之笔。诗

    3、人由眼前颈联是全诗的点睛之笔。诗人由眼前“花老花老”而联想到人老,慨叹当时南宋朝廷不能振作,自己心而联想到人老,慨叹当时南宋朝廷不能振作,自己心 力交瘁,回天乏术。力交瘁,回天乏术。 D这首诗描写景物,不作精雕细刻,意会即止;描写心境,也只略现迹象,巧妙用典,使得情意表达这首诗描写景物,不作精雕细刻,意会即止;描写心境,也只略现迹象,巧妙用典,使得情意表达 委婉含蓄。委婉含蓄。 解析解析A 项,项,“充满生机充满生机”“”“透露出了诗人游赏的兴致透露出了诗人游赏的兴致”错,错,“荒园萧瑟荒园萧瑟”说明景物并无生机;诗人也说明景物并无生机;诗人也 没有游赏的兴致,反倒是没有游赏的兴致,反倒是“懒

    4、追随懒追随”。诗起笔描写暮春园景:园中已不再是百花争艳,而是又。诗起笔描写暮春园景:园中已不再是百花争艳,而是又“荒荒”又又“萧萧 瑟瑟”,可见其春老花残,落英狼藉。,可见其春老花残,落英狼藉。“懒追随懒追随”,透露出诗人已无游赏之兴。,透露出诗人已无游赏之兴。 答案答案A 2本诗尾联历来为人称道,请赏析此联的妙处。本诗尾联历来为人称道,请赏析此联的妙处。(6 分分) 答:答:_ _ 解析解析“想见篱东春涨动,小舟无伴柳丝垂想见篱东春涨动,小舟无伴柳丝垂”,意思是,意思是“可以想见竹篱东面,春水已经涨满;柳丝低垂可以想见竹篱东面,春水已经涨满;柳丝低垂 的岸边,小船儿正孤单地摇晃的岸边,小船儿

    5、正孤单地摇晃”。由。由“想见想见”可知,此联为虚写,诗人想象出一幅江南水乡暮春图:春水漫可知,此联为虚写,诗人想象出一幅江南水乡暮春图:春水漫 漫,疏篱如屏,柳丝垂挂,小舟荡漾,描绘了一个美丽的意境。漫,疏篱如屏,柳丝垂挂,小舟荡漾,描绘了一个美丽的意境。“小舟无伴小舟无伴”,那小舟似乎急切地等待诗人,那小舟似乎急切地等待诗人 归来作伴,体现思归之情。用典。归来作伴,体现思归之情。用典。“篱东篱东”一词源于陶渊明的诗句一词源于陶渊明的诗句“采菊东篱下采菊东篱下”,后借指故园,这一联,后借指故园,这一联, 不仅进一步渲染思归之情,而且这幅美好的暮春图,与开头那不仅进一步渲染思归之情,而且这幅美好

    6、的暮春图,与开头那“萧条萧条”的的“荒园荒园”,形成了鲜明的对照,更,形成了鲜明的对照,更 见诗人的爱憎和归意。见诗人的爱憎和归意。“春涨动春涨动”“”“柳丝垂柳丝垂”都属景,以景结情,可见融情于景。都属景,以景结情,可见融情于景。 答案答案可以想见竹篱东面,春水已经涨满;柳丝低垂的岸边,小船儿正孤单地摇晃。可以想见竹篱东面,春水已经涨满;柳丝低垂的岸边,小船儿正孤单地摇晃。虚写虚写(想象想象)。 诗人通过想象描绘了一幅江南水乡暮春图。诗人通过想象描绘了一幅江南水乡暮春图。用典。借用陶渊明用典。借用陶渊明“采菊东篱下采菊东篱下”的典故,写归隐之情,含蓄的典故,写归隐之情,含蓄 蕴藉,言近旨远。

    7、蕴藉,言近旨远。以景结情以景结情(情景交融,借景抒情,寓情于景情景交融,借景抒情,寓情于景)。借暮春田园美景抒发了诗人的思归之情,。借暮春田园美景抒发了诗人的思归之情, 委婉含蓄,耐人寻味。委婉含蓄,耐人寻味。 【译文】【译文】荒芜的园子冷落凄清,我懒得去寻游观赏;燕子翻飞黄莺欢叫,全不管别人心情怎样。白天荒芜的园子冷落凄清,我懒得去寻游观赏;燕子翻飞黄莺欢叫,全不管别人心情怎样。白天 愈来愈长,正好在窗下多睡一会儿;酒樽前花儿已经凋谢,激不起诗的联想。我久已老愈来愈长,正好在窗下多睡一会儿;酒樽前花儿已经凋谢,激不起诗的联想。我久已老(梦不见周公梦不见周公),只落,只落 得两鬓蓬乱;弃官回乡

    8、吧,跟一竿钓丝相傍。可以想见竹篱东面,春水已经涨满;柳丝低垂的岸边,小船儿得两鬓蓬乱;弃官回乡吧,跟一竿钓丝相傍。可以想见竹篱东面,春水已经涨满;柳丝低垂的岸边,小船儿 正孤单地摇晃。正孤单地摇晃。 【赏析】【赏析】诗以诗以“春晚春晚”为题,借暮春之景,抒忧愤之情。为题,借暮春之景,抒忧愤之情。 诗起笔描写暮春园景诗起笔描写暮春园景:园中已不再是百花争艳园中已不再是百花争艳,而是又而是又“荒荒”又又“萧瑟萧瑟”,可见其春老花残可见其春老花残,落英狼藉落英狼藉。 “懒追随懒追随”,透露出诗人已无游赏之兴。然而这,透露出诗人已无游赏之兴。然而这“荒园荒园”毕竟不乏毕竟不乏“追随追随”者。那些燕与莺

    9、,又者。那些燕与莺,又“舞舞”又又 “啼啼”,多么得意;但他们贪恋荒园,不过是因为腐枝败叶间小虫多,便于捕食罢了,故曰,多么得意;但他们贪恋荒园,不过是因为腐枝败叶间小虫多,便于捕食罢了,故曰“各自私各自私”。这。这 里,里,“各自私各自私”的燕与莺,的燕与莺,“萧瑟萧瑟”的的“荒园荒园”,显然别有喻意,隐射时事,他联想到即将崩溃的南宋小朝,显然别有喻意,隐射时事,他联想到即将崩溃的南宋小朝 廷,联想到朝廷中那班争权夺利的小人。颔联紧承首句。廷,联想到朝廷中那班争权夺利的小人。颔联紧承首句。“日长日长”“”“花老花老”,既点出暮春时令,也暗示诗人,既点出暮春时令,也暗示诗人 心绪。常言道:心绪

    10、。常言道:“欢愉恨夜短,愁闷觉日长。欢愉恨夜短,愁闷觉日长。”昏昏醉眠,日长难遣,樽前花老,诗情难觅,于是止不住把昏昏醉眠,日长难遣,樽前花老,诗情难觅,于是止不住把 满怀愁绪,直接抒写出来。满怀愁绪,直接抒写出来。 “吾衰久矣双蓬鬓,归去来兮一钓丝。吾衰久矣双蓬鬓,归去来兮一钓丝。”这是全诗的转折,也是全诗的点睛之笔。诗人由这是全诗的转折,也是全诗的点睛之笔。诗人由“花老花老”而联而联 想到人老。这里想到人老。这里“吾衰久矣吾衰久矣”,既是字面义,也是暗用典。诗人巧借其意,以,既是字面义,也是暗用典。诗人巧借其意,以“吾衰久矣吾衰久矣”慨叹当时南宋小慨叹当时南宋小 朝廷不能振作,他所向往的大

    11、宋王朝一统天下的局面恢复无望。自己心力交瘁,回天乏术,只好朝廷不能振作,他所向往的大宋王朝一统天下的局面恢复无望。自己心力交瘁,回天乏术,只好“归去来兮归去来兮 一钓丝一钓丝”退归故里,隐居垂钓。退归故里,隐居垂钓。“归去来兮归去来兮”也是用典。陶渊明身处东晋行将灭亡之际,因不甘心向小也是用典。陶渊明身处东晋行将灭亡之际,因不甘心向小 人折腰,毅然抛弃官职,赋归去来兮辞人折腰,毅然抛弃官职,赋归去来兮辞 ,归隐故乡。诗人以陶渊明自况,表明了他的高洁情操。,归隐故乡。诗人以陶渊明自况,表明了他的高洁情操。 诗到此,意旨已明,似无可说,但诗人荡开一笔,另辟新境:诗到此,意旨已明,似无可说,但诗人荡

    12、开一笔,另辟新境:“想见篱东春涨动,小舟无伴柳丝垂。想见篱东春涨动,小舟无伴柳丝垂。” 好一幅江南水乡暮春图:春水漫漫,疏篱如屏,柳丝垂挂,小舟荡漾,该诗句描绘了一个美丽的意境。好一幅江南水乡暮春图:春水漫漫,疏篱如屏,柳丝垂挂,小舟荡漾,该诗句描绘了一个美丽的意境。“小小 舟无伴舟无伴”,那小舟似乎急切地等待诗人归来作伴哩。这里还需弄清,那小舟似乎急切地等待诗人归来作伴哩。这里还需弄清“篱东篱东”一词源于陶句一词源于陶句“采菊东篱下采菊东篱下”, 后借指故园。这一联,不仅进一步渲染思归之情,而且这幅美好的暮春图,与开头那后借指故园。这一联,不仅进一步渲染思归之情,而且这幅美好的暮春图,与开头

    13、那“萧条萧条”的的“荒园荒园”,形成,形成 了鲜明的对照,更见诗人的爱憎和归意。了鲜明的对照,更见诗人的爱憎和归意。“春涨动春涨动”“柳丝垂柳丝垂”,还点明春晚诗题。,还点明春晚诗题。 这首诗颈联所谓这首诗颈联所谓“吾衰久矣双蓬鬓吾衰久矣双蓬鬓,归去来兮一钓丝归去来兮一钓丝”,反映的就是既然难遇明主反映的就是既然难遇明主,退隐才是正路的思想退隐才是正路的思想。 其余各联首颔两联说荒园萧瑟、花鸟不通人情,自己也毫无情绪,典型地表现了刚刚从政治核心隐退时难免其余各联首颔两联说荒园萧瑟、花鸟不通人情,自己也毫无情绪,典型地表现了刚刚从政治核心隐退时难免 出现的苦闷消极情绪。转念一想,退隐方是上策出现

    14、的苦闷消极情绪。转念一想,退隐方是上策(颈联颈联),于是尾联提出:料想春水已涨,小船正停在岸边等,于是尾联提出:料想春水已涨,小船正停在岸边等 待我驾舟泛游呢!全诗写心理活动,写思想情绪的变化,真实而深入;且全用形象的语言,显得含蓄而能尽待我驾舟泛游呢!全诗写心理活动,写思想情绪的变化,真实而深入;且全用形象的语言,显得含蓄而能尽 意,表现了作者很强的艺术功力。意,表现了作者很强的艺术功力。 二、二、(2021湖南师大附中第四次大练习湖南师大附中第四次大练习)阅读下面这首唐诗,完成阅读下面这首唐诗,完成 34 题。题。(9 分分) 送韩十四江东觐省送韩十四江东觐省 杜杜甫甫 兵戈不见老莱衣兵戈

    15、不见老莱衣 ,叹息人间万事非。 ,叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱? 黄牛峡黄牛峡 静滩声转,白马江寒树影稀。 静滩声转,白马江寒树影稀。 此别应须各努力,故乡犹恐未同归。此别应须各努力,故乡犹恐未同归。 【注】【注】这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。老莱衣:相传春秋时隐士老莱老莱衣:相传春秋时隐士老莱 子,七十岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。子,七十岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。黄牛峡:位于宜昌之西。黄牛峡:位于宜昌之西。 3下列对这首诗的理解和赏析,不正确

    16、的一项是下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3 分分)() A这是一首送别诗,诗人笔力苍劲,伸缩自如,将国难家恨与友人难分难舍之情共融一炉,是唐代送这是一首送别诗,诗人笔力苍劲,伸缩自如,将国难家恨与友人难分难舍之情共融一炉,是唐代送 别诗中的上乘之作。别诗中的上乘之作。 B首联引用老莱子彩衣娱双亲的典故后发出感叹,既揭示了战争中天伦孝道难见的现实,又暗扣诗题首联引用老莱子彩衣娱双亲的典故后发出感叹,既揭示了战争中天伦孝道难见的现实,又暗扣诗题 中的中的“觐省觐省”之意。之意。 C颔联写自己与朋友的经历,前后两句结构对仗、意义相承。用一个问句,表示出对韩十四此行的关颔联写自己与朋友的经历

    17、,前后两句结构对仗、意义相承。用一个问句,表示出对韩十四此行的关 切,感情十分真挚。切,感情十分真挚。 D尾联尾联“此别此别”总括前面离别的情景,总括前面离别的情景,“犹恐犹恐”二字隐隐露出诗人对未来的担忧,与二字隐隐露出诗人对未来的担忧,与“叹息人间万事叹息人间万事 非非”前后呼应,意味深长。前后呼应,意味深长。 解析解析A 项,项,“与友人难分难舍之情与友人难分难舍之情”分析有误,诗歌中没有表现与友人的难分难舍之情,而是对友人分析有误,诗歌中没有表现与友人的难分难舍之情,而是对友人 的牵挂与担忧。故选的牵挂与担忧。故选 A。 答案答案A 4这首诗的颈联从哪些角度来描写景物?请简要赏析。这首

    18、诗的颈联从哪些角度来描写景物?请简要赏析。(6 分分) 答:答:_ _ 解析解析题干要求赏析颈联描写景物的角度,学生要从表达方式描写的角度去解答这个题。颈联题干要求赏析颈联描写景物的角度,学生要从表达方式描写的角度去解答这个题。颈联“黄牛峡黄牛峡 静滩声转静滩声转,白马江寒树影稀白马江寒树影稀”,一个一个“静静”字字,越发突出了滩声汩汩越发突出了滩声汩汩,如在读者目前如在读者目前。这是以静衬动的手法这是以静衬动的手法, 写得十分传神。颈联虚实结合、视听结合,第五句描写分手时诗人的遐想和怅惘。诗人伫立白马江头,目送写得十分传神。颈联虚实结合、视听结合,第五句描写分手时诗人的遐想和怅惘。诗人伫立白

    19、马江头,目送 着韩十四登船解缆着韩十四登船解缆,扬帆远去扬帆远去,逐渐消失在水光山影之间了逐渐消失在水光山影之间了,他还在凝想入神他还在凝想入神。韩十四走的主要是长江水路韩十四走的主要是长江水路, 宜昌西面的黄牛峡是必经之乘地。这时诗人的耳际似乎响起了峡下黄牛滩的流水声。水声回响不绝,韩十四宜昌西面的黄牛峡是必经之乘地。这时诗人的耳际似乎响起了峡下黄牛滩的流水声。水声回响不绝,韩十四 坐的船也就越走越远,诗人的离情别绪也被曲曲弯弯牵引得没完没了。第六句为实景,江上的暮霭渐浓,一坐的船也就越走越远,诗人的离情别绪也被曲曲弯弯牵引得没完没了。第六句为实景,江上的暮霭渐浓,一 阵阵寒风吹来,砭人肌骨

    20、。稀疏的树影在水边掩映摇晃,秋意更深了。阵阵寒风吹来,砭人肌骨。稀疏的树影在水边掩映摇晃,秋意更深了。“滩声滩声”为有声之景,为听觉;为有声之景,为听觉;“树树 影稀影稀”为视觉,故这两句运用了视听结合。为视觉,故这两句运用了视听结合。 答案答案虚实结合。虚实结合。“黄牛峡静滩声转黄牛峡静滩声转”句属虚写,写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景;句属虚写,写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景;“白马江白马江 寒树影稀寒树影稀”句属实写,写诗人在江边送别韩十四的情景。句属实写,写诗人在江边送别韩十四的情景。听觉视觉相结合。听觉视觉相结合。“黄牛峡静滩声转黄牛峡静滩声转”句诗人从句诗人从 听觉角度形象描

    21、绘韩十四一路辗转、旅途艰险的情形;听觉角度形象描绘韩十四一路辗转、旅途艰险的情形;“白马江寒树影稀白马江寒树影稀”则从视觉角度描绘了当时的离别则从视觉角度描绘了当时的离别 之景之景。动静结合动静结合(或以静衬动或以静衬动)。前后两句一动一静前后两句一动一静,滩声汩汩滩声汩汩,秋意深浓秋意深浓,表现出对友人行程艰难的忧虑表现出对友人行程艰难的忧虑。 (或或“黄牛峡静滩声转黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌,表现了对友人行程艰难的忧虑句以峡岸的静衬托江水的汹涌,表现了对友人行程艰难的忧虑)。 【译文】【译文】烽火四起,干戈遍地,我已看不到像春秋隐士老莱子那种彩衣娱亲的人了,不由感叹人世沧烽

    22、火四起,干戈遍地,我已看不到像春秋隐士老莱子那种彩衣娱亲的人了,不由感叹人世沧 桑、世事多变。战乱不休,流落他乡的我已好久没有和弟妹联系了,如今更无处可寻他们了;你离家多日,桑、世事多变。战乱不休,流落他乡的我已好久没有和弟妹联系了,如今更无处可寻他们了;你离家多日, 此次去江东探亲,而那一带现在又不大太平,你去何处寻访家人呢?我仿佛听到你途经幽静的黄牛峡时,滩此次去江东探亲,而那一带现在又不大太平,你去何处寻访家人呢?我仿佛听到你途经幽静的黄牛峡时,滩 上汹涌的江水发出不绝的回声上汹涌的江水发出不绝的回声,而眼前白马江畔寒风吹骨而眼前白马江畔寒风吹骨、树影稀疏树影稀疏。朋友啊朋友啊,此次一别

    23、此次一别,我们应各自努力我们应各自努力, 珍重前程,可惜我们不能实现同返故里的愿望。珍重前程,可惜我们不能实现同返故里的愿望。 【赏析】【赏析】此诗发端即不凡,苍劲中蕴有一股郁抑之气。诗人感叹古代老莱子彩衣娱亲这样的美谈,然此诗发端即不凡,苍劲中蕴有一股郁抑之气。诗人感叹古代老莱子彩衣娱亲这样的美谈,然 而在他这个时候,干戈遍地,已经很难找到。这就从侧面扣住题意而在他这个时候,干戈遍地,已经很难找到。这就从侧面扣住题意“觐省觐省”,并且点示出背景。第二句,诗,并且点示出背景。第二句,诗 的脉络继续沿着深沉的感慨向前发展,突破的脉络继续沿着深沉的感慨向前发展,突破“不见老莱衣不见老莱衣”这种天伦

    24、之情的范围,而着眼于整个时代。安史这种天伦之情的范围,而着眼于整个时代。安史 之乱使社会遭到极大破坏之乱使社会遭到极大破坏,开元盛世一去不复返了开元盛世一去不复返了。诗人深感人间万事都已颠倒诗人深感人间万事都已颠倒,到处是动乱到处是动乱、破坏和灾难破坏和灾难, 不由发出了声声叹息。不由发出了声声叹息。“万事非万事非”三字,包容着巨大的世上沧桑,概括了辛酸的人间悲剧,表现出诗人深厚三字,包容着巨大的世上沧桑,概括了辛酸的人间悲剧,表现出诗人深厚 的忧国忧民的思想感情。的忧国忧民的思想感情。 三、四两句,紧承三、四两句,紧承“万事非万事非”而来,进一步点明题意。送友人探亲,不由勾起诗人对骨肉同胞的

    25、怀念。而来,进一步点明题意。送友人探亲,不由勾起诗人对骨肉同胞的怀念。 在动乱中,诗人与弟妹长期离散,生死未卜,有家等于无家,这也正是在动乱中,诗人与弟妹长期离散,生死未卜,有家等于无家,这也正是“万事非万事非”中的一例。相形之下,韩中的一例。相形之下,韩 十四似乎幸运得多了。可是韩十四与父母分手年久,江东一带又不太平,十四似乎幸运得多了。可是韩十四与父母分手年久,江东一带又不太平,“访庭闱访庭闱”恐怕也还有一番周折。所恐怕也还有一番周折。所 以诗人用了一个摇曳生姿的探问句,表示对韩十四此行的关切,感情十分真挚。同时透露出,由于当时正是以诗人用了一个摇曳生姿的探问句,表示对韩十四此行的关切,感

    26、情十分真挚。同时透露出,由于当时正是 乱世,韩十四的前途也不免有渺茫之感。这一联是前后相生的流水对,从诗人自己的乱世,韩十四的前途也不免有渺茫之感。这一联是前后相生的流水对,从诗人自己的“无家寻弟妹无家寻弟妹”,引出对,引出对 方的方的“何处访庭闱何处访庭闱”,宾主分明,寄慨遥深,有一气流贯之妙。,宾主分明,寄慨遥深,有一气流贯之妙。 韩十四终于走了。五、六两句,描写分手时诗人的遐想和怅惘。诗人伫立白马江头,目送着韩十四登船韩十四终于走了。五、六两句,描写分手时诗人的遐想和怅惘。诗人伫立白马江头,目送着韩十四登船 解缆,扬帆远去,逐渐消失在水光山影之间了,他还在凝想入神。韩十四走的主要是长江水

    27、路,宜昌西面的解缆,扬帆远去,逐渐消失在水光山影之间了,他还在凝想入神。韩十四走的主要是长江水路,宜昌西面的 黄牛峡是必经之乘地。这时诗人的耳际似乎响起了峡下黄牛滩的流水声,其中白马江头的景色乃是实景,而黄牛峡是必经之乘地。这时诗人的耳际似乎响起了峡下黄牛滩的流水声,其中白马江头的景色乃是实景,而 黄牛峡则是作者想象之中的虚景,虚实相生,饱含作者对友人的惜别之情。水声回响不绝,韩十四坐的船也黄牛峡则是作者想象之中的虚景,虚实相生,饱含作者对友人的惜别之情。水声回响不绝,韩十四坐的船也 就越走越远,诗人的离情别绪,也被曲曲弯弯牵引得没完没了。一个就越走越远,诗人的离情别绪,也被曲曲弯弯牵引得没完

    28、没了。一个“静静”字,越发突出了滩声汩汩,如在读字,越发突出了滩声汩汩,如在读 者目前。这是以静衬动的手法,写得十分传神。等到诗人把离思从幻觉中拉回来,才发现他依然站在二人分者目前。这是以静衬动的手法,写得十分传神。等到诗人把离思从幻觉中拉回来,才发现他依然站在二人分 袂之地。只是江上的暮霭渐浓,一阵阵寒风吹来,砭人肌骨。稀疏的树影在水边掩映摇晃,秋意更深了。一袂之地。只是江上的暮霭渐浓,一阵阵寒风吹来,砭人肌骨。稀疏的树影在水边掩映摇晃,秋意更深了。一 种孤独感蓦然向诗人袭来。此二句一纵一收,正是大家手笔。别绪随船而去,道出绵绵情意;突然收回,景种孤独感蓦然向诗人袭来。此二句一纵一收,正是大

    29、家手笔。别绪随船而去,道出绵绵情意;突然收回,景 象更觉怅然。此情此景,催人泪下。象更觉怅然。此情此景,催人泪下。 尾联更是余音袅袅,耐人咀嚼。出句是说,分手不宜过多伤感,应各自努力,珍重前程。尾联更是余音袅袅,耐人咀嚼。出句是说,分手不宜过多伤感,应各自努力,珍重前程。“此别此别”,总括,总括 前面离别的情景;前面离别的情景;“各各”字,又双绾行者、留者,也起到收束全诗的作用。对句意为,虽说如此,只怕不能实字,又双绾行者、留者,也起到收束全诗的作用。对句意为,虽说如此,只怕不能实 现同返故乡的愿望。韩十四与杜甫可能是同乡,诗人盼望有一天能和他在故乡重逢。但是,世事茫茫难卜,现同返故乡的愿望。

    30、韩十四与杜甫可能是同乡,诗人盼望有一天能和他在故乡重逢。但是,世事茫茫难卜, 这年头谁也说不准。诗就在这样欲尽不尽的诚挚情意中结束。这年头谁也说不准。诗就在这样欲尽不尽的诚挚情意中结束。“犹恐犹恐”二字,用得很好,隐隐露出诗人对未来二字,用得很好,隐隐露出诗人对未来 的担忧,与的担忧,与“叹息人间万事非叹息人间万事非”前后呼应,意味深长。前后呼应,意味深长。 三、三、(2021全国高中名校名师原创预测全国高中名校名师原创预测)阅读下面这首唐诗,完成阅读下面这首唐诗,完成 56 题。题。(9 分分) 酬乐天咏老见示酬乐天咏老见示 刘禹锡刘禹锡 人谁不愿老,老去有谁怜。人谁不愿老,老去有谁怜。 身

    31、瘦带频减,发稀冠自偏。身瘦带频减,发稀冠自偏。 废书缘惜眼,多炙为随年。废书缘惜眼,多炙为随年。 经事还谙事,阅人如阅川。经事还谙事,阅人如阅川。 细思皆幸矣,下此便细思皆幸矣,下此便翛翛然然。 莫道桑榆晚,为霞尚满天。莫道桑榆晚,为霞尚满天。 5下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3 分分)() A诗歌一、二句写诗歌一、二句写“不愿老不愿老”是人之常情,接下来的四句进一步交代了是人之常情,接下来的四句进一步交代了“不愿老不愿老”的表现。的表现。 B在诗人看来,年老既有短处也有长处,年老的短处是体衰多病,年老的长处是阅历丰富。在诗人看来,年老既有短

    32、处也有长处,年老的短处是体衰多病,年老的长处是阅历丰富。 C诗人劝慰他的朋友对于衰老不要有过多的忧虑,只要正确对待,便可翛然自乐。诗人劝慰他的朋友对于衰老不要有过多的忧虑,只要正确对待,便可翛然自乐。 D诗歌前后两部分,一反一正,辩证地谈论对诗歌前后两部分,一反一正,辩证地谈论对“老老”的看法,转折自然,说服力强。的看法,转折自然,说服力强。 解析解析A 项,项,“表现表现”错误,错误,“不愿老不愿老”的意思是不愿意衰老,而第三到第六句是对的意思是不愿意衰老,而第三到第六句是对“老老”的弊端的描的弊端的描 写,这是写,这是“不愿老不愿老”的原因。的原因。 答案答案A 6诗中诗中“莫道桑榆晚,为

    33、霞尚满天莫道桑榆晚,为霞尚满天”两句,深为人们赞赏,成为千古传诵的名句,请简要赏析。两句,深为人们赞赏,成为千古传诵的名句,请简要赏析。(6 分分) 答:答:_ _ 解析解析本诗是一首酬和诗。诗歌前六句写本诗是一首酬和诗。诗歌前六句写“不愿老不愿老”是人之常情以及是人之常情以及“不愿老不愿老”的原因,身体随年龄的的原因,身体随年龄的 增加而日益衰弱,基调低沉。后六句转而写年老增加而日益衰弱,基调低沉。后六句转而写年老“皆幸矣皆幸矣”,阅历增长,明白的事理也多了,扭转了低抑情,阅历增长,明白的事理也多了,扭转了低抑情 调。最后两句调。最后两句“莫道桑榆晚,为霞尚满天莫道桑榆晚,为霞尚满天”是全诗

    34、点睛之笔,气势高扬,运用比喻的修辞手法,以日暮晚霞是全诗点睛之笔,气势高扬,运用比喻的修辞手法,以日暮晚霞 作比,余晖尚可映红整个天空,年老的自己也可有所作为,表达了乐观旷达、积极进取的精神。纵观全诗,作比,余晖尚可映红整个天空,年老的自己也可有所作为,表达了乐观旷达、积极进取的精神。纵观全诗, 前后两部分一反一正,转折自然,很有辩证性和说服性。最后两句尤为精辟,为警策之语,后人多以此自勉前后两部分一反一正,转折自然,很有辩证性和说服性。最后两句尤为精辟,为警策之语,后人多以此自勉 自励。自励。 答案答案这两句诗的意思是不要说夕阳的余晖照在桑榆的树梢上已近傍晚,它的霞光余辉照样可以映红这两句诗

    35、的意思是不要说夕阳的余晖照在桑榆的树梢上已近傍晚,它的霞光余辉照样可以映红 满天。满天。运用了比喻的修辞手法,运用了比喻的修辞手法,“桑榆晚桑榆晚”代指日暮,以日暮喻人衰老,形象生动。代指日暮,以日暮喻人衰老,形象生动。“桑榆晚桑榆晚”和和“为为 霞尚满天霞尚满天”形成对比,表达了一种旷达乐观、积极进取的人生态度。形成对比,表达了一种旷达乐观、积极进取的人生态度。 【译文】【译文】人谁不顾虑要衰老,老了又有谁来对他表示爱怜?身体渐瘦衣带越来越要收紧,头发稀少戴人谁不顾虑要衰老,老了又有谁来对他表示爱怜?身体渐瘦衣带越来越要收紧,头发稀少戴 正了的帽子也会自己偏斜到一边。书卷搁置起来不再看是为了

    36、爱惜眼睛,经常用艾灸是因为年迈力衰诸病多正了的帽子也会自己偏斜到一边。书卷搁置起来不再看是为了爱惜眼睛,经常用艾灸是因为年迈力衰诸病多 缠。经历过的世事见多识也就广,接触了解的人越多观察起来更加一目了然。细细想来老了也有好的一面,缠。经历过的世事见多识也就广,接触了解的人越多观察起来更加一目了然。细细想来老了也有好的一面, 克服了对老的忧虑就会心情畅快无挂也无牵。不要说太阳到达桑榆之间已近傍晚,它的霞光余辉照样可以映克服了对老的忧虑就会心情畅快无挂也无牵。不要说太阳到达桑榆之间已近傍晚,它的霞光余辉照样可以映 红满天。红满天。 【赏析【赏析】 此诗前六句承接白居易的原唱此诗前六句承接白居易的原

    37、唱, 表示对白居易的关于表示对白居易的关于“老老”的看法颇有同感的看法颇有同感。 一一、 二句写二句写“顾顾 老老”是人之常情,人们谁都顾虑衰老,老了就没有人怜惜。接着四句进一步交代了是人之常情,人们谁都顾虑衰老,老了就没有人怜惜。接着四句进一步交代了“顾老顾老”的原因,诗人用的原因,诗人用 形象的语言作了描绘形象的语言作了描绘:因为衰老因为衰老,身体一天天消瘦身体一天天消瘦,腰带要不断地紧缩腰带要不断地紧缩,头发渐渐稀疏头发渐渐稀疏,帽子就自然要偏斜帽子就自然要偏斜。 书卷废置不看,是为了保护眼睛;经常用艾灸,是为了延年益寿。书卷废置不看,是为了保护眼睛;经常用艾灸,是为了延年益寿。 “经事

    38、经事”四句从另一个方面谈了对四句从另一个方面谈了对“老老”的看法,是针对白居易的的看法,是针对白居易的“伤老伤老”而言。刘禹锡认为,老固然而言。刘禹锡认为,老固然 有老的短处,但是老也有老的长处。老的短处是体衰多病,有老的短处,但是老也有老的长处。老的短处是体衰多病,“身瘦带频减,发稀帽自偏。身瘦带频减,发稀帽自偏。”老的长处是阅历老的长处是阅历 丰富丰富,“经事还谙事经事还谙事,阅人如阅川阅人如阅川。”年岁大了年岁大了,经历的事多了经历的事多了,了解的事理也多了解的事理也多,看见过的人多了看见过的人多了,阅历也阅历也 就更加深广。仔细想起来,这也是一件幸事。所以诗人吟道:就更加深广。仔细想起

    39、来,这也是一件幸事。所以诗人吟道:“下此便下此便翛翛然。然。”诗人劝慰他的朋友对待衰老不诗人劝慰他的朋友对待衰老不 要过多的忧虑,只要正确对待,便可要过多的忧虑,只要正确对待,便可翛翛然自乐。然自乐。 最后两句是全诗点睛之笔最后两句是全诗点睛之笔,意境优美意境优美。气势豪放气势豪放,大有曹操大有曹操“老骥伏枥老骥伏枥,志在千里志在千里。烈士暮年烈士暮年,壮心不已壮心不已” 之概。诗人面对衰老,不消极,不悲观,要用有生之年撒出满天的红霞。这两句诗既是诗人的内心世界的自之概。诗人面对衰老,不消极,不悲观,要用有生之年撒出满天的红霞。这两句诗既是诗人的内心世界的自 我剖白,又是对老朋友白居易的宽慰和

    40、鼓励。我剖白,又是对老朋友白居易的宽慰和鼓励。 这首诗前后两段一反一正这首诗前后两段一反一正,转折自然转折自然,很有辩证的观点和说服力量很有辩证的观点和说服力量。最后两句尤为精辟最后两句尤为精辟,实为警策之语实为警策之语, 后人多以此自勉自励。后人多以此自勉自励。 四、四、(2021四川绵阳开学检测四川绵阳开学检测)阅读下面这首元诗,完成阅读下面这首元诗,完成 78 题。题。(9 分分) 过沙沟店过沙沟店 王王恽恽 高柳长涂送客吟,暗惊时序变鸣禽。高柳长涂送客吟,暗惊时序变鸣禽。 清风破暑连三日,好雨依时抵万金。清风破暑连三日,好雨依时抵万金。 远岭抱枝围野色,行云随马弄轻阴。远岭抱枝围野色,

    41、行云随马弄轻阴。 摇鞭喜入肥城摇鞭喜入肥城 界,桑柘阴浓麦浪深。 界,桑柘阴浓麦浪深。 【注】【注】肥城:地名,在山东。肥城:地名,在山东。 7下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3 分分)() A首联用首联用“长涂长涂”和和“客客”点明诗人正身处他乡,点明诗人正身处他乡,“暗惊暗惊”一句,真切生动地写出了诗人对于季节变一句,真切生动地写出了诗人对于季节变 化的感受。化的感受。 B颔联化用杜甫颔联化用杜甫“好雨知时节好雨知时节”“”“家书抵万金家书抵万金”诗句,通过对诗句,通过对“风风”和和“雨雨”的描写突出了旅途气候的描写突出了旅途气候 的变化莫测。的变化莫

    42、测。 C颈联用字巧妙,一个颈联用字巧妙,一个“抱抱”字形象描绘出山岭与树枝亲密和谐的神态,一个字形象描绘出山岭与树枝亲密和谐的神态,一个“弄弄”字,赋予了行云字,赋予了行云 无限的活力。无限的活力。 D全诗层次鲜明,颇有意境,巧妙化用他人诗句,自然流畅。诗风清新典雅,温醇雍容,平淡蕴藉,全诗层次鲜明,颇有意境,巧妙化用他人诗句,自然流畅。诗风清新典雅,温醇雍容,平淡蕴藉, 感染力强。感染力强。 解析解析B 项,项,“通过对通过对风风和和雨雨的描写突出了旅途气候的变化莫测的描写突出了旅途气候的变化莫测”错,应突出气候的宜人。错,应突出气候的宜人。 答案答案B 8这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请

    43、结合诗句简要分析。这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请结合诗句简要分析。(6 分分) 答:答:_ _ 解析解析首联中首联中“暗惊时序变鸣禽暗惊时序变鸣禽”一句的意思是:诗人惊叹于园柳变鸣禽的季节变化之快。颔联一句的意思是:诗人惊叹于园柳变鸣禽的季节变化之快。颔联“清风清风 破暑连三日,好雨依时抵万金破暑连三日,好雨依时抵万金”,通过对,通过对“风风”和和“雨雨”的描写突出了气候的宜人之感。通过这些诗句,一的描写突出了气候的宜人之感。通过这些诗句,一 方面表现了诗人对这种变化的惊讶之感,同时也从侧面交代了诗人忽视季节的变化的原因由于平时公务的繁方面表现了诗人对这种变化的惊讶之感,同时也从侧面交代了

    44、诗人忽视季节的变化的原因由于平时公务的繁 忙,由此抒发了诗人面对春天美景满心惊喜之情;颈联忙,由此抒发了诗人面对春天美景满心惊喜之情;颈联“远岭抱枝围野色,行云随马弄轻阴远岭抱枝围野色,行云随马弄轻阴”,通过一系列,通过一系列 意象,意象,“远岭抱枝远岭抱枝”“”“野色野色”“”“行云随马行云随马”“”“轻阴轻阴”,描绘了一幅野趣横生,生机勃勃的春景。抒发了诗人,描绘了一幅野趣横生,生机勃勃的春景。抒发了诗人 心灵的闲静和惬意,对大自然的喜爱之情;尾联心灵的闲静和惬意,对大自然的喜爱之情;尾联“摇鞭喜入肥城界,桑拓阴浓麦浪深摇鞭喜入肥城界,桑拓阴浓麦浪深”,由自然风光过渡到,由自然风光过渡到

    45、人文景观,一幅田园风光呈现在眼前,桑树成荫,麦浪层层,一片丰收在望的景象,由此抒发了诗人关心农人文景观,一幅田园风光呈现在眼前,桑树成荫,麦浪层层,一片丰收在望的景象,由此抒发了诗人关心农 事,关心百姓的情感。事,关心百姓的情感。 答案答案对季节变化的惊讶和喜悦之情对季节变化的惊讶和喜悦之情。 “暗惊时序变鸣禽暗惊时序变鸣禽”, 诗人惊叹于园柳变鸣禽的季节变化之快诗人惊叹于园柳变鸣禽的季节变化之快。 置身怡人气候中的自得之情。凉爽的清风连吹三日,吹散了逼人的暑热,落雨依时,给大地带来了一片清置身怡人气候中的自得之情。凉爽的清风连吹三日,吹散了逼人的暑热,落雨依时,给大地带来了一片清 新。诗人置

    46、身其中,无比惬意。新。诗人置身其中,无比惬意。对自然美景的喜爱之情。远处山岭怀抱着苍翠的树枝,近处飘浮的云彩投对自然美景的喜爱之情。远处山岭怀抱着苍翠的树枝,近处飘浮的云彩投 下片片清阴跟随着马儿下片片清阴跟随着马儿,大自然亲切美好大自然亲切美好,惹人怜爱惹人怜爱。关心农事关心农事,关心百姓的情感关心百姓的情感。桑林茂密桑林茂密,树阴浓浓树阴浓浓, 麦浪滚滚,诗人描绘了一幅桑浓麦深的丰收图画,表现了诗人对农人、农村生活的关切。麦浪滚滚,诗人描绘了一幅桑浓麦深的丰收图画,表现了诗人对农人、农村生活的关切。 【译文】【译文】柳树在路旁护送着在马上吟诗的行客,随着时序推移,树上鸣叫的鸟儿也在变换。清

    47、风消散柳树在路旁护送着在马上吟诗的行客,随着时序推移,树上鸣叫的鸟儿也在变换。清风消散 了初夏的暑气,及时而来的雨水宝贵异常。远山环抱着村庄,处处苍翠空中,行云随着马的奔驰投下阴影,了初夏的暑气,及时而来的雨水宝贵异常。远山环抱着村庄,处处苍翠空中,行云随着马的奔驰投下阴影, 给人以荫凉,行客挥鞭驱马,兴致勃勃地进入肥城地界,眼前桑柘郁郁葱葱,麦浪滚滚。给人以荫凉,行客挥鞭驱马,兴致勃勃地进入肥城地界,眼前桑柘郁郁葱葱,麦浪滚滚。 【赏析【赏析】 “高柳长涂送客吟高柳长涂送客吟”, 诗一开篇诗一开篇, 作者便用作者便用“高柳高柳”两字点出时节为盛夏两字点出时节为盛夏, 用用“长涂长涂”和和“客

    48、客” 点明诗人正千里游宦。浓浓郁郁的高大柳树,一排排沿着长长的路途绵延不尽,它们随风摇曳,发出丝丝柔点明诗人正千里游宦。浓浓郁郁的高大柳树,一排排沿着长长的路途绵延不尽,它们随风摇曳,发出丝丝柔 和的低吟,仿佛正含情脉脉、依依不舍地送别这离家远行的游子。和的低吟,仿佛正含情脉脉、依依不舍地送别这离家远行的游子。 “暗惊时序变鸣禽暗惊时序变鸣禽”,第二句,紧扣首句末尾的一个,第二句,紧扣首句末尾的一个“吟吟”字,由风中的树吟写到树中的鸟鸣。诗人繁字,由风中的树吟写到树中的鸟鸣。诗人繁 忙的公务和长途劳累使他几乎忘却了时序的变化更替,此时他目睹路旁轻摇的绿柳,耳闻翠柳柔和的低唱,忙的公务和长途劳累

    49、使他几乎忘却了时序的变化更替,此时他目睹路旁轻摇的绿柳,耳闻翠柳柔和的低唱, 心里顿时轻松闲静了许多心里顿时轻松闲静了许多,但正当诗人心灵舒展之际但正当诗人心灵舒展之际,突然突然,那茂密柳枝中传出的几声鸟鸣舔破了树的吟唱那茂密柳枝中传出的几声鸟鸣舔破了树的吟唱, 直钻入心底。诗人愣住了,他发现鸟儿已不同于以前的鸣叫,它比以前啼鸣得更加婉转、更加动听,他惊讶直钻入心底。诗人愣住了,他发现鸟儿已不同于以前的鸣叫,它比以前啼鸣得更加婉转、更加动听,他惊讶 为什么一直未听见这鸟儿的啼叫。这里为什么一直未听见这鸟儿的啼叫。这里“暗惊暗惊”两字,真切生动地表现出诗人由忙碌的人世进入纯净的自然两字,真切生动

    50、地表现出诗人由忙碌的人世进入纯净的自然 时那种惊讶的心理,这其中既有喜悦之情,也有惊惧之意,他惊惧在繁忙的公务缠绕下自己感觉的麻木和迟时那种惊讶的心理,这其中既有喜悦之情,也有惊惧之意,他惊惧在繁忙的公务缠绕下自己感觉的麻木和迟 顿。顿。“暗惊暗惊”一句,出自谢灵运登池上楼的千古名句:一句,出自谢灵运登池上楼的千古名句:“池塘生春草,园柳变鸣禽池塘生春草,园柳变鸣禽”,但却点化得自然,但却点化得自然 贴切,没有丝毫痕迹,可见诗人写作技巧的熟练。贴切,没有丝毫痕迹,可见诗人写作技巧的熟练。 “清风破暑连三日清风破暑连三日, 好雨依时抵万金好雨依时抵万金”两句两句, 诗人通过对诗人通过对“风风”和

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