《3年高考2年模拟》2022课标版高中化学一轮复习 微专题3 陌生化学(离子)反应方程式的书写(2).pptx
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1、必备知识 整合 关键能力 突破 微专题微专题3 3陌生化学陌生化学( (离子离子) )反应反应 方程式的书写方程式的书写 必备知识 整合 关键能力 突破 陌生化学(离子)反应方程式书写核心素养体现在“变化观念与平衡思想”。 一般源于生产实际和科研成果等,以解决课堂互动探究化学实际问题为思路 进行设问,充分体现了理论与实践相结合的观点。 类型一化工流程型陌生化学类型一化工流程型陌生化学(离子离子)方程式的书写方程式的书写 信息“新”、内容别致、陌生度高的化工流程型化学(离子)方程式的书 写。首先通过准确、有效地理解试题中的流程、图表等新信息,并将信息与 课本知识有机地结合起来,达到以旧带新的作用
2、,进而产生新思路,发现新规律, 创造性地解决问题。 必备知识 整合 关键能力 突破 典型案例典型案例 例例1铈是一种重要的稀土金属元素,以下是其重要化合物Ce(OH)4的一种制 备工艺流程图: (注:“高铈”是指溶液中Ce为+4价) (1)写出加入氨水时发生反应的离子方程式: Ce3+3NH3H2O Ce(OH)3+3N 。 (2)“氧化”过程若用NaClO代替O2,写出该反应的离子方程式:2Ce(OH)3+ ClO-+H2O 2Ce(OH)4+Cl- 。 4 H 必备知识 整合 关键能力 突破 类型二信息型陌生化学类型二信息型陌生化学(离子离子)反应方程式的书写反应方程式的书写 “信息型”化
3、学(离子)反应方程式书写一类试题是历年高考的高频考题。该 类题的特点是信息新颖,新旧相承,知识引路,培养能力,它能较好地考查学生理 解、提取、处理新信息的能力以及根据新信息结合已有知识分析问题和解决 问题的应变能力。 信息型化学(离子)方程式书写题的基本解题思路如下: 必备知识 整合 关键能力 突破 典型案例典型案例 例例2 (2018课标,27改编)焦亚硫酸钠(Na2S2O5)可用作食品的抗氧化剂。在 测定某葡萄酒中Na2S2O5残留量时,用碘标准溶液进行滴定,该反应的离子方 程式为S2+2I2+3H2O 2S+4I-+6H+ 。 2 5 O 2 4 O 必备知识 整合 关键能力 突破 1.
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