2021年新教科版五年级上册科学《计量时间和我们的生活》教案.docx

1、3.7.3.7.计量时间和我们的生活计量时间和我们的生活 教学目标 1.总结和比较人类计时工具的演变，懂得古人使用的日昝、水钟和我们现代人使用的摆 钟、手表等等计时工具各有各的特点。 2.了解日常生活中，我们需要计量时间的事例，懂得精确计算时间的重要性。 3.懂得在钟表的演变历史过程中，人们对精确计时做出了很多的努力。 4.认识到科技的进步能够推动社会的发展，更好的造福人类。 教学重点 通过学习，了解我们现代的计时工具的特点，懂得精确计时的重要性。 教学难点 通过列举实际事例，懂得精确计时的重要性。 教学准备 多媒体课件、课本插图、学生活动手册、计时工具的比较记录表、精确计时的重要性记 录表等

2、等 教学过程 一、聚焦 1.同学们，老师来问大家一个问题，你们每天做什么事情的时候，最需要关注时间？ 学生列举生活中关注时间的事例。 预设： 什么时候到学校？ 什么时候起床？ 早上读书读读了多长什么时间？ 什么时候上什么课？ 晚上什么时候放学？ 晚上什么时候睡觉？ 和小伙伴们约好什么时候出去踢球？ 2.是的， 我们每天很多事情都要关注时间， 而且我们每天都要通过钟表来掌握这些时间， 安排工作或者做出决定。那么在现代生活里，人们为了精确计时又做出了哪些努力呢？ 今天我们就来探讨计量时间和我们生活之间的关系。 3.板书课题：3.7.计量时间和我们的生活 二、探索 活动一：总结和比较人类计时工具的演

3、变 1.教师引导：通过这个单元的学习，我们知道计时工具经过了漫长的演变，从最初的日 出而作，日落而息，到后来的日昝、水钟、燃香、蜡烛，再到后来的机械钟，到现在我 们使用的各种各样的计时工具。 这些计时工具各有哪些特点呢？下面我们对这些计时工 具做一个比较。 2.出示课本 55 页的“计时工具的比较”记录表。 3.学生分小组活动，讨论交流各种各样的计时工具并填写这张记录表。 教师巡视，了解学生记录表填写情况。 4.全班交流，共同完成这张表格的填写。 计时工具的比较计时工具的比较 日昝水钟摆钟手表 使用材料石头水金属石英 准确性不准确不太准确比较准确准确 计时原理 太阳下物体 影子变化的规律 水滴

4、的 等时性原理 摆的等时性原理机械原理 方便程度不方便不太方便比较方便很方便 缺陷 不太准确 比较笨重 晚上不好用 不太准确 要有人看守 要加水 比较笨重 携带不方便 造价昂贵 技术要求高 5.教师小结：通过刚刚的的比较，我们发现不管是哪一种计时工具都有自己的特点，既 有自己的优点，也有自己的缺点。不过随着科技的发展，人们制作出来的计时工具越来 越方便，越来越准确。 活动二：调查和了解精确计时的重要性 1.教师引导：在日常生活中，我们有这样一个现象：有的时候，我们需要精确的时间， 最好要精确到分和秒，而有的时候，我们只需要知道大概的时间就可以了。那什么情况 下，我们需要精确的时间呢？ 2.出示

5、课本 65 页三幅图片，学生认真观察三幅图片并读一读相关的文字，了解我们需 要精确计时的事例。 图片 1：航天器的发射过程需要精确计时，才能保证安全和成功。 图片 2：百米赛跑的时候需要精确计时，才能知道是否打破了记录。 图片 3：时刻表可以保障交通有序运行，提醒我们准时到达。 3.除了书上列举的三个事例之外，我们还有哪些时候需要精确计时呢？ 4.学生分小组讨论，并且填写课本 55 页下面的“精确计时的重要性”记录表。 5.全班交流讨论，预设： 生活中用微波炉加热食物，需要精确计时时间，过长或者过短都不利于食物的加热。 公交车、汽车、火车、飞机等交通工具，需要精确计时才能保证交通的有序运行。

6、电视台的节目需要精确计时，不然电视节目容易产生混乱。 GPS 定位系统需要精确计时，如果产生时间上的误差，就会反映到空间上产生更大的差 距。 6.教师小结：通过刚刚大家例举的事例，我们可以发现，精确计时在日常生活中是非常 重要的，俗话说：“差之毫厘，谬以千里。”在有的时候，一分一秒的差距，将会带来 非常严重的后果，因此我们需要更为精确的计时工具。 7.精确的计时工具 （1）大家知道，我们日常生活中有哪些更精准的计时工具吗？ （2）出示课本 56 页的资料，学生自由读一读，初步了解石英钟和原子钟这两种精确计 时的工具。 （3）教师出示有关原子钟的图片并补充有关原子钟的一些资料，引导学生进一步了解

7、 精确计时的原子钟。 人们平时所用的钟表，精度高的大约每年会有 1 分钟的误差，这对日常生活是没有影响 的，但在要求很高的生产、科研中就需要更准确的计时工具。目前世界上最准确的计时 工具就是原子钟，它是 20 世纪 50 年代出现的。原子钟是利用原子吸收或释放能量时发 出的电磁波来计时的。由于这种电磁波非常稳定，再加上利用一系列精密的仪器进行控 制，原子钟的计时就可以非常准确了。现在用在原子钟里的元素有氢、铯、铷等。原子 钟的精度可以达到每 2000 万年才误差 1 秒。这为天文、航海、宇宙航行提供了强有力 的保障。 （4）除了书本上出示的原子钟和石英钟表之外，我们日常生活中还有一些比较精确的

8、 计时工具呢？请大家来列举。 预设：电子表、手机、电脑等等。 三、研讨 刚刚我们讨论了精确计时的重要性，认识了一些精确计时的工具，下面我们来讨论以下 几个问题： 问题 1：计时工具的设计运用了物体运动的什么规律？ 计时工具的设计运用了物体运动的周期性变化规律。 问题 2：说说我们知道的现代计时工具。 现代计时工具主要有石英钟表、电子表、手机、手环、原子钟等。 问题 3：如果计时工具不准确，会给我们的生活带来哪些影响？ 如果计时工具不准确， 可能会影响我们日常生活的有序性， 影响我们的交通的有序运行， 让我们的生活变得非常混乱；可能会影响科学科技的发展。 四、拓展 1.出示课本 56 页下面的一

9、幅图及其文字，学生自由读一读，了解本次拓展的内容，想 一想这段文字中提出的问题。 2.在没有导航仪的年代， 航行在茫茫大海上的船员， 曾利用钟表来辨识自己所在的位置， 让船成功的从一个地方航行到另一个地方，他们是怎样做到的呢？查阅资料，了解人们 对时间的有效运用。 预设： 既然天体间的周期性运动可以计时,那反过来,计量时间可以推测出天体间的运动规律 等。 原理：地方时 0 点为正北。太阳在天上转一周手表时针转 2 周,手表时间除以 2,正是太 阳所在方位。 操作：手表平放,以当地地方时的一半指向太阳,12 点所在方位为北方。 示例：以下午 14 点为例,142=7,7 点位置对准太阳,此时 12 点位置的指向即是北方。 五、课堂总结 通过这几课的学习，我们了解了计量时间的工具，知道了人类计时工具的演变历史，懂 得了日昝、水钟、机械摆钟、手表等一些计时工具的特点和计时原理。同时我们认识到 随着科技的发展，精确计时变得越来越重要，因此在日常生活中，我们要形成良好的时 间观念，合理安排自己的时间。