2021年新教科版五年级上册科学《风的作用》教案.docx
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- 风的作用 2021 新教 科版五 年级 上册 科学 作用 教案 下载 _五年级上册_教科版(2024)_科学_小学
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1、2.5.2.5.风的作用风的作用 教学目标 1.知道地球表面的大气层对改变地形发生着缓慢的作用。 2.模拟风卷起的沙子对岩石的影响实验,体会风对岩石的侵蚀作用 3.了解敦煌地区的雅丹地貌地表特点,并推测雅丹地貌是怎样形成的。 4.通过查阅资料、讨论交流等方法了解更多的风对地球表面的影响。 教学重点 引导学生通过模拟实验、收集资料、交流讨论等方法探究风对地球表面的影响。 教学难点 通过查阅资料、交流讨论、模拟实验等方法探究风对地球表面的影响。 教学准备 多媒体课件、课本插图、实验记录表、放大镜、岩石、砂纸、学生活动手册等等。 教学过程 一、聚焦 1.通过前面的学习,我们知道地壳处在不停的运动之中
2、,地震、火山喷发都会使地球表 面发生改变。 2.除了地震、火山喷发之外,地球表面的大气层对改变地形也发生着缓慢的作用,比如 空气流动形成的风。 那么风是怎样改变地球表面的呢?今天这节课我们就来探究风对地 球表面的变化产生的作用。 3.板书课题:2.5.风的作用 二、探索 活动一:讨论并记录我们的看法 1.教师引导:风是大自然中比较常见的一种自然现象,那么风究竟有哪些作用呢?请大 家完成“我们的看法”班级记录表。 2.全班交流,预设: 风能够吹跑土壤。 风能够吹起沙子。 风能够把土地吹干,形成裂缝。 风能够把树连根拔起。 风能够促使干冷和暖湿气流发生交换。 人们可以利用风来发电。 风可以传播植物
3、花粉、种子,帮助植物授粉和繁殖。 风会给人类带来灾害,暴风、台风、飓风会使农田淹没、房屋倒塌、水电中断,龙卷风 能摧毁大面积建筑物,所过之处,一片狼藉。 风会带动沙尘,形成沙尘暴,危害人体,还会带动沙漠移动,造成荒漠。 3.教师小结:听了大家的讨论,我们发现风的作用力量还是挺大的。 活动 2:模拟风卷起的沙子对岩石的影响 1.出示敦煌雅丹地貌的图片,教师引导:这是我国敦煌著名的雅丹地貌图片,请大家看 一看,雅丹地貌有什么特点? 雅丹地貌的特点:地面呈现许多不规则,具有顺盛行风向平行延伸陡壁的垄岗(墩台) 和宽浅不一沟槽相间的奇特地貌。那里尽是些形状奇异、大小不等、由东北向西南排列 有序的土阜、
4、土丘。土丘又干又硬、栉次鳞比,有的拔地而起,如柱、如树、如竹、如 伞;有的匍匐在地,似狮、似虎;有的怪异,像神、像魔鬼;有的肃穆庄重,像城堡、 像帐幔、像房屋;而在那“土丘林”的沟壑中,鹅黄色的沙堆,蜿蜒起伏,金波粼粼, 犹如匹匹锦缎。每当云影飘过,或细风撩起轻沙,土阜土丘似乎缓缓漂移,像船启航, 宛如鲸鱼遨游,扑朔迷离,给人以无限暇想。 2.大家知道雅丹地貌是怎样形成的吗? 是风的作用。 3.那么风究竟怎样促使雅丹地貌的形成的呢?下面我们通过模拟风卷起的沙子对岩石 的影响来探究这个问题。 4.出示课本 32 页下面一幅图片,引导学生看一看,了解本次实验的方法。 5.实验方法: 用放大镜观察打
5、磨前的岩石; 用砂纸打磨岩石; 再次用放大镜观察打磨后的岩石。 6.出示课本 32 页的“我的观察记录”,学生读一读观察记录,了解本次模拟实验的要 求。 7.学生分小组进行模拟实验,仔细观察打磨之前和打磨之后的岩石有什么不同,填写好 观察记录。 8.教师巡视,了解学生活动情况,并且相机做适当的指导。 9.全班交流,共同完成实验报告。 我的观察记录我的观察记录 我的预测风卷起的沙子对岩石会产生影响。 观察结果利用砂纸打磨岩石,发现有白色粉末,岩石表面被砂纸打磨掉了。 我的解释当大风卷起沙石从岩石上刮过时,岩石的表面会被沙石慢慢打磨了。 10.教师小结:通过这个模拟活动,我们发现砂纸就相当于自然界
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