9《竹节人》（课件）-2021-2022学年语文 六年级上册(4).pptx

1、 竹节人（第二课时） 适用 范围 方法1 方法2 略读法 以检索、查阅或捕捉信息、了 解情况为目的的阅读。 读速一目十行，快速浏览文章。 捕捉自己所需要的内容，舍弃 无关部分。 回顾上节内容 竹节人制作指南竹节人制作指南 把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连 同身躯了，同身躯了， 在上面钻一对小眼，供装手臂用，在上面钻一对小眼，供装手臂用， 再锯八截再锯八截 短的，分别做四肢，短的，分别做四肢， 用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起， 就成了。锯的时候要小心，弄不好就成了。锯的时候要小心，弄不好一一个个崩裂，前功

2、尽弃。个个崩裂，前功尽弃。 锯锯 钻钻 穿穿 第一部分：制作竹节人 02 趣斗竹节人 第518自然段 五 步 研 读 法 01 05 04 03 02 默读文章 划分层次 领略章法 做好批注 概括中心 实践五部研读法 默读第二部分，默读第二部分， 填写学习卡第二题。填写学习卡第二题。 竹节人的模样 威风凛凛 呆头呆脑 细细品析 威武形象威武形象 壮士模样壮士模样 健美小伙子健美小伙子 叉腿张胳膊叉腿张胳膊 威风凛凛威风凛凛 脖子老粗脖子老粗 浑身疙瘩肉浑身疙瘩肉 竹节人的装备（一） “ 冰棍棒金箍棒孙悟空 号称“齐天小圣” 钩针虎头双钩窦尔敦 号称“金钩大王” 竹节人的装备（一） 竹节人手上系

3、上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒 的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在 竹节人背上，神气！ 找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手 上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻 在竹节人的胸口，神气！ 竹节人的装备（二） 青龙偃月刀 关二爷 号称： 竹节人搏斗的招式 朗读课文，找出文中关于孩子们玩竹节人 的描写。黑虎掏心！ 泰山压顶！ 双龙抢珠！ 咚锵咚锵咚咚锵！ 咚咚锵！ 咚锵咚锵咚咚锵！ 咚咚锵！ “迷”上了斗竹节人 下课时“迷” 下课时，教室里下课时，教室里摆摆开场子，吸引开场子，吸引 了了一圈黑脑袋一圈黑脑袋，攒攒着观战，还着观战，还跺脚拍跺脚拍 手手，咋咋呼呼咋咋呼呼，好不

4、热闹。常要等老，好不热闹。常要等老 师进来，才知道已经上课，便师进来，才知道已经上课，便一哄作一哄作 鸟兽散。鸟兽散。 迷上斗竹节人 上课时“迷” 上上课了，意兴依然不减，课了，意兴依然不减，手痒痒手痒痒的，将课的，将课 本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏 将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。 偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷， 伸长脖子，伸长脖子，恨不能从我们恨不能从我们肩膀上探过来肩膀上探过来， 被那虎视眈眈的老师看出了破绽。被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 03 没收竹节人 第1929自然段 学于致用 默读第三部分，默读第三部分， 完成学习卡第三题。完成学习卡第三题。 前后态度变化 怒气冲冲 相视一笑 心满意足 全神贯注 忘乎所以 沮丧 不满 老师 我们 品析句子 方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。 04 主题延伸 读冰心的小橘灯 冰心小橘灯 选择你喜欢的内容，采用不同的阅读方法自学本文。 推荐相关阅读书目 鲁迅三味书屋 高尔基童年 林清玄爸爸的鸽子 贾平凹月迹 感 谢 聆 听