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类型北师大版(三起)六上Unit 5 Height and Weight-Lesson 1 I'm taller.-教案、教学设计--(配套课件编号:d0527).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1666470
  • 上传时间:2021-08-19
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:21KB
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    资源描述:

    1、教学设计 Unit5height and weight Lesson 1Im taller Unit5 height and weight Lesson 1 Im taller教教* *网网&%&% 教学目标教学目标 1.结合插图和人物对话读懂故事叙述文本。 2.询问或说明人物的身高、大小、体重等。 3.比较人物或物品的大小、高矮、轻重等。 4.在插图和录音的帮助下讲述故事的主要内容。中国教#育出版*网& 教学重点教学重点 比较级和最高级用法。 教学难点教学难点 1.掌握 How tall are you?How much do I weigh ? 句型。来源*:中国&教#育出版网 2.比较级

    2、和最高级。 教学准备教学准备 课件来源:#zzst*ep. 教学过程教学过程来来#&%源源:中教网中教网 Get Ready来源来源:中教中教%*&网网# (1) 自由谈话,师生交流,请学生说一说他们认为比较高、比较重的人。 T:Do you know someone who is very tall/heavy? (2) 让学生看页面上的照片,说出照片中人物谁高、谁重。然后,选择相应的词写在照 片的方框里。 (3) 准备学生熟悉的体育运动员照片,如姚明,让学生说一说姚明的身高。教师写出数 字,说明人物的身高和体重。呈现 centimeters 和 kilograms。然后让学生看页面上的照片

    3、, 根据提示说一说其他人物的身高或体重。 T:How tall is he? He is 185 centimeters tall. How much does she weigh? She weighs 33 kilograms. (4) 教师提问,引导学生根据照片的提示回答。也可以让学生在小组中根据照片和提示 进行问答。 Enjoy the Story 1. 情景导入。情景导入。 (1) 呈现第一幅插图,采用师生问答的方式,引导学生观察图中的人物在哪儿、他们看 到了什么、准备干什么等。 T: Where are they? What do they see? What are they g

    4、oing to do? (2) 教师讲述叙述文本的内容,引导学生预测人物将要干什么。来&源:中教网* T: Now listen. One day,Ann and Ken took Mocky to the town center. 2. 学习故事学习故事 I. 师生问答,分享故事 (1) 出示插图 2 到插图 5,教师通过问题引导学生结合插图内容说一说 Ken 等人在于什 么、他们的身高是多少,以及谁高谁矮。教师结合叙述文本讲述图片的内容。www.#* T: How tall is Ken/Ann/Mocky? Who is taller/the tallest? (2) 呈现故事第 6 和

    5、第 7 幅插图,提问学生 Ken 和 Arm 的体重分别是多少,谁轻谁重。 T:How much does Ken/Ann weigh? Who is heavier? (3) 结合人物的身高比较,引导学生思考测量结果是否有问题。呈现插图 8,让学生猜 一猜为什么 Ann 比 Ken 矮却比 Ken 更重。 (4) 呈现故事插图 9 和插图 10,揭示故事中 Mocky 做的手脚,引导学生欣赏故事中的 幽默元素。 II. 学生参与,再现故事。来源:&中%国教育出版网 (1) 让学生看插图 1,提问学生 Ken 等人在哪儿、他们要干什么,引导学生看叙述文本。 (2) 引导学生看插图 25,教师朗

    6、读人物对话,根据对话内容让学生说一说每个人的身 高,然后进行比较。让学生阅读相应的叙述文本。 (3) 播放插图 6 和插图 7 的人物对话,教师提问,让学生说出 Ken 和 Ann 的体重,然后 进行比较。结合两人的身髙,让学生说一说有什么不合理的地方,然后阅读叙述文本。中国教育*出&版网# (4) 让学生看故事结尾部分,播放相应的录音,提问学生为什么 Arm 的体重出现偏差, 让学生阅读叙述文本。 3. 模仿表演。模仿表演。 (1) 播放故事动画,学生整体跟读故事内容。中#国教育出版网&% (2) 呈现故事主要情节的插图,教师依据叙述文本讲述故事内容,引导学生回忆人物对 话。 (3) 给学生

    7、时间独立阅读故事内容。来%源:z# (4) 播放录音,让学生跟读人物对话和叙述文本。 (5) 教师朗读人物对话,让学生朗读叙述文本。 (6) 依据黑板上的插图,教师说人物对话,引导学生尝试用自己的话讲一讲故事内容。 家庭作业 1.观看课文动画,按照正确的语音、语调朗读课文对话。 2.讲故事给父母听。 板书设计板书设计 Unit5 height and weight Lesson 1 Im taller How tall is Ken/Ann/Mocky? She/He is.centimeters tall . How much does Ken/Ann weigh? She/He weighs.kilograms.

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