北师大版(三起)六上Unit 1 Space-Lesson 1 Ann's Dream.-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:f12aa).doc
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1、教教 学学 目目 标标 知识与技能知识与技能 目标目标 1. 能 结 合 插 图 、 图 片 、 肢 体 语 言 理 解 关 于 太 空 的 词 汇 : space,spaceship, astronant,Mars,Martians 等。 2.学生能在语境中运用以下句型进行表达:I had a dream last night.I was an astronaut.We were in .There was no. There were no . 3.学生能意识到在讲述过去发生的事情时,语句中的 be 动词发生的 变化。 4.能读懂故事主要内容,借助插图理解故事主要情节,能用句型询问 和说明
2、自己过去在哪里。 过程与方法过程与方法 目标目标 1.通过歌曲、对话和表演等形式,激发学生主动在组内与同伴合作, 积极参与课堂活动的意识。 2.通过分角色朗读和表演的形式,培养学生的阅读能力、英语表达能 力和合作能力。 情感态度与情感态度与 价值目标价值目标 1.通过故事学习,学生能了解有关航天和太空的知识,激发、培养学 生对相关宇宙知识的兴趣,发展其想象能力。 2. 通过阅读和表演,培养学生的阅读理解能力和合作能力。 教学重难点教学重难点 1.学生能结合课本插图理解故事主要情节,读懂旁白内容; 2.结合故事内容,理解一般过去式表达的概念和意义。 3.理解和说明过去发生的事情时句子中的 be
3、动词发生的变化。 教学准备教学准备 PPT、单词卡、图片、宇宙飞船模型、火星人公仔 教学过程教学过程 教学环节教学环节活动步骤活动步骤 GetGet ReadyReady 1.师用一首脍炙人口的 Chant 与学生互动,引出部分关于太空的词 汇,并且用 my lovely children 这一称呼和学生问候,拉近师生之间的 关系。 2.通过一首教师进入太空的歌曲,引导学生认识 space,astronaut, spaceship 等关于太空的词汇,让学生猜老师什么时候进入了太空,又恰 当引出时间 last night 和故事的主线 I had a dream last night.Ann h
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