北师大版(三起)六上Unit 1 Space-Lesson 1 Ann's Dream.-教案、教学设计--(配套课件编号:a0b21).doc
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1、一:教材分析 本课从 Ann 的角度以第一人称讲主人公的梦境,将 he/she was,they wereI/they had等主要句式结合,为学生提供范例, 利于学生在语篇中进一步理解本单元的语言项目, 逐步训练学生表达 个人经历的能力。 二: 学情分析 学生对此连环画故事有兴趣,但基础较差。 三:1、 教学目标 技能目标:能够理解 was,were,had 表达的是过去 时间里发生的事情。 能够模仿 I had adream last night.等句式,表达自己和他人在过去 时间里所做的事情。 2、知识目标:能够使用以下单词 :fun dream spaceship astronaut
2、afraid yesterday 及短语 last night 会 We were in a space .There was no water.There were no trees. 句子。 能初步了解一般过去时态 的用法及动词 has have be 的过去式 had was were. 3、 情感态度目标:能通过遨游太空的故事丰富学生天文知识,激发 学生乐于观察,对宇宙空间充满好奇且乐于探究的热情。 四:教学重点和难点 理解动词 be,have 的过去式, 以及能够理解, 模仿用 was,were,had 描述自己和他人在过去时间里所做的事情,询 问对方或他人在过去的时间的处所。 能够理解和阅读主题故事和相 应的短文。 五:教学环节 复习 情景引入 准备活动 讲故事 扩展活动 六:板书设计 Anns dream We were There was(were)no 七:教学反思 教师讲故事,特别是用英语一定要有耐心,领读词句采用多种形式, 然后慢慢放手,让学生多尝试,以达到学生熟练掌握本课语言。
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