北师大版（三起）六上Unit 3 Sports-Lesson 1 School Sports Day.-ppt课件-(含教案)--(编号：204fd).zip

Unit 3 Sports Lesson 1 教案教案 教学目标教学目标 1.在插图的帮助下读懂故事叙述文本。 2.朗读人物对话，讲述故事的主要内容。 3.询问和说明先后顺序或比赛名次。 4.询问别人是否做了某事。 教学重点教学重点 1.理解故事的主要情节，读懂故事叙述文本的内容。 2.能在语境中初步运用询问或说明比赛名次的表达法。 教学难点教学难点 结合连环画理解陈述语篇。 教学准备教学准备 课件、音频（教师可以在平台直接调用或下载）。 教学过程教学过程 Get Ready 1. 学习相关词汇。学习相关词汇。 (1)教师准备有关运动会的图片，让学生说一说这些图片都是关 于什么内容的。 (2)让学生说一说自己知道的运动会比赛项目。 (3)让学生回忆一下自己参加过的运动会项目及比赛名次，与大 家进行交流。 2. 说明图片内容。说明图片内容。 (1)让学生看页面上的三幅图，告诉学生，这是某学校上周运动 会中的几个比赛项目 成绩。让学生说一说这三个项目都分别是什么。 (2)教师指第一幅图，引导学生说一说其中每个人的名次。结合 学生的回答，教师呈现 first, second 等词汇。21 世纪教育网版权所有 T：What are their names? Who was first/second/third? (3)让学生看第 2、第 3 幅图，尝试问一问、说一说参赛运动员 的名次。 Enjoy the Story 1. 导入故事。导入故事。 教师呈现故事第一幅图，让学生说一说插图表现的场景与活动。 T：Where were they? What did they do there? 2. 学习故事。学习故事。 .师生问答，分享故事。 (1)结合第一幅图，让学生看人物对话，说一说 Ken 将要参加什 么比赛。教师讲述叙述文本的内容。 T：Yesterday was the School Sports Day. Ken ran in the 200-meter race.21cnjycom (2)让学生预测 Ken 能获得第几名。呈现插图 2、插图 3、插图 4，让学生看插图，采用师生问答的方式，引导学生说一说谁得了第 几名。教师结合插图，讲述叙述文本的内容。21 教育网 (3)呈现第 5 幅图，让学生说一说 Arm 参加了什么比赛项目，并 预测 Arm 能获得第几名。 (4)让学生自主阅读第 5、第 6 幅图，说一说 Arm 的比赛名次， 教师讲述叙述文本的内容。 T：Did Ann win the race? Who was first? (5)让学生观察插图中 Mocky 的表情，猜一猜 Mocky 擅长的体 育运动是什么，他会怎么做。呈现第 79 幅插图，教师讲述相应的 叙述文本内容。www.21-cn- .学生参与，再现故事。 (1)播放第 1、第 2 幅插图动画或录音，让学生说一说故事发生 的时间和场景以及 Ken 参加的比赛项目。让学生阅读对应的叙述文 本。 T：Did Ken win the race? Who was first? (2)让学生看第 3、第 4 幅插图，听人物对话录音，然后说一说 Ken 的比赛结果。学生阅读相应的叙述文本。 (3)学生看插图 5、插图 6，阅读叙述文本。教师播放动画或录 音，让学生说一说 Ann 的比赛情况。 (4)播放剩余部分对话，让学生阅读叙述文本，说一说 Mocky 参 加了什么比赛，结果怎样。 3. 模仿表演。模仿表演。 (1)把插图 1、插图 4、插图 6、插图 7、插图 9 贴在黑板上，引 导学生回忆插图中人物对话，教师讲述故事的基本内容。 (2)让学生独立看连环画故事，阅读故事语篇和人物对话。 (3)播放故事动画及叙述语篇，让学生跟读。 (4)教师朗读叙述文本，学生扮演故事中的角色朗读人物对话。 (5)把学生分成小组，让学生在小组中分角色表演、讲述故事。 家庭作业家庭作业 1.观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。 2.两人一组有感情地表演故事对话。 3.预习 Lesson2。 板书设计 Sport events: running jumping swimming First second third Where were they? What did they do there? Win the first prize Decide to do Do well Unit 3 Lesson 1 Enjoy the Story 教学目标 理解故事的主要情节和内容。 运用表示次序的词汇：First, second, third 和过去时态，询问和描述比赛情景。 Did Ken win the race? Did Mocky win a prize? Who was first? Who was second? Did Ann win the race? Did Ken win the race? Ken No, he didnt . first win second third Ken Did Ann win the race? No ,she didnt. last We dont have a prize. What can I do? high jump Did Mocky win a prize? _ was first and won the race. _ was second. _ came third. David Ken John David Ken John the 100-meter race Jane Mary Ann Mocky was very excited! 1 2 3 Jane was first. Mary was second. Ann came last. The 200-meter race Name prize result first second third David Ken John winner The 100-meter race Ann Mary Jane Name prizeresult first second third 1 2 3 winner Yesterday was _ _ day. David ran very _. He was _. He _ the race. Ken was _. John was _. Exercise (Fill in the blanks) schoolsports fast first wonsecond third Fill in the blanks. Mocky was _.Jane was _. She _ the race. Mary was _. Ann came _. Ann _ win the race. Mocky was _. Mocky decided to do the _ _. He jumped very _. Ann and Ken were_ . Because Mocky won a _. excitedfirst won second last didnt sad highjump happy well race Homework 1. 听录音模仿人物语言和语气， 复述故事。 2. 任选一场比赛运用序数词进行 结果描述。