人教版二年级上册数学《统一长度单位、认识厘米、用厘米量》课件.ppt
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1、人教版二年级上册数学 为什么同 一边量出 的结果不 一样呢? 7个1角硬币 5枚回形针 17个小正方体4个三角形 它们一样长吗? 我们所选的实 物不同,也就是 测量标准不同。 在测量物体的长度时,要用统一的标准 去量,这样才能知道物体到底有多长。 估一估。 蜡笔 大约(大约( )个)个 长长 橡 皮 橡 皮 3 4 2 大约(大约( )个)个 长长 大约(大约( )个)个 长长 1 5 6 2 3 认识直尺认识直尺 观察直尺,你发现了什么?观察直尺,你发现了什么? 0厘米 1234567891011 0刻度刻度 0厘米 1234567891011 刻度线刻度线刻度刻度 竖线竖线三种长度三种长度
2、不同的竖线都叫不同的竖线都叫刻度线刻度线 数字数字从小到大从小到大的顺序排列的的顺序排列的 0刻度刻度标志着开始标志着开始 cm厘米厘米 0厘米 1234567891011 0厘米 1234567891011 1厘米 1厘 米 认识认识1厘米厘米 0刻度:刻度: 表示起表示起 点点 你能找出你能找出1 1 厘米吗?厘米吗? 你还能找出你还能找出1 1 厘米吗?厘米吗? 1厘 米 0厘米 1234567891011 这都是这都是1厘米厘米 厘米可以用字母厘米可以用字母cm表示。表示。 Cm读作:厘米读作:厘米 1厘米可以表示成:厘米可以表示成:1cm 1cm读作:读作:1厘米厘米 2厘米可以表示
3、成:厘米可以表示成: 3厘米可以表示成:厘米可以表示成: 2cm 3cm 2cm读作:2厘米 3cm读作:3厘米 请同学们在自己的尺子上请同学们在自己的尺子上 找出找出 4cm、5cm、9cm的长度。的长度。 生活中的生活中的1厘米厘米 0厘米 1234567891011 图钉图钉的长度是的长度是1厘米厘米 手指的宽大约是手指的宽大约是1厘米厘米 0厘米 1234567891011 小正方体的边长1厘米 约1厘米 小正方体的边长1厘米 约1厘米 约2厘米 6个1厘米 6厘米 2个个1厘米就是厘米就是2厘米厘米 3个个1厘米就是厘米就是3厘米厘米 42=2(厘米)(厘米) 52=3(厘米)(厘米
4、) 82=6(厘米)(厘米) 认识几厘米认识几厘米 0厘米 1234567891011 0厘米 1234567891011 怎样量长方形的长边和短边?怎样量长方形的长边和短边? 6( )厘米)厘米 0厘米 1234567891011 ( )厘米)厘米 4 0厘米 1234567891011 圆柱体高(圆柱体高( )厘米)厘米5 01厘米2345678 (1) (2) (3) 测量物体长度时,先把物体放平,一 般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐,物 体的右边对准几厘米,就读出几厘米 。 如果物体的一端不是对着尺的“0”刻 度,而是对着其他刻度时,就用物体所对 着的两个刻度相减,也会得到物体的长
5、度。 105=5(厘米) 大约大约9厘米厘米 长大约( )厘米3 3 3 3 3 长大约( )厘米 5 你的一拃有多长?你的一拃有多长? ( )厘米)厘米 zh 请同学们四人小组合作量一量:请同学们四人小组合作量一量: A.A.数学书长(数学书长( )厘米、宽大约()厘米、宽大约( )厘米。)厘米。 B.B.你的手掌大约长(你的手掌大约长( )厘米。)厘米。 C.C.也可以测量身边自己喜欢的物体。也可以测量身边自己喜欢的物体。 量一量量一量 人体上的人体上的“尺尺” 人的身体很有趣。如果把一个成年人人的身体很有趣。如果把一个成年人 头的长度当作一把尺,那么身高相当于头的长度当作一把尺,那么身高
6、相当于7 个头长,肩宽等于个头长,肩宽等于2个头长,上肢等于个头长,上肢等于3个个 头长,下肢等于头长,下肢等于4个头长。用脚长也可以个头长。用脚长也可以 测量,因为人的身体约是脚长的测量,因为人的身体约是脚长的7倍。但倍。但 人体的几把尺不是一成不变的,小孩的头人体的几把尺不是一成不变的,小孩的头 要大些,身子短一些。在不同地区,人体要大些,身子短一些。在不同地区,人体 的几把尺也不完全相同。的几把尺也不完全相同。 谈谈这节课你谈谈这节课你 有什么收获?有什么收获? 回家后,试着以厘米(cm) 为单位,量一量你喜欢的物体 的长度。 长度单位 复习课件 厘米、米 长度单位 在生活中,量比较短的
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