高考作文写作指导:“光盘”行动从我做起(附文题详解及范文展示).docx
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1、高考作文写作指导高考作文写作指导: “光盘光盘”行动,从我做起行动,从我做起 阅读下面的材料,根据要求写作。 “光盘”以前你可能认为是 VCD,但现在“光盘”成了社会上的热点词语,有了新的含 义,就是每次用餐不浪费,不剩饭菜。近日,随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加 挞伐,一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起,并得到许多民 众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应。 可学校里的食物浪费现象依然是屡见不鲜。为此,请你写一封信给全校同学,号召他们积 极参加到“光盘行动”中来, “光盘”行动,从我做起。 要求:结合材料,自选角度,确定立意;符合文体特征,自拟标题;不要套作,不得
2、抄袭; 不得泄露个人信息;不少于 800 字。 写作解析写作解析 审题: 本题考查学生的写作能力。本题为任务驱动性作为,围绕“光盘”展开。首先介绍了“光 盘”的含义,而本材料重点介绍的是“光盘”的新的含义, “光盘”行动是针对“舌尖上的 浪费”提出来的,并且这项行动正在全国兴起,并且得到了许多民众、餐饮业经营者、公 益组织的热烈响应,可见大家都认识到“光盘行动”的重要意义,得到了大家的支持。但 是学校里的食物浪费现象依旧是屡见不鲜,要求写一封信给全校同学,号召同学们积极参 加到“光盘行动”中来,减少食物浪费现象,写作时内容要具体,可以谈“光盘行动”的 意义,向同学提出号召,在“光盘行动”中我们
3、每个人应该怎么做。 参考立意: 1、 “关盘行动” ,从我做起 2、拒绝“舌尖上的浪费” 3、 “光盘行动” ,我在行动 素材积累: 1、一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。全校同学要从点滴做起,从餐饮 开始,将口号变为行动,将行动化为习惯。在校就餐时,根据自己食量确定饭菜数量,做 到适度适量,吃饱为好。在家用餐时,吃多少盛多少,不挑食不偏食,不扔剩饭剩菜。外 出吃饭点菜时,不比阔气,不讲排场,确有剩菜,尽量打包。逢年过节,走亲访友,合理 安排膳食,不攀比浪费,不暴饮暴食。 全校同学不但要争当勤俭节约的行动表率,更要做“光盘行动”的宣传使者,积极倡导 节约文化,广泛宣传节约理念,从自己
4、的家庭做起,发动和监督自己的父母、兄弟姐妹、 亲朋好友都参加到“光盘行动”中来,都来做一名“节约达人” 。从学校到家庭再到社会, 通过小手牵大手,使同学们的节约习惯能延伸到校园外,让更多家长向浪费说不。 2、我们倡议:弘扬文明之风,传播节俭之种,做“光盘行动”的推广者。通过短信、 微博等传统或网络媒介宣传“光盘行动” ,让更多的人了解“光盘行动” 、踊跃加入“光盘 行动” ,让节俭之风吹遍浙江省乃至全国的高校校园。 我们倡议:从自身做起,从细节做起,做“光盘行动”的实践者。争做“光盘”达人, 适当点餐,拒绝攀比,以“光盘”为荣,以“剩餐”为耻,实在吃不了的,也要“兜着走” 。 “光盘”不仅仅是
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