高考作文写作指导：和您聊聊教科书-致历史学科老师的一封信（附文题详解及范文展示）.docx

1、高考作文写作指导：和您聊聊教科书高考作文写作指导：和您聊聊教科书致历史学科老师的一封信致历史学科老师的一封信 阅读下面文字，按要求写作。将题目写在答题卡上。 教科书，又称教材、课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教 学用书。求学生涯中，谁也离不开教科书。我们热爱教科书、敬畏教科书，有时 候可能也会怀疑教科书、探究教科书不仅如此，教科书的意义，也辐射到生 活中。于是，我们看到了教科书式的人物、教科书式的操作，也认识了生活中某 些“反面教科书” 某学科老师想了解同学们从教科书中得到的收获和对教科书的感受。请以 “和您聊聊教科书致 XX 学科老师的一封信”为题，写一篇文章。 要求：思想健康

2、，态度积极；角度自选，立意自定；结合情境，切合身份； 符合文体特征，语言流畅，书写清晰；不少于 700 字。 写作解析写作解析 本题考查学生的写作能力。 【审题】 本题是一道任务驱动型材料作文题。材料主体内容是向我们介绍教科书。作 为学生，谁也离不开教科书，我们一方面热爱教科书、敬畏教科书，但是有时候 可能也会怀疑教科书、针对教科书有疑问的地方进行探究这些都是正常现象。 与此同时，教科书的意义也不知不觉中辐射到每个人的生活中。在这种情况下， 我们会看到教科书式的人物、教科书式的操作，这些都是积极影响，也是我们学 习教科书的目的所在。当然，我们有时也会认识生活中某些“反面教科书”，针 对“反面教

3、科书”，要坚决抵制，努力使自己变得更加优秀。 第二段告诉我们写作任务：某学科老师想了解同学们从教科书中得到的收获 和对教科书的感受。 请以“和您聊聊教科书致XX学科老师的一封信”为题， 写一篇文章。故此，本次作文应该写成书信的形式，写作人是“学生”，即学生 给老师写信。写作时考生要明确写作对象，设置具体的写作情境，注意与写作对 象交流方式、交流目的。 本次作文意在让考生思考教科书的意义，从而认真学习，从而达到“学习教 科书，活用教科书”的目的。 【立意】1.学好历史，学会做人 2.学好地理，畅游五湖四海 3.语文，我心中的一泓清泉 【素材】 1. 语文， 用一枝神来之笔， 画出世间万物， 画出

4、诗人心中缕缕思绪， 在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝， 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”西楚霸王项羽，他哀歌一曲，泣下数行， 上演了“霸王别姬”的千古悲剧，在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自刎乌江，只 因未把握时机， 纵虎为患， 使他自毁前程； “大江东去， 浪淘尽， 千古风流人物” 东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出“王 侯将相宁种乎”；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒离骚 2. 地理像是一汪碧波荡漾的湖水， 波澜起伏的山脉， 在我心中如月儿般清纯 可人，是我心头的一颗朱砂痣。我，喜欢让地理图册上太平洋的海水沾湿手指； 抑或

5、是聆听石油在四通八达的管道中奔涌的声音；向往在青藏高原南部的塔克拉 玛干沙漠里艰难前行，体验王维诗中的“大漠孤烟直，长河落日圆”。它耗尽囊 中最后一滴水，但边缘总有生机盎然的点点绿洲。 3. “判天地之美，析万物之理”这是用楷体整整齐齐印刷在每一位高一新生 的每一本物理教材上的题记。这句话从几千年前从未有过物理学时庄子口中流出， 沿着历史的长河流过中世纪欧洲物理初萌的年代，一直流传到了当今高铁极速奔 驰年代的我们眼下。这句话，即使是在庄子在面对浩大天地与生命规律时又一次 偶然的感叹，即使那一刻巧合的就像那场化了蝶的梦，但这短短几个字与物理定 义的高度重合也令人惊叹得像惊叹那场蝶梦的瑰丽与神奇。

6、 范文展示：范文展示： 和您聊聊教科书和您聊聊教科书致历史学科老师的一封信致历史学科老师的一封信 尊敬的历史老师： 您好！今天，我想和您聊聊一年来我从历史教科书中得到的收获和对历史教 科书的感受。历史教科书，是一位渊博的老师，它教会我们做人的道理，就如同 落叶教会我们奉献的含义。 老师，您知道吗？翻开历史的第一页，我看到一个身影。 那强壮的身躯，那刚毅的性格，那坚定的目光，最让后人景仰的，还是他的 爱国精神。他，就是岳飞。他永远都挺直着身子，他简直就是为国家而生，在战 火纷飞的时代，他就像枝头最挺立的一枝梅花，用自己的郁香报答梅树。 为了提醒自己永远忠诚，他在背后刺了“精忠报国”四个字，然后，

7、一生戎 马，百战杀敌，让大宋百姓又有了生的希望。国家是他最好的双翼与肩膀，使他 坚定，使他站起，使他腾飞，鲜血流尽，但从未动摇他的意志。翻阅这段历史， 教科书的第一面，我读懂了岳飞，明白了爱国！ 老师，历史教科书的第二面，让我明白了诚信！ 故事的主人公是“一诺千金”的季布， 他说过的话， 是绝对会做到的。 因此， 他深受百姓信任与爱戴。刘邦称帝后，要追捕季布，处处张贴榜文，宣布包庇季 布是死罪。可是，百姓毫不畏惧，都要保护季布。刘邦看此情景，大惊，不敢违 背民心，不得不解除追捕令，赦免季布。季布，因为他的诚信保住了他的性命。 我看过这么一段话：为什么植物最喜欢的季节是春天呢？因为春天说过，一定

8、要 让大地充满生机，不管冬天多么强大，春天年年回归。春天守信了，因此，植物 最喜欢的季节就是春天。诚信是多么重要啊！ 老师，历史教科书的第三面，让我明白了公正。 一代名相狄仁杰，深受皇帝喜欢，就因为他铁面执法，公正不阿。记得那时 候，有个大臣做了许多伤天害理的事，百姓敢怒不敢言，其他小官见到这个大臣 如见猛虎，都要低头行礼，都不敢跟皇上举报。那个大臣大肆贪腐，做尽坏事。 狄仁杰知道了，毫不犹豫地挺身而出，把他的罪行告诉皇上，皇上却说：“谅他 还是个有过功绩的官员，就饶了他吧。”狄仁杰听了，不依不饶地说：“我们国 家也不缺乏一个人才吧！ 如果陛下坚持这样做， 就把臣发配到荒野。 ”皇帝听了， 只好将那位大臣抓起来。 狄仁杰的公正，使他深受百姓爱戴。从他的身上，我读到了公正的力量！ 历史的教科书， 可以告诉我们许多许多， 我们在历史名人精神的熏陶下成长， 那些美好的品质，会让我们越来越优秀！ 老师，感谢您，教会我们学习历史，更教会我们做人！ 此致 敬礼！ 您的学生：某某 某年某月某日