高考作文写作指导:人无精神难自立 国无精神难富强(附文题详解及范文展示).docx
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1、高考作文写作指导:人无精神难自立高考作文写作指导:人无精神难自立 国无精神难富强国无精神难富强 作文题 阅读下面的材料,根据要求写作。阅读下面的材料,根据要求写作。 1950 年 10 月,为保家卫国,为和平正义,中国人民志愿军入朝作战。志愿军在装备 极其落后、物资极为匮乏的条件下,与装备精良、不可一世的以美军为首的十六国“联合国 军”血战三年,迫使其签订停战协定。 上世纪 60 年代,河南省林县人民,仅仅靠着一锤、一铲、两只手,在太行山悬崖峭壁 上修成了全长 1500 公里的、被誉为“世界第八大奇迹”的“人工天河”红旗渠!结束了十 年九旱,水贵如油的苦难历史。 为什么志愿军能不畏强敌,打出军
2、威、国威?为什么普通农民能创造人间奇迹?当物质 条件不足时,精神意志就更加重要! 上述材料激发了你怎样的联想和感悟?请据此写一篇作文。 要求:要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息;不少于 800 字。 命题方向 人文底蕴:人文情怀人文底蕴:人文情怀 责任担当:社会责任责任担当:社会责任国家认同国家认同 实践创新:问题解决实践创新:问题解决 学会学习:乐学善学学会学习:乐学善学勤于反思勤于反思 审题 限制性 1.真实情境的限制。真实情境的限制。题目由两则材料组成真实的情境:一则是抗美援朝的伟大壮举,中国志 愿军战士在装备落后和物资匮乏的条
3、件下,凭借强大的精神意志与“联合国军”血战三年,迫使其 签订停战协定;一则是河南林县的普通农民凭借精神意志战胜恶劣条件,创造“人间奇迹”红 旗渠的故事。两则材料为同质材料,共同表现精神的力量。题目用设问句引导考生的思考方向: 为什么志愿军能不畏强敌,打出军威,国威?为什么普通农民能创造人间奇迹?题目的回答是 “当物质条件不足时,精神意志就更加重要!”。这就点明了题旨,将考生的联想和思考限制 在“当物质条件不足时”这一前提之下,“精神意志就更加重要”一句,命题人强调的是“更加”,考生 要突出的也应该是“更加”。 2.典型任务的限制典型任务的限制。 “上述材料激发了你怎样的联想和感悟?”“上述材料
4、”提醒考生要基于材料 内容展开联想和思考,思想站位要高远。写作者身份可默认为青年学生,考生行文要从自身实际 出发,立足材料,联想自身,写出青年一代的真实感悟,不可流于表面,空谈理论,华而不实。 3.价值判断的限制价值判断的限制。抗美援朝的“不畏强敌”,红旗渠的“人间奇迹”,出题人字里行间的描述 无不在暗示题目的价值取向,考生应学习这种精神,表达自己的家国认同感和文化自信,同时反 思“当物质条件不足时,精神意志就更加重要”的价值。考生行文不可违背这一价值判断。 开放性 1.立意角度开放。立意角度开放。本则作文立意虽是必须围绕“精神意志更加重要”这一核心话题展开,但角 度是开放的,多元的:考生可联
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