2022届高考作文写作时事素材:从「吴亦凡」事件看追星(附素材主题+媒体评论+名言金句+怎么追星追怎样的星等).docx
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1、从吴亦凡事件看追星从吴亦凡事件看追星 素材主题素材主题 理性追星规范饭圈粉丝文化社会风尚 尊重规则敬畏法律修身养性洁身自好 保持初心自尊自爱独立精神个体觉醒 媒体评论媒体评论 中国演出行业协会中国演出行业协会 演艺人员是社会文化价值观念传播的重要主体,社会公众对明星艺人的道德品质 寄予更高要求。对于具有广泛影响力的演艺从业人员道德品质、职业操守,以及相关 舆情,中国演出行业协会道德自律委员会始终保持高度关注。 无论法律制裁,还是自律惩戒,都需要依据事实,不能仅凭网络“爆料”。演艺人员 如若触犯法律自有法律严惩;在不触碰法律底线的基础上,如若违背公序良俗并造成 恶劣影响,行业自律惩戒也绝不会手软
2、。 (来源:官方微博) 人民日报人民日报 刑拘吴某凡!顶流不是法外之流刑拘吴某凡!顶流不是法外之流 明星艺人要“善其身”,文娱圈更应“善其群”。吴某凡事件,可谓敲响了警钟:在日 益活跃、快速发展的文娱产业中,明星艺人等行业从业者与粉丝观众是发展共同体, 惩治违法犯罪者,净化文娱环境,于矫正发展方向有益,于维护粉丝权益有利,于促 进行业进步有助。其实,越是理性追星、越是文明表达,越能赢得尊重和认可,也越 能形成良性互动,这是包括粉丝文化在内的文娱文化应有的成熟。让粉丝群体不失序、 明星言行不失范、行业规范不失守,需要既用法律法规、公序良俗引导明星艺人,又 用文明导向、理性价值涵养粉丝心态。文娱圈
3、不该是畸形的“价格高地”而应是正向的 “价值高地”,不该成为藏污纳垢的“名利场”而应是阳光向上的“能量场”。 (评论员:梁品言) 中国妇女报中国妇女报 “法 律 面 前 人 人 平 等 ,流 量明星也不例外 ”“演艺人员如若触犯法律自有法律严惩 ;在不触 碰 法 律 底 线 的 基 础 上 , 如 若 违背公序良俗并造成恶劣影响,行业自律惩戒也绝不会手软 ”。 (来源:官方微博) 央视网央视网 艺人不仅是一种职业更是巨大责任艺人不仅是一种职业更是巨大责任 纷扰之际,我们更应拉长观察的视角,对艺人这一职业有更深刻的思考。作为有 巨大社会影响力的公众人物,艺人的一举一动、一言一行都可能被公众仿效,
4、在道德 品质上本身被寄予更高要求。可以说,艺人不仅仅是一种职业,还担负着诸多社会责 任,理应成为公共道德的有力维护者和社会价值的积极引领者。 但近年来,个别艺人在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面,不但不 追求更高的标准,反而屡屡刷新下限,甚至不知耻者,无所不为,嫖娼、酒驾、打人、 吸毒等违法悖德行为不一而足,败坏了社会风气,也给一些价值观尚未成熟的青少年 造成了恶劣示范。 对公然违法者依法处罚自是题中应有之义,除此之外,更要对失德劣迹者进行针 对性的制度约束,尤其要通过行业自律倒逼艺人提高道德修养,推动其为社会贡献更 多正能量。 名言金句名言金句 1.伦常乖舛,立见消亡;德不配位,必
5、有灾殃。朱子治家格言 2.喜欢一个人,始于颜值,陷于才华,忠于人品,痴于肉体,迷于声音,醉于深情。 3.你所处圈子其实就是你人生的世界,代表了你的审美和生活层次。贾平凹 4.一个年轻人,进入一所不那么优秀的高校,对自己的标准就会不由自主地降低来适 应这个环境,这对他们的人生是致命的。 5.平凡和普通都不可怕。可怕的是,你一生碌碌无为,还要说平凡难能可贵。 6.当前青少年对偶像的崇拜,已从“仰望”向“共生”改变。 7.我们不再采取匍匐膜拜的姿态,而是用他们的精神引导日常生活。 8.粉丝可以入戏,但不要沉溺;追星可以热情,但永不迷航。 9.粉丝不仅要保持“人人独善其身”的自觉,更要实现“人人相善其
6、群”的格局。 10.让“爱豆”(粉丝对偶像的称呼)和我们一起变得更美好。 11.集体的疯狂,是出自孤独吗?轻巧地参与世界,是为了逃避自己吗?李宇春 12.哪有那么多一夜成名,其实全部都是百炼成钢。易烊千玺 13.群体追求和相信的从来不是什么真相和理性,而是盲从、残忍、偏执和狂热,只知 道简单而极端的感情。乌合之众 14.对社会来说,要提高包容度,接纳和规范粉丝文化的发展,引导年轻人去追积极阳 光、富有内涵的“星”;对粉丝群体来说,形成健康的粉丝文化,有赖于每个人用理性 的行为、礼貌的举止、文明的语言要求自己。 15.粉丝对于明星“人设”的真正期待是,返璞归真、找到自我,不断打磨技艺、沉淀修 养
7、,走出一条更为纯粹的演艺道路。 16.当吴亦凡被骂“滚出中国”, 刘德华在庆祝他“认真工作”了 40 年。 一个人能红 40 年, 不是没有理由的。这理由在他日复一日的努力里,坚持里,在他的善良与责任里。 粉丝评刘德华 聊聊追星聊聊追星 追怎样的星?追怎样的星? (1)刘占良:他是学生心中的偶像)刘占良:他是学生心中的偶像 在陕西商洛中学,刘占良是很多学生的偶像,课讲得好,思维敏捷,逻辑清晰, 板书工整规范。学生们说:“上刘老师的课是一种享受。”为了上他的课,有的学生宁 愿留一级到他带的班。 30 多年的教育教学生涯, 刘占良一直从事中学数学教学和研究。 他酷爱研究,勤钻研、善思考,27 岁就
8、担任数学教研组长,逐渐形成独具魅力的教学 风格,成为学校数学教学的领军人。 “刘老师对教材钻研很深,把学生研究得很透彻,每次听他讲课都能受到很深的启 发。经常是其他教师容易忽略的一些细节问题,他反复强调,而这些往往是学生容易 出错的地方。”每次开备课组会、批阅试卷,刘占良再忙都要参加。别人一学期一本教 案,刘占良每个章节都有一本教案,各种笔迹密密麻麻,他多年的教学积累都在上面, 有的教案拿出来都发黄了。刘占良老师说:“教师需要淡泊与坚持,教育需要博爱与信 任,教学需要学习与创新,才能使每一个学生每一天都带着灿烂的笑脸接受教育。” (2)科比的)科比的“曼巴精神曼巴精神” 美国职业男子篮球联赛(
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