2018年部编版三年级语文上册第五单元试卷.doc

1、20182018 三年级语文上册第五单元试卷三年级语文上册第五单元试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、字词一、字词。 1.1.看拼音看拼音, ,写汉字。写汉字。 小时候,父亲经常带着我来到有 p gng yng（ ）的草地上 wn shu （ ）。草地旁边有一个湖,有时候会看到漂亮的 cu nio（ ）停在苇秆上,我 会 qio qio（ ）地看它捉鱼。看着看着,我就打起了 h qian（ ）,有时候 我会直接 shu（ ）在草地上。 2.2.给下面的多音字组词。给下面的多音字组词。 盛 shng（ ） chng( ) 长 zhng( ) chng( ) 觉 jio ( ) je

2、 ( ) 难 nn （ ） nn ( ) 还 hun ( ) hi ( ) 3.3.选字填空。选字填空。 悄 稍 (1)翠鸟在船头静（ ）（ ）地站着。 (2)这里的天气( )有些冷,你要注意保暖。 衔 街 (3)翠鸟嘴里（ ）着一只鱼飞到了船上。 (4)大（ ）上张灯结彩,热闹极了。 4.4.连线搭配词语。连线搭配词语。 可爱的 小草 搭 橹 有趣的 草地 摇 船 金色的 时候 捕 嘴 傍晚的 蒲公英 张 鱼 二二、句子句子。 1.搭上 船 船夫的 翠鸟 悄悄地(把词语按正确的顺序连成一句话) 2.多么可爱的草地!(把下列句子补充完整) 多么 的蒲公英! 3.我装着一本正经 的样子。(用加点

3、词语写句子) 4.这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。(缩句) 三三、课文课文。 1.搭船的鸟中“搭”是“ ”的意思,“搭船”即“坐船”。一个“搭”字 使鸟儿具有了 ,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在 大自然中 的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的 。 2.学习了金色的草地一文后,“我”知道草地变颜色的原因是白天,蒲公英的花朵 时,它是金色的,草地也是 色的;晚上,花朵 时,金色的花瓣被 , 草地也就变成 色的了。 四四、口语交际。口语交际。 小朋友,下图中的人的做法对吗?如果你当时正在公园里,你会怎样劝说他呢? 五五、阅读阅读。 1.1.课内阅读。课内阅

4、读。 我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着 一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。 (1)用“ ”在文中画出描写翠鸟动作的词语。 (2)“一下子”“没一会儿”表现了翠鸟 。“一口把小鱼吞了下去”抓 住了瞬间的动作来描写翠鸟捕鱼时的 ,这样完全口语化的表达,出自孩子的心, 出自孩子的口,通俗易懂。 (3)这段话是对翠鸟动作的描写,表达了作者的什么情感? 2.2.课外阅读。课外阅读。 五五 花花 山山 我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗? 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓

5、的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩 涂过,连落上去的雨点,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜后,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳 光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有 的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红 紫红的,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字, 叫“五花山”。 (1)春、夏的山都是绿色的,但也有不同,春是 ,夏是 。 (2)短文主要描写了 、 、 等景物。从短文中选几个表示颜色的词 语写下来。 (3)人们为什么给山取名“五花山”? 六六、习作习作。 每个人都有自己成长的小天地,可能是一片草地,可能是一个花园,也可能是一个空房 子。想想你在自己的小天地里有什么发现,写一写自己的新发现吧。