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类型2018年部编版三年级语文上册第四单元试卷.doc

  • 上传人(卖家):luzy369
  • 文档编号:166373
  • 上传时间:2019-09-01
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    2018 年部编版 三年级 语文 上册 第四 单元 试卷 下载 _三年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、20182018 三年级语文上册第四单元三年级语文上册第四单元试卷试卷 班级 考号 姓名 总分 一、字词一、字词。 1.1.看拼音看拼音, ,写汉字。写汉字。 zhn bi qing b zh zh ( ) ( ) ( ) pio liang j ch bo ( ) ( ) ( ) 2.2.选出加点字的正确读音选出加点字的正确读音, ,画“”。画“”。 凑 近(cu chu) 沾 水(zhn zhn) 偶 尔(u y) 喵 喵(mio mio) 3.3.认真读句子认真读句子, ,用“用“ ”画出错误的生字并改正。”画出错误的生字并改正。 (1)胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。 ( ) (2)

    2、小狗天天都炼习。 ( ) (3)烈日炎炎,汽车千万不要在太阳下饱晒。 ( ) (4)同学们在淮备即将到来的期中考试。 ( ) 4.4.先补充词语先补充词语, ,再从中选择合适的词语填入句子中。再从中选择合适的词语填入句子中。 哈哈( )( ) 匆匆( )( ) ( )平( )稳 ( )嘴( )舌 很久( )( ) 百发( )( ) (1)他讲了一个笑话,令我( )。 (2)我们( )地议论这件怪事。 二、句子二、句子。 1.胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为 他长着浓密的胡子,必须每天刮。(用加点词 语写句子) 2.只要 回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就 可以知道他的这根胡子已经长了多 长了。(

    3、用加点词语写句子) 3.我到了倒下的时候了!(写出一个带叹号的句子) 4.小蜘蛛,你吃饱了吗?(写出一个带问号的句子) 三、课文三、课文。 1.总也倒不了的老屋中,老屋帮助了 、 、 , 说明老屋 、 。 2.胡萝卜先生的胡子因为 而变长,但胡萝卜先 生并没有发觉。 3.不会叫的狗讲述了 的事,全文主要以 为主。 四、口语四、口语。 胡萝卜先生的胡子越来越长,这个长胡子帮助小男孩用来放风筝,也可能帮助鸟 太太晾晒尿布。胡萝卜先生的胡子还会遇到什么样的事呢?他的胡子会起到什么作用? 想一想,写一写吧! 五、阅读五、阅读。 1.1.课内阅读。课内阅读。 “小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。 “没有,没

    4、有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事 吧!” 老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛 讲故事。 (1)“这倒很有意思”中的“倒”读作 ,它的正确解释是 。 A.副词,反而,却,相反。 B.上下或前后颠倒。 C.向后,往回退 (2)老屋最后倒下了吗?为什么? (3)文中的老屋因为大家的到来一直站在那里,面对如此善良的老屋,你想对它说什么? 想一想,写一写。 2.2.课外阅读。课外阅读。 狮狮 子子 和和 鹿鹿 丛林中,住着一只漂亮的鹿。 有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水

    5、来。池水清清的,像一 面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子。 鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么 漂亮!他对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别 致,好像两束美丽的珊瑚!” 一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了 嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!” 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候,忽然听到远 处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀, 一头狮子正悄悄地向自己逼近。 鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来蹦去,

    6、不一会儿, 就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的 角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用 尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。 这次,狮子再也没有追上。 (1)写出下列词的反义词。 抱怨( ) 机灵( ) 犹豫( ) (2)鹿认为自己最美的是 ,最难看的是 。结果,在狮子的追赶 中, 差点让它送了命,而腿却让它狮口逃生。 (3)这个故事告诉我们( )。 A.美丽只能是长处,不会是短处 B.物各有所长、所短,不要因为长处而忽视不足,也不要因为短处而否定长处 六六、习作、习作。 你喜欢小动物吗?在与动物的相处中,你一定觉得很有趣吧!请你写一写自己喜欢 的一种动物,要求具体写出动物的特点,表达真情实感。

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