北师大版(三起)五上Unit 4 Position-Lesson 1 The Magic Show.-教案、教学设计--(配套课件编号:016fb).docx
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1、英语英语 (三年级起点三年级起点)五年级上五年级上 Unit 4Lesson1 TheMagicShow 教教 学学 设设 计计 教学目标教学目标: 1 能借助插图理解故事内容。 2 能模仿故事人物对话正确朗读故事。 3 能结合插图理解方位介词的意义。 4 能在故事中理解询问和说明物品位置的句型。 教学重点教学重点: 1 借助插图理解并正确朗读故事。 教学难点教学难点: 1 在故事中理解询问和说明物品位置的句型和方位词。 2 延伸理解变魔术的实质。 教学步骤教学步骤: 课题Practice第1课时 学习环节教师活动学生活动设计意图 Step1: Warm up 1.Greetings. 2.I
2、 say you do.(animals) 3.(Show a bag)Whats in the bag?(a squirrel) 4.Where is the squirrel? 5.Guidedlearning, in/on/under/infront of/behind 6.Get Ready. Part1 7.Get Ready. Part2 1.Greetings. 2.Do and say. 3.Guessandsay . 4.Its in/on/under/in front of/ behind the bag. 5.Learn the new words. 6.Do the e
3、xercises. 7.Work in groups. 利用学生 熟悉的 animal引 出今天的 话题 Where is .? Step2: Text 1.Play the vedio. Whatsthis? Its a magic show.(揭示 课题) 2.Introducethe magician,and the rabbit. 3.Guide Ps to ask. 1.Watch and guess. 3.shout to ask: Where is the rabbit? 4.Watchandlistenthe 从部分到 整体, 再到 部分地学 习课文。 初 步了解故 事大意。
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