北师大版（三起）五上Unit 1 Jobs-Lesson 4 Have a try.-教案、教学设计--(配套课件编号：e019a).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1663050

上传时间：2021-08-18

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 1、【教学目标】 1. 语言目标：（1）学生能在四线三格内规范地书写单词：glasses, umbrella, watch, computer, CDs, camera,并能根据图片正确书写所缺单词 book。（2）学生能在游戏中询问和回答物品的归属： Whose . is this Its Whose are these They are （3）学生能跟随录音说唱本单元歌谣。 2. 技能目标：学生能运用所学的句型和单词，进行物品竞猜的活动。 3. 情感目标：培养学生自我整理物品，根据特征区分物品所属的能力。【教学重点】 1.学生能将单词：glasses, umbrella, watc
2、h, computer, CDs, camera, 等规范地书写到四线三格中，并且根据图片书写一个单词 book。 2.学生能在游戏中运用下列句型来询问和回答物品的归属： Whose . is this Its Whose are these They are 3.学生能跟随录音说唱本单元歌谣。【教学难点】学生能在四线三格内规范地书写单词。【教学准备】 PPT、卡片、人物头饰，文具实物等。【教学流程】 Step 1 Warming up and Revision 1. Greetings. （师生间进行简单的问候。） T: Good morning, boys and girls!

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