2018北师大版四年级语文上册第十单元试卷.doc

1、20182018 四年级语文上册第十四年级语文上册第十单元试卷单元试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、一、拼音拼音。 1.1.读拼音读拼音, ,写词语。写词语。 ln du( ) zhn qin( ) li ch( ) zhn sh( ) ku jin( ) u q( ) c h( ) ji n( ) 2.2.给加点的字选择正确的读音给加点的字选择正确的读音, ,用“用“ ”标出。”标出。 (1)机场女服务员边说边把一束花塞 (si s si)到她手里,她一时语 塞 (si s si),不知道该说什么好。 (2)为了完成这份苦差 (ch chi)事,我们差 (ch chi)不多走

2、了十五里的山 路。 二、词语。二、词语。 1.1.换字组词。换字组词。 (1)写出下列汉字的形近字并组词。 例:泽(择)选择 钞( ) 拒( ) 烘( ) 贩( ) (2)照样子,给下面的词语换个字,组成和原词意思相近的词。 例:尊重(尊敬) 接纳( ) 难过( ) 搜寻( ) 辛勤( ) 相信( ) 焦急( ) 2.2.照样子照样子, ,写词语。写词语。 笑呵呵(ABB 式) 众目睽睽(ABCC 式) 3. “他拍打车门大喊大叫,可是列车已经启动、 加速,转眼间呼啸而去。 ” 句子中的 “转 眼间” 表示时间非常短暂,我知道这样的词语还有 、 、 。 三、句子三、句子。 1.判断下列句子中破

3、折号的作用,将正确选项的序号填在括号里。 破折号的作用有:解释说明。话题突然转变。 语音的停顿。提示下文。声音的延长。 (1)母亲听了非常难受,替儿子辩解道:“怎么他哪能什么都不会呀?” ( ) (2)立明对我努努嘴只见不远处站着一个穿夹克衫的壮汉,一脸木然,好像根 本不知道发生的事。 ( ) (3)“唔”众人发出遗憾的感叹。 ( ) 2.哪怕 挣一枚金币也好,我就把全部财产都给他。(用加点的词语造句) 3.照样子,仿写句子。 例:金钱能买到钟表,但买不到时间;金钱能买到书籍,但买不到知识。 金钱能买到 ,但买不到 ;金钱能买到 ,但买不到 。 四、口语交际。四、口语交际。 在某镇中心小学,记

4、者在采访中发现孩子们新年的收获都十分丰富,压岁钱少则有 一千几百元,多则有几千元。来自湖南的六年级学生谢明晟,他今年的压岁钱除了花在 学习上,还把一部分捐给了灾区受困的人们。 你准备如何合理地使用压岁钱呢?请写出来与同学分享吧。 五、按课文内容填空。五、按课文内容填空。 1.在课文 一枚金币中,老人“到自己年老了,见儿子还是这样,再也受不了了”。 老人“受不了”是指 ;“儿子受不了啦,忙跑到炉前,用手从熊熊大 火里把金币抓出来”,儿子“受不了”是指 。从这个 故事中,我懂得了 。 2. 毽子里的铜钱 一文中,对 “我”和卖山薯的老人来说,毽子里的铜钱很珍贵, 原因是 。 3.下面是本单元三篇课

5、文的主题,其中不准确的一项是( )。 A. 散落的钞票一文主要告诉我们不要过分看重钱财。 B. 一枚金币让我们懂得只有亲手创造的财富才会予以珍惜的道理。 C. 毽子里的铜钱主要表现了卖山薯的老人的善良、淳朴以及“我”对老 人的怀念和感激之情。 六、课内阅读。六、课内阅读。 老人愣愣地望着她家那扇门;我呢,愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深,很不 快乐的样子。我心里说不出的难过,只想代二婶给他那一个铜板,但是身边真的没有钱。 看看手里吃了一半的烤山薯,结结巴巴地说:“老伯伯,我也没给钱呢。” 1.选文中描写老人神态的词语是 ,你觉得老人此时心中在 想什么? 2. “我”的心里是怎样想的?用“

6、”画出来。 七、课外阅读。七、课外阅读。 钱被风刮跑以后钱被风刮跑以后 一月十日,北风刮得很猛,我骑着自行车,只顾低着头,(勿 匆)忙赶路。临近路口, 突然撞上了一个边走路边低头数钱的老大爷,他手中的人民币“哗啦”一声掉在地上。 我慌忙跳下车,想赶紧把钱拾起来,可是,已经来不(及 急)了。散落在地上的钱已被呼 呼的北风刮得四处飞扬。 正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的地方跑去,有的还高喊着:“钱 跑了,快捡呀!”顿时,路口喧腾起来了。 这突如其来的情况,使老人大为吃惊。我本想向老人赔不是,可是,说什么好呢?没 过多久,“抢钱”的人从四面八方向老人跑来,把钱一一(缴 交)到他手里。人

7、们聚集 在老人周围,关心地要老人把钱数一数。老人有点情面难却,便用颤抖的双手数了起来。 数完,老人迟疑了一下,接着又数了一遍。老人抬头用疑问的目光看着围在四周的人们, 自言自语: “不对” 话音刚落,一个戴红领巾的小男孩儿喊开了: “谁还没把钱送来?” 老人连忙说:“不是少了,是多了。”“怎么会多了呢?是你记错了吧?”人们诧异地问。 老人肯定地说:“没错,是三十张,都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小男孩 儿又喊开了:“是谁多送了?”只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的。我拿着一张 五元钱准备买东西,刚才只顾帮大爷抢钱了,忘了自己手里拿着的钱,就一块儿交给了 大爷。”说完,人群中发出一阵爽朗的笑声。 北风仍然刮得很猛,然而,我心中热乎乎的,我被深深地感动了 1.画去文中括号里不恰当的字。 2. “这突如其来的情况,使老人大为吃惊。”“这”是指什么情况?老人当时是怎 样的心情? 3.老人为什么迟疑了一下?钱是怎么多出来的? 4.仔细阅读短文,说说是什么使“我”深深地感动了。 八、习八、习作。作。 生活中从来不缺少发现,只是缺少发现的眼睛:班里的新人新事,学校的一草一木, 助人的心灵收获请你围绕“生活中的发现”,写一写你的发现。400 字左右。