北师大版(三起)四上Unit 5 At school-lesson 2 This is our classroom-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:60078).docx
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1、北师大北师大 20112011 课标版三年级起点课标版三年级起点 4 4 上上 Unit5Unit5Lesson2Lesson2 ThisThis isis classroomclassroom 教学设计教学设计 教学目标: 知识与技能: 1.掌握本单元的核心词汇。 2.能用祈使句 Open/Close/Look at /Clean ,please.来发 出动作指令或表达自己的请求。 3.能在恰当的情景中使用日常用语 OK 和 Im sorry. 过程与方法: 通过情景表演,让学生在模仿、学习、表演的过程中掌握在 教室使用的日常用语。 情感、态度与价值观: 通过模仿、游戏、听读等各种形式让学生
2、掌握教室中使用的 日常用语及 blackboard 等单词。 教学重点: 1.词汇 blackboard,door,window,clean,close,late,lookat,open, please,the 2.句型句 Open/Close/Look at /Clean ,please. 教学难点: 掌握祈使句中 please 的位置。 如: Close the door,please.Please close the door. 教学方法:听读法、情境表演法。 教学准备: 教学光盘、单词卡片。 教学过程: 一、Pre-task preparations 呈现 Sing a song 栏目
3、的图片或动画,让学生边看边欣赏歌 曲, 在语境中初步感受新知, 为接下去的新授内容打下伏笔。 二、While-task procedures 1.Lead out:blackboard,door and window. T:(point to the blackboard in the classroom) This is ablackboard.Blackboard.( showthecardfor blackboard)Blackboard. Ss:Blackboard. S1:(show the card for blackboard to the other three student
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