北师大版（三起）四上Unit 1 Signs-lesson 3 Have Fun-教案、教学设计--(配套课件编号：509a9).docx

1、人教人教 PEP 英语六年级下册英语六年级下册 Unit 1 Read and write & Lets check 教学内容Read and write & Lets check 学习目标 1. 能够通过讨论图片中季节的变化回忆相关背景知识及话题词汇。 2. 能够在故事中捕捉不同类型的信息，提炼故事主旨大意，进行简单的推理。 3. 能够根据阅读所获取的信息补全故事梗概。 4. 能够完成读后思考和讨论题。 5. 能够从 Lets check 中的图片信息中推测考查点，做到有目的地听录音，并完 成选图和回答问题任务。 21 世纪教育网版权所有 6. 能够通过观察例词，在教师的帮助下归纳总结形容词

2、比较级的词尾变化。 教学重点能够在图片和老师的帮助下读懂文本内容，能够在阅读过程中获取 相关语言信息，能够根据阅读所获取的信息补全故事梗概。 教学难点能够结合前后句和关键词猜测句子意思。根据文本信息，完成读后 思考和讨论。 教学过程 Warm-up and review 1.Review 1) Play a game. 练习大小声朗读形容词比较级。 2）Fill and role-play看图补全单词，然后角色表演对话。 2. Watch and enjoy 欣赏视频歌曲 Spring song. Presentation and practice Pre-reading 呈现图片和句子：Sp

3、ring is coming! The sky is clearer and the sun is brighter. 点拨词汇 clearer, brighter Q: Can you think of any other changes? While-reading 1.Lead-in 呈现句子：Wu Yifan and his family are going on a trip to the countryside. 点拨词汇 2. Listen and read. T:Wu Yifan has a story to tell Robin. 3.Read and answer. 快速阅

4、读，寻找答案。 4.Finish the work 完成文后任务 1）Read and circle 2) Read and finish the dialogue. 5. Read and translate 6.Listen and imitate. 听音并跟读，注意模仿意群、语音和语调。 7.Group work. 合作朗读，分层提出任务。 Consolidation Lets check Post-reading 1.Think and discuss Do you agree with Old Tree? Whats your answer? 2. Circle the words with er 然后选用文中单词完成句子。 1.Listen and tick 逐一呈现图片和问题，听力选图，然后播放录音核对答案。 2. Lets wrap it up 1) Look and find out 2)Read and write 3.课后巩固练习 完成读后思考和讨论题。 圈出含有 er 结尾的形容词，然后选词完成句子。 通过观察例词，在教师的帮助下归纳总结形容词比较级的词尾变化。 Homework 1.熟练朗读 P8 课文。 2.复习本单元单词和核心句型，做一份英语手抄报。