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类型浙江专版2019版高考语文一轮复习读练测10周第6周周四提分精练分析散文结构.doc

  • 上传人(卖家):mrli2018
  • 文档编号:16620
  • 上传时间:2018-07-12
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    1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 分析散文结构 一、阅读下面的文字,完成文后题目。 难舍的礼物 刘文艳 人们都很留恋童年、少年、青年时期。那个时期属于自己的东西不多,无须为物所累,所以生活很轻松。 随着年龄的增长,阅历的增加,属于自己的东西越来越多。许多东西留之无用,弃之可惜;也有许多东西留之有用,但用处不大,却难以摆脱牵挂之念,甚至是为物所累,疲于整理,使生活变得很不轻松。 女儿今年春节回家,与我一起探讨人与物的关系。她的话耐人寻味: “ 我们在与物建立关系时要十分慎重,因为人是有感情的,一旦与物建立了所属关系,便难以割舍,难以割舍的东西 越多就越累。因此当你要割断与物的关系时,一定要毅然决

    2、然,否则就根本割舍不掉,割舍不掉就为物所累。 ” 我很赞同她的观点。于是她帮我收拾出许多衣物、书籍和一些积攒起来的生活用品,并确定哪些送与何人,捐赠何处。因为有了与物品割断联系的理念,我也毫不犹豫地支持女儿的清理行动。 但也有例外。有两件东西已经被女儿理所当然地清理出去了,我却又把它们捡了回来。这两件东西不是什么贵重物品,也不是稀有之物,就是两双拖鞋。然而在我看来,这两双拖鞋的意义却 非同一般 。 二十世纪七十年代,我在辽宁北票二中读书。当时我与班里的一位女同学非 常要好,她也是我最为欣赏的同学之一。她学习成绩好,经常在班里名列前茅,特别是语文非常出色。她还多才多艺,会唱歌,会识谱,舞蹈方面也

    3、很有造诣。她让我十分羡慕,对我也十分亲近。 当然,我们俩十分要好还有一个重要原因,就是有着差不多的家庭背景,当时我们都是农村户口。高中毕业时,城市户口的同学都分配了工作,只有我和她两个女生没分配工作,因为是农村户口,毕业就回村参加生产劳动了。我三年后被调入北票县妇联、县委办公室工作。可她却没有我这么顺利,回到村里一直没有机会展现才华。她曾想去当一名民办教师,可没能如愿。后来她经人 介绍嫁给了一个在土产公司工作的赶着马车拉土特产的 “ 车老板 ” ,人很厚道,也很体贴。我曾经去过她的家里,三间平房,东西两个屋是土炕,中间的屋是锅台,很是俭朴。 有一年春天,我出差去朝阳,一些中学同学赶来相聚,她也

    4、带着女儿来了。当时她正在为得了脑瘤的女儿愁眉不展。后来因为工作忙,跟她联系的也少了,听说她终于当上了民办教师。又过了几年,我突然接到她的电话,说她的女儿不仅病治好了,而且已经考上了省城的大学。又过了四年,孩子要大学毕业了,我又接到她的电话,说孩子已经经过笔试、面试纳入了留校任教的名单,近期还要进行最后一 次考核。她说: “ 虽然女儿各方面都很优秀,=【 ;精品教育资源文库 】 = 但还是想请你找学校有关方面关注一下。 ” 我知道她很不容易,于是找到在校工作的一个朋友,请她帮助了解一下情况。朋友回话说,这个孩子确实很优秀,但是不知什么原因没有被录用,现在名单已经定了,不能再改了。过了一段时间,她

    5、来电话说,女儿找了一个多月也没找到适合的工作,希望我能再帮帮忙。我也很为她着急,当时答应了。过了些日子,我介绍她女儿参加了一个国有文化企业电脑维修人员的招聘,孩子很顺利地通过笔试、面试,以较高成绩被录取。尽管这份工作每个月只有一千元工资,可她女儿还是很珍惜,很 高兴地去了。一个月后,这个孩子拿到了第一个月的工资,买了水果来看我,很自豪地说: “ 阿姨我开工资了,这回我能供妹妹上学了! ” 我听了有些惊诧,这点儿钱还能供妹妹上学?她却说:“ 我一个月给妹妹六百元钱,妈妈、爸爸就不用再给她生活费了。爸爸妈妈供我们姐妹俩上学挺不容易的,这回也不用那么辛苦了! ” 我问: “ 你的生活费只有四百元够用

    6、吗? ” 她说:“ 够了,我中午吃饭不花钱,住宿也不用花钱,四百元一个月足够用了! ” 那一刻,我真觉得这个孩子非常不容易也很 懂事 。 那年秋天,我的这位同学来了我这里。她说: “ 孩子有了一个很好的工作,非 常感谢你,特意赶来看看你。 ” 说着,从一个大的旅行袋里拿出两个小布袋,边拿边说: “ 也没有什么好东西给你带,这是我家新磨的高粱米,这是新小米。 ” 接着,从旅行袋里拿出一个用塑料薄膜封好的玻璃瓶, “ 这是我自己做的酱,是用黄豆做的,非常好吃。 ” 我一一接过,连连说: “ 这都是绿色食品,是好东西,谢谢、谢谢! ” 她又从袋子底拿出一个纸包,打开,是两双色彩鲜艳的拖鞋, “ 这两

    7、双拖鞋是我自己做的。 ” 我接过来仔细地看着,这两双鞋做得真是很精细: 用麻绳和布做的鞋底,钩针钩织的鞋面,一个是网络状用丝线钩织成的,一个是毛片状用毛线编织成的 ,一双粉红色,一双火红色,很是喜庆。 我十分高兴地收下了这两双鞋。 现在,虽然这两双鞋旧了,可我还是觉得非常亲切。穿着它们,除了感觉到浓浓的情意外,也提醒着自己,要珍惜生活,懂得知足,为社会的公平正义多尽一份责任。 (有删改 ) 1解释加点词语在文中的含义。 (1)非同一般: _ _ (2)懂事: _ _ 2赏析文中画线的句子。 答: _ 3这篇文章在结构上很 有特色,先抑后扬,请结合相关内容简要分析。 () 答: _ _ _ =【

    8、 ;精品教育资源文库 】 = 4简要分析作品的结 尾的好处。 答: _ _ _ 二、阅读下面的文字,完成文后题目。 榆木书桌 李汉荣 看得 出来,它上面还有斑斑点点的残漆。数百年前,我的先人曾仔细为它上漆、打蜡。一方柔和的亮光,使这户耕读人家,能随时拂去劳作的倦意,伏案捕捉内心的光线;那幽幽木香,让平淡的日常生活,缭绕着别样的气息。 后来,漆渐渐磨损、脱落,固执的时光之蝉,终于挣脱蝉衣,鸣叫着向远处飞去,在逐渐黯淡下来的记忆的房间,它笃定地站着,依旧保持着儒雅的姿势。它平淡的容颜,呈现着素朴的木质,也折射着我先人本色的品行。 我的祖父曾伏在它的上面,我的祖父的祖父都曾伏在它的上面,我的先人们一

    9、直伏在它的上面,读易读史,诵经诵诗,画春画秋,记人记 事,写情写义。当时,画眉在田野点染春泥,燕子在梁上朗诵农谚,鸟儿们远远近近地插嘴,也在旁注着古奥的文字。线装的孔孟偶尔出现残页,于是在桌上被仔细装订。 那湿润的呢喃,也被装订在书页里了 ,古意夹着新意,经声和着鸟声,书香叠着稻香,耕读的日子就有了日上三竿的欢喜。 有时,疾病和悲苦随秋雨袭来;有时,离散和夭折,兵戈和马蹄,冷不防打断严谨的农历,桌上摊开的祖传方子,就及时做些加减。不大的桌面,望闻问切着广袤民间的病苦,有的减轻了,有的治愈了,而有些暗疾,则像腐殖土一样沉淀下来,催生了只可意会不可言传的秘方和偏方,那 是特有的民间异禀和草根智慧。

    10、谁能从桌上细密的纹理,取出几百年前疾病的叹息和药草的气息? 此时,我在桌面靠右的一角,看见了一个小小的虫孔,那是一只什么虫儿打凿的工程?蚂蚁?木蜂?钻木虫?装死虫?很可能是装死虫吧。我愿意它就是一只装死虫。那时,榆树还生长在明朝的原野,几个贪玩的孩子轮番爬上榆树,其中有一个就是我的祖先,他爬上来了,坐在枝杈高处,手搭凉棚,眺望村庄的春天,眺望远山的青黛,顺便打量炊烟和人生的去向。就在这时,离他不远的一只虫儿也坐在树的肩膀眺望和打量,眺望葱茏的宇宙,打量榆树的味道。虫儿发现了他,一 阵颤栗抽搐之后,它立即假装死过去了。就这样,虫儿躲开了一个顽童,也躲开了可能的伤害,我们可以理解是虫儿礼让了他,礼

    11、让高大的 “ 神灵 ” 占据更多的树木和更多的宇宙。但他没有看见这谦卑礼貌的虫儿,他只看见树身上一条静止的暗黑色疤痕。 虫儿的机智死亡,使数百年前的那个下午变得异常安静和仁慈 ,附近庙里的钟声连着响了六下,报告慈航普度,众生平安。 而当我的祖先和他的小伙伴们呼喊着溜下榆树,装死的虫儿立即复活了,它继续它的神=【 ;精品教育资源文库 】 = 圣工程,它连续七天七夜凿啊钻啊,它吃住都在这庄严的工地,它一定要为自己短暂辛苦的一生,打凿一条连接永恒 的通道,它一定要用隐秘的艺术手法,记载自己的梦境和心迹。 它以天真的智慧和精细的工艺,终于开凿了一个曲曲折折的时空隧道,把数百年前它的那次冒险经历,把它与

    12、孩子们相遇的故事,把原野的阳光、鸟声、草木香气和附近庙里的经声钟声,庄稼地里男人们对唱秧歌的粗犷声音,铁匠铺里叮叮当当锻打农具的声音,老牛寻找牛崽的哞哞声,鸡鸣狗叫的声音,集市传来的叫卖的声音,村口母亲们高一声低一声喊孩子回家吃饭的声音,以及缭绕在树上的我的祖先衣服和身体的气息,他们用力爬树划在树上的手指印痕,他们坐在树杈上哇啦啦对着远方呼叫的声音 细心 的虫儿把这一切都收藏在它开凿的时空隧道里 ? 此时此刻,我悚然一惊,终于知道,我伏在这古老书桌上,其实一直守在这个洞口,一直在眺望深不可测的时光 ?( 节选自李汉荣时光的收藏,有删改 ) 5根据开篇两段的内容,概括榆木书桌的特点。 答: _ 6根据文

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