岭南版六年级上册《美术》16 形形色色的民族乐器 教学设计.doc
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1、第第 16 课课 形形色色的民族乐器形形色色的民族乐器 教学设计教学设计 教学目标:教学目标: 了解民族乐器的多样性和独特性。能手绘或制作模型(表现一种民族乐器)。了 解民族乐器产生和发展的过程,通过绘制或手工制作体会民族乐器的造型特点。 培养学生热爱民族大家庭、热爱民族艺术的情感,树立保护、发掘和发展民族艺 术的态度观和价值观。21 教育网 教学重点:教学重点: 民族乐器的简易画法或手工制作方法。 教学难点:教学难点: 手工制作中,选材的巧妙,制作的精美。 教学过程:教学过程: 一、课文导入一、课文导入 简介我国民族众多,乐器各异的情况。播放一段由民族乐器演奏的曲目,作为引 子吸引学生的兴趣
2、。 二、新授二、新授 1、形形色色的民族乐器简介。讲民族乐器的悠久历史,介绍不同乐器在造型、 色彩、材质、工艺、审美等方面的特色。例如:在介绍湖北曾侯乙墓出土的编钟, 突出我国古代音乐的辉煌成就,讲述楚惠王如何把编钟的有关艺术特点,作具体 分析。 2、绘画民族乐器,示范画法。 怎么样用手绘民族乐器?教师通过范画,步骤图或课堂上演示等方法,向学生讲 解。 3、示范手工制作民族乐器模型。 怎么样用手工制作民族乐器模型?抓住如下几个环节向学生辅导:收集资料、构 思、画出草图、选材、部件加工、部件安装黏合、装饰处理、检验并完成。 4、学生作业练习,按“基本要求”、“较高要求”、“个性探究”三个方面选 择。 三、作业评价三、作业评价 四、教学后记四、教学后记 通过学习、使学生能够从造型、色彩、材质、工艺、审美等角度对民族乐器进行 赏析。学生基本上能画出一张民族乐器图,但制作民族乐器模型,学生的材料准 备不够充分,制作效果不太好。21 世纪教育网版权所有
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