岭南版四年级上册《美术》7 妈妈的好帮手 教案.doc

1、教学设计教学设计 题目题目妈妈的好帮手年级年级学科学科课型课型美术绘画手工课 教学目标教学目标 1、能想象设计外形型特、色彩大方、多功能的“厨房好帮 手” 。 2、在设计创作的过程中，能异想天开，能运用剪贴等手工方法大胆设计创作。 3、在探索创作过程中，能体会美术与生活的联系，表达对妈妈的感激之情。 教学重难点教学重难点 关键关键 重点：能想象设计外形奇特、色彩大方的厨房好帮手，用多种材料进行平面与立体的想 象创作与装饰美化。 难点：能以绘画和剪贴的形式表现主体突出、色彩美观、造型功能与众不同的好帮手。 教学方法教学方法自主、合作、探究、示范、讲授、体验 课时安排课时安排1 课时 运用的运用的

2、 信息技术工具信息技术工具 硬件：电脑、多媒体 软件：绘画助手、office、美术工具 教学设计思路教学设计思路 课题教材讲解，主题以体现情感态度和价值观为中心，以感恩为导线分组制作设计手工 作品，探索讨论体现合作精神，大胆创新，各组齐心一起制作别出心裁的围裙。评比作 品，奖励赢家小组，师生共同探讨作品中存在的问题：是否自由地把所想所感的事物表 达出来，是否合理利用了各种美术工具、教师提供的图片以及文字资料，课堂作业是否 有创新。课堂创作以作品回报妈妈，以感恩回报社会。 教学教学过程过程 教学教学环节环节教师活动教师活动学生学生活动活动设计设计意图及资源意图及资源准备准备 课前准备课前准备课桌

3、分小组排列，摆放小 组代表牌，教具准备、教 学课件等 学具准备：卡纸、剪刀、 胶水、记号笔、水彩笔或 油画棒等 课前准备资料，制作 PPT 课堂发展课堂发展（一）图片导入，引出问 题，思考？ 1、美食图片观看，安静 1、学生的注意力被图片 的美食所吸引，积极举手 回答老师的问题，学生非 1、学生喜欢吃的美食激 起兴趣，营造轻松、活泼 的课堂氛围。还能集中学 和表现好的同学给予奖 励，剪纸爱心贴到该组牌 上 常兴奋和踊跃。生的注意力来组织教学。 课堂发展课堂发展 2、观看下一张图片，一 家吃团员饭的场景，和妈 妈还在厨房忙碌着的场 景 2、学生认真看图片，感 触妈妈的艰辛 2、通过欣赏图片，让学

4、 生理解妈妈在做饭时遇 到的麻烦和艰辛，从情感 上引导学生，激起学生为 妈妈解决问题的欲望。 3、导入并板书课题，粘 贴手工制作的标题 3、手工制作美术字，醒 目、美观 （二）合作探究、引导启 发 1、抛出课堂教学目的， 为妈妈制作一条美观实 用的围裙 1、认真看课件，听老师 讲解 1、教师的逐步引导下， 学生的认识从模糊到清 晰。 2、课件讲解，欣赏围裙 各种款式，制作围裙需要 注意的问题：款式设计、 色彩搭配、图案设计、图 形构图等 2、学生认真观察，并认 真回答老师的问题 2、在观看图片讲解的同 时能很好的启发学生的 想象力，为下一步创作做 准备。 3、引导学生开始创作体 验，享受创作的

5、快乐 作业要求：为妈妈设计一 条美观实用的围裙，运用 3、分组研究讨论，由小 组长统筹方案，分工设 计，组员们认真配合，齐 心协力创作，体验学习的 3、学生创作时播放音乐， 营造轻松的学习氛围，让 学生在优美的旋律中拓 宽思路，大胆创作，体验 绘画剪贴方法制作乐趣。创作带来的乐趣。 4、教师巡回辅导，播放 欢快的音乐。限制了音乐 时间，要求学生在指定时 间内完成作品，并及时粘 贴到黑板上展示。 4、学生们小组分工愉快 的创作进行中，有同学在 剪围裙，有同学在画图 案. 4、让学生自由创作，诠 释自己的设计理念，发挥 学生的创作和想象能力 以及动手能力。 展示与点评展示与点评 1、引导学生快速将

6、作品 粘贴到黑板上展示。 2、点评学生作品 3、奖励胜出小组学生 1、每组组长负责把作品 纷纷贴到黑板上展示分 享。 2、组长介绍自己对的作 品创意 3、学生相互评价，选出 获最多爱心的小组 展示、评介学生作品，学 生能欣赏到大家不同的 作品，从而得到改善和提 高。 课后延伸课后延伸 1、小结：我们利用短短 的一堂课时间完成了一 份独一无二的作品，同学 们表现的非常棒!大家要 在生活中多观察多发现 问题养成解决问题的好 习惯。并且要学会感恩！ 懂得回报父母，回报社 会！ 2、播放配乐，让全班齐 唱我的好妈妈 学生齐读感恩词：感恩父 母、感谢学校、感谢祖国 全班齐唱： 我的好妈妈 学生在学到技能和创作 以外，更重要的是培养学 生的观察能力和感恩情 怀。 3、打节拍，鼓掌齐唱！ 板书板书设计设计 课题名称 分组的水果牌 给每组表现好的学生贴爱心 学生的作品展示