浙美版六年级上册《美术》8中国扇子教案.doc
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1、2018 学年第一学期校内教研课教学设计 单元单元、内容内容 六上六上 8中国扇子中国扇子 第第 1 1 课时课时 上课上课 日期日期 12.8 主备者主备者使用者使用者 上课上课 班级班级 601 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 过程与方法过程与方法 情感态度与价值观情感态度与价值观 1.初步了解扇子的历史、相关知识及认识扇面绘画的特点。 2.学习运用水墨画的方法创作扇面画,初步培养学生的国画 创作能力。 3.通过欣赏和创作扇面画,激发学生学习中国画的兴趣,增 强他们对祖国传统艺术的热爱之情。 教学重点教学重点 教学难点教学难点 重点和难点:了解中国扇子文化的知识,尤其对中华扇子文化
2、内涵的了解与 感受。难点:用水墨的方法表现的弧形扇面的构图,特别是怎样适合扇形的 纹样。 教学准备教学准备中国画工具、扇面宣纸、pp 板书设计板书设计无 教学过程教学过程 一、一、 谜语导入谜语导入 1. 猜一猜关于“扇子”的谜语, “有风不动无风动,不动无风动有风” ,是什么? 2. 其实最巧妙的是什么?A、上一句和下一句文字是一样的,B、就用到 4 个字。中国 文字真是了不起。一本中国的书籍和一本英文书籍,字号大小相同,中文书籍要 薄许多。 3. 这两句话,上一句说的是什么?什么时候使用扇子。下一句说的是什么?扇子的作 用 4. 大家一起读一读,背一背。回家让家长猜一猜。 二、二、 扇子文
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