浙美版五年级上册《美术》15色彩的世界 教案.docx
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1、色彩的世界教学设计色彩的世界教学设计 授课年级:五年级授课年级:五年级 一、教材分析一、教材分析 此课属于造型表现领域,着重让学生掌握同类色、类似色、对比色的相关知 识, 并以水粉为主要绘画工具的色彩创作课。书中出示色相环的排列规律以及大 量大自然优美图片的展示,意图在于让学生感受不同色调,分辨同类色、类似色 和对比色,在欣赏中自主探究色彩知识,理解色彩对比给人带来的奇特效果,并 应用于创作表现。以提高学生进一步掌握色彩要素对画面的作用,并能运用于美 化生活中。 二、学生情况分析二、学生情况分析 五年级学生接触过水粉颜料,但是表现能力不强。平常用色往往单调,并倾 向于主观用色,此课正是要打破学
2、生主观单一的用色习惯,引导学生认识色彩变 化的丰富之美,初步形成色调的概念。了解色彩柔和对比和强烈对比的知识对于 学生来说难度不大,但要运用色彩柔和对比和强烈对比来组织画面对学生来说, 具有一定的挑战性。 三、教学目标三、教学目标 1、知识与技能:感受色彩的魅力,体会类似色、对比色带来的不同色彩变化。 大胆尝试用水粉画形式表现出类似色调和对比色调。 2、过程与方法:运用对比欣赏的方法,体会对比色和类似色的美好以及带给人 的情感变化,提升学生对色彩敏锐的观察、辨别能力。 3、情感、态度和价值观:观察、欣赏大自然、艺术作品中不同色调,提高色彩 美感,促进正确审美情操的培养。 四四、 教学重点教学重
3、点: 了解色相环的排列规律, 知道类似色、 对比色知识并能准确区分。 教学难点:教学难点:掌握色彩的强烈对比和柔和对比的关系,并应用于创作表现。 六、教学准备六、教学准备 学生:水粉颜料、水粉笔、水桶,水粉纸、大色卡等教具 教师:课件、树叶、范画等教具 七、教学过程七、教学过程 教学活动教学活动教学意图教学意图 一、回忆色彩,情境引入一、回忆色彩,情境引入 1、校园里的银杏树。 师:银杏树的的叶子一年四季有什么特别? 2、选择色彩: 给每位同学带来了彩色的树叶, 请选择自己 喜欢的颜色,并说说为什么选这个颜色? 3、色彩小活动:选择一种颜色完成同类色的作品。 4、情境引入:大自然真是位神奇的魔
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