浙美版五年级上册《美术》10《指墨画》 ppt课件（含教案）.zip

第 10 课：指墨画 教案设计 教学目标： 1.认识指墨画的基本概念，了解指墨画的艺术特点。 2.通过实践探究，学习指墨画的基本知识与技法，能运用指墨画技法表现出多 种不同墨色的点、线、面。 3 在欣赏与实践中感受指墨画.独特的韵味美感，体验指墨画探究的乐趣。 教材分析： 本教材在学生已通过三、四年级时的国画学习，用毛笔画中国画已有一定 的基础，对中国话已有一定的认识，本教材在此基础上，让学生了解用手指作 画的表现方法，对开拓学生视野、发展美术能力，具有重要的现实意义。本课 的目的是通过指墨画教学，引导学生了解手指作画的艺术特点，培养学生的创 造能力和审美情趣。 指墨画是一种传统的作画方法，具有鲜明的民族特色，到了现代，已有很 大的发展与创新，但指墨画在儿童美术教育中未能引起重视。其实，用手指作 画与用毛笔作画一样，都能产生奇妙的效果，指墨作画，所产生的特殊风格与 情趣又是毛笔难以达到的，它与水墨画、泼墨画一样都能吸引孩子们的极大兴 趣，从而开创一块儿童绘画的新天地。 想象与自由创作是美术学习活动的有效方法，本课让学生通过用手指作画 的探索与实践，鼓励学生大胆尝试，充分欣赏并了解祖国传统指墨画的特点及 表现力，体验、感受指墨画的艺术之美。 教学重点： 各种指墨效果技法的掌握及运用。 教学难点： 灵活运用不同手指或手的不同部位作画，体现水墨效果。 教学过程：1 课时 教学设计 课前准备 （学生）调墨盘（盒）、墨汁、颜料与宣纸等中国画工具材料。 （教师）多媒体课件，调墨盘（盒）、毛笔、墨汁、宣纸等工具材料。 教学过程 1.激趣导入。 （1）课件展示：欣赏沙画表演视频和手指印画导入，引出指墨画，激发学 生学习兴趣。 （2）对比分析，感受指墨画特点。 课件出示徐悲鸿作品猫与潘天寿指墨画猫。引导学生欣赏、感 受并思考：两幅画给你的感觉有什么不同？ 启发学生从线条、质感、墨色、画面效果等方面仔细观察、体会展 开讨论交流。 （2）课件出示名家指墨画作品，引导学生欣赏，感受指墨画厚重、粗扩、古 拙、金石味等特点。 （3）探究尝试，体验指墨画趣味。 3.“玩墨”游戏。 （1）请权提学生一起用手玩墨，看谁玩的墨色变化最多。 （2）交流展示，请玩出墨色变化最多的学生说说总结的诀窍。（关键在于对 水的掌握） 4.“玩手”游戏 （1）请学生说说刚才是如何把墨画到纸上去的。 （2）引导学生尝试用手的不同玩法：用手指、指甲、手背、手掌等画点、划 线、染面等，注意轻重缓急。 （3）展示交流。归纳小结指墨画技法。依据学生实际，教师作适当演示。 （课件出示指墨画基本技法图示） （4）选择有代表性的点、线、面启发学生思考：这些邢台各异、墨色深浅不 同的点、线、面适合表现什么物像？ （5）请学生比较思考：用手玩指墨画游戏与用毛笔画画有什么不同？（体会 笔墨） 5.创作练习 （1）教师介绍指墨画，提升学生对指墨画的认识。 （2）学生创作练习，教师巡回指导。 作业建议： 1.根据课堂练习纸上的各种点线面和墨色效果展开联想，通过添加等方式完 成一幅抽象画。 2.用指墨画方式临摹一幅毛笔作的国画作品。 3.用指墨画的方式创作一幅国画作品。 课后拓展： 1.想进一步了解指墨画的同学可以到美术馆或在网上欣赏指墨画作品，感 受、体会指墨画表现的特点和韵味。 2.有兴趣的同学，课余尝试用指墨画的形式去创作几幅国画作品 第第1010课课 指墨画指墨画 手指印手指印 画画 对 比 分 析 画 家 作 品 课 题 指 墨 技 巧 同 学 作 业 作 业 要 求 课 外 拓 展 对 比 分 析 画 家 作 品 课 题 指 墨 技 巧 同 学 作 业 作 业 要 求 课 外 拓 展 徐徐 悲悲 鸿鸿 潘潘 天天 寿寿 这两幅画给你的感觉有何不同？这两幅画给你的感觉有何不同？ 作品局部作品局部 对 比 分 析 画 家 作 品 课 题 指 墨 技 巧 同 学 作 业 作 业 要 求 课 外 拓 展 点击作品，放大欣赏点击作品，放大欣赏 对 比 分 析 画 家 作 品 课 题 指 墨 技 巧 同 学 作 业 作 业 要 求 课 外 拓 展 请请 说说 说说 你你 最最 喜喜 欢欢 哪哪 一一 幅幅 ？ 根根据据需需要要，可可以以灵灵活活运运用用不不同同手手指指 和和手手的的不不同同部部位位作作画画。 点点 压压 勾勾 擦擦 对 比 分 析 画 家 作 品 课 题 指 墨 技 巧 同 学 作 业 作 业 要 求 课 外 拓 展 这这些些形形态态各各异异、墨墨色色深深浅浅不不同同的的点点线线面面 适适合合表表现现什什么么物物象象？ 对 比 分 析 画 家 作 品 课 题 指 墨 技 巧 同 学 作 业 作 业 要 求 课 外 拓 展 作业要作业要 求求 1.1.根据课堂练习纸上的各种点线面和墨色根据课堂练习纸上的各种点线面和墨色 效果展开联想，通过添加等方式完成一幅效果展开联想，通过添加等方式完成一幅 抽象画。抽象画。 2.2.用指墨画方式临摹一幅毛笔作的国画作用指墨画方式临摹一幅毛笔作的国画作 品。品。 3.3.用指墨画的方式创作一幅国画作品。用指墨画的方式创作一幅国画作品。 对 比 分 析 画 家 作 品 课 题 指 墨 技 巧 同 学 作 业 作 业 要 求 课 外 拓 展 ( (三选三选 一一) ) 对 比 分 析 画 家 作 品 课 题 指 墨 技 巧 同 学 作 业 作 业 要 求 课 外 拓 展 课后学习建议课后学习建议 1.1.想进一步了解指墨画的同学可以到美术想进一步了解指墨画的同学可以到美术 馆或在网上欣赏指墨画作品，感受、体会馆或在网上欣赏指墨画作品，感受、体会 指墨画表现的特点和韵味。指墨画表现的特点和韵味。 2.2.有兴趣的同学，课余尝试用指墨画的形有兴趣的同学，课余尝试用指墨画的形 式去创作几幅国画作品。式去创作几幅国画作品。 对 比 分 析 画 家 作 品 课 题 指 墨 技 巧 同 学 作 业 作 业 要 求 课 外 拓 展 谢谢！谢谢！