浙美版四年级上册《美术》16 剪纸喜花 ppt课件（含教案）.zip

16 剪纸喜花剪纸喜花 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1.感受中国喜庆节日的气氛,了解传统婚礼庆典中的喜事风俗,了解喜花纹样的色彩造型、 用途及含义。 2.通过折剪法学会剪双喜字,并学会把双喜演变成简单的喜花纹样。 3.培养创新能力和动手操作能力以及热爱祖国传统文化的情感。 2 重点难点重点难点 重点:了解喜事习俗,用折剪法剪一个双喜字。 难点:拓展双喜字,剪出一个有特点、有含义的喜花纹样。 3 教学过程教学过程 一、今天潘老师先要带你们去看一户人家,你们看看这户人家在准备干什么?(办喜事)你 从什么地方发现了线索? 1、双喜的由来。 你发现喜字了,对!婚礼上都要用喜字。 那你们想不想知道结婚为什么要贴喜字吗? 师:传说王安石赴京赶考途中遇见一户人家对联招婿。上联:“走马灯,灯走马,灯熄马停步。 ”王安石对不出就记在了心中。没想到的是到了京城考题正好是:“飞虎旗,旗飞虎,旗卷虎 藏身。”王安石马上以招亲联对出了对联,并被录取为进士。返乡的途中,当王安石再次 路过那户人家时,听说那个招亲联仍无人对出,他便又以考试的下联对了他们家的上联,结 果被招为了女婿。一次巧合成就了王安石两大喜事:金榜题名、招亲娶妻,王安石喜上加 喜,当场就写了两个并排的大喜字贴在了门上。从此,便有了结婚贴红双喜字的习俗,并且 一直延续到了今天。21 教育网 那你看到过婚礼中哪些地方会贴上喜字?(生答) 2、你还从哪里感受到了喜庆的气氛?谈布置及色彩。 (让孩子从糕点、喜烛、婚房、酒席等了解传统婚俗礼仪)这些都是我们传统的婚俗礼仪。 哪种色彩最多?(红色)21cnjycom 教师小结:对!我们中国人最喜欢大红色,这是我们中国传统文化的一大特色,被称为中国 红。鲜艳、热烈的红色是喜庆、吉祥的象征,逢年过节、婚俗礼乐、开张奠基等等,凡是 和喜庆有关的活动都会用上红色。因为红色代表红红火火、吉祥如意。 二、新人来了!出示一对愁眉苦脸的卡通新郎新娘,说道:“哎,同学们,我们人手不够,缺少 喜字,需要你们救援。你们能帮帮我们吗?”www.21-cn- 师:是呀,喜字在婚礼上的用处可多了,它是家喻户晓,老少皆知的吉祥符,可不能少了它。 揭题:今天潘老师就和大家一起来剪喜花,帮帮这对新人。好不好? 三、双喜字结构特点及剪法。 1、最简单的喜花纹样就是双喜字,请大家观察:从这两个喜字变成剪纸作品后结构上有 了什么变化?(对称、方正、线线相连等)21cnjy 小组里说说生活中的对称图形。 2、教师小结:双喜字结构巧妙,两个并列的喜字方正对称、结构稳定。好像男女并肩携 手而立,又有四个口子,既象征笑口常开、男女欢喜,又象征子孙满堂、家庭美满。 3、双喜剪法指导 师:大家来看,这个双喜是对称的。我们对折一次,对折两次之后成了半个喜字。看来我 们只要剪半个喜字就能得到双喜了。老师帮忙心切,已经剪好了一个,我们来看看。出现 剪错的喜字,怎么会失败呢?太奇怪了。谁能帮我找到原因?特别重要的是折纸后的开口 方向和封口,(实物演示)弄错方向就不成了。【来源：21世纪教育网】 折完后怎么剪呢?来看儿歌剪双喜,边读边示范剪七道口。提示:可以先画再剪,更易 把握。 4、学生限时 6 分钟试剪一个双喜字。(提醒学生注意安全及卫生) 时间到后小结。 a、发现问题。将学生剪好的双喜放在小组展示,从中发现出现有问题的作品,(如出现剪 反的现象,笔画粗细不均匀等)21世纪*教育网 b、小组讨论:开口的朝向与成败有什么关系?(必须找对开口边,方向不能搞错) c、启发要领解决问题,(同学们在有问题的作品上找一找原因,教师在有问题的作品上讲 解) 四、现在同学们都会剪喜了,但老师觉得每个喜字都一样缺少了个性,我们能不能让它变 一变,把它变的更有趣更漂亮?www-2-1-cnjy-com 1、“口”的变化。教师拿一个大双喜字 ,口子剪成爱心及笑口。 “老师在哪个位置进行 变化的?变的是什么图形?”(半个心,半张嘴)2-1-c-n-j-y “老师刚在双喜口的位置剪了半个心和半张嘴,那在口的位置还能变什么图形?” (花朵、 娃娃形、蝴蝶、灯笼、五角星、菱形、三角形心心相应,笑口常开、张灯节彩、年 年有鱼,寓意很多。)21*cnjy*com 2、笔画变化。教师当堂改笔画,学生观察。 (镂空、弯曲等变形)你还想到了哪些变化? 3、外部变化。(添加图形)你还想到添加什么? 五、欣赏。 1、喜花纹样变化真多。(造型美、色彩美、寓意美。) 2、同龄儿童作品。这些作品并不完美但却各有亮点。 六、大显身手的机会来了:(学生创作) 1.把双喜字改成一个好看的喜花纹样; 2.用折剪法剪一个有特点、有含义的喜花纹样。 (学生在创作的同时,课件循环播放喜花纹样在生活中的运用:新婚用品、布艺、玉器、 瓷器、挂饰、生活用具等等。)21 世纪教育网版权所有 七、作品展评:选出各小组里的最佳作品贴于展示班。新人喜笑颜开。 八、课外拓展。教师表演绝活:一刀剪喜字。 九、结束本课,整理教室。 小学四年级美术课件小学四年级美术课件 鲜艳、热烈的鲜艳、热烈的红色红色是中国人的传统喜庆是中国人的传统喜庆 色，代表红红火火、吉祥如意。色，代表红红火火、吉祥如意。 剪纸喜花剪纸喜花 最简单的喜花纹样就是双喜字最简单的喜花纹样就是双喜字 囍囍 囍字发生了什么变化？囍字发生了什么变化？ 经过变化的双喜字方正对称、结构经过变化的双喜字方正对称、结构 稳定稳定 剪双喜（儿歌） 剪双喜，不用愁， 关键剪好七道口， 先剪右边三道口， 再剪左边一道口， 绕回右边剪两口， 左边一剪喜成功。 封封 口口 开口开口 先画再剪 如何把双喜字变得更有趣更漂亮如何把双喜字变得更有趣更漂亮 呢？呢？ 1.双喜字的双喜字的 “口口”的变化的变化 你还能想到双喜字哪些你还能想到双喜字哪些 “口口” 的变化的变化 ？ 2.双喜字的笔画变化双喜字的笔画变化 3.双喜字的外部变化双喜字的外部变化 你还能想到双喜字哪些外部的变化你还能想到双喜字哪些外部的变化 ？ 4.双喜字的变化真多双喜字的变化真多 造型美、色彩美、寓意美造型美、色彩美、寓意美 欣赏同龄儿童的作品欣赏同龄儿童的作品 欣赏同龄儿童的作品欣赏同龄儿童的作品 学习建学习建 议议 1.1.把双喜字改成一个好把双喜字改成一个好 看的喜花纹样；看的喜花纹样； 2.2.用折剪法剪一个有特用折剪法剪一个有特 点、有含义的喜花纹样点、有含义的喜花纹样 。