浙美版二年级上册《美术》12 炫彩的天空 教学设计 (2).doc

1、12 炫彩的天空炫彩的天空 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1、了解天空的不同色彩变化,欣赏天空的美丽景色。 2、初步尝试水粉湿画法的表现方法。 3、培养观察力、想象力和表现力 2 学情分析学情分析 水粉画活动中,对孩子在色彩上的认知感觉有较大的帮助。 水粉画是将水粉颜料用水调和 绘成的画。水粉颜料具有色彩厚重、适于覆盖不透明等特点,便于学生掌握,如果运用 得当,能兼有厚重和鲜明的效果。可以画在图画纸上,也可以画在木板或画布上。由于水 粉画有较强的覆盖力,除了可以画在白纸上,也可以在有颜色的纸上作画。因水粉画有较 强的表现力,可以流畅行笔,也可以细致刻画,同时水粉颜料色彩鲜明,更易引起

2、学生较大 的兴趣。 3 重点难点重点难点 教学重点教学重点:根据自己的感受,尝试用水粉湿画法表现炫彩的天空。 教学难点教学难点:用水粉湿画法大胆地表现自己心中炫彩的天空。 4 教学过程教学过程 活动 1【导入】导入 (1)引导学生回忆交流印象最深的天空:什么时候,什么颜色的? (2)课题揭示:炫彩的天空。 今天我们来学习一下炫彩的天空 解释炫彩(五颜六色) 活动 2【讲授】欣赏感知 (1)欣赏一组天空的图片,说说给你看到了那些颜色? 下面我们来欣赏一些天空的图片,说说你看到了哪些颜色? (2)思考:天空的颜色变化多端,它们会因光线的强弱而变化吗?(PPT 日出和黄昏的照片) (3)欣赏英国的

3、2 位画家的作品,找寻画家表现天空的好方法。 看了这些照片你们喜欢五颜六色的天空吗?有很多的画家也跟你们一样很喜欢天空,也喜 欢画天空,我们一起来看看他们的作品吧!21 世纪教育网版权所有 活动 3【活动】了解水分湿画法 4)想一想:画家是怎样表现天空的? 他们想表示什么时候的天空?看看这两幅画用了哪些颜色,他们是怎么样的?融合(如说不 出来就示范画图,画成色块)比较区别21 教育网 (5)教师示范用“水粉湿画法”表现炫彩的天空。 你们想不想知道这种画法是怎么画出来的?这种画法有一个好听的名称:水粉湿画法 (名 词解释) 我们一起来看看它的步骤(PPT) 活动 4【练习】学生创作 6)同龄人作品欣赏,拓展创作思路。 我们一起来欣赏一下其他同学画的炫彩的天空 (7)尝试创作。 作业建议:用水粉湿画法的方法表现天空的变化。 学生创作,可按书中的步骤学画。 教师巡视指导。 3.展示评价。 以“炫彩的天空”绘画作品展的形式展示作品,围绕作品是否表达了自己对天空的独特感 受、是否巧妙利用水粉的干湿结合方法表现出了天空的美等方面进行评价。 活动 5【作业】课后拓展 4.课后拓展。 欣赏不同方法表现的天空,鼓励学生课后也去试一试