浙美版三年级上册《美术》16迎春祈福 教案.doc

1、迎春祈福迎春祈福 教案教案 一、一、教学目标教学目标 1、了解中国的福文化，知道福字的含义、用途及造型色彩特点，掌握扭扭棒做 福字的基本方法。 2、利用扭扭棒的百变造型，制作有创意的福字，并进行装饰美化。 3、体验迎春祈福活动的乐趣，加深学生对祖国传统福文化的热爱之情。 二、二、教学重难点教学重难点 1、重点：学会用扭扭棒制作一个福字，并会简单装饰。 2 2、难点：了解福字的外形特点、图案含义、色彩特点，做出有创意的福字，并 能应用于生活。 三、课前准备三、课前准备 1、生：剪刀、铅笔、双面胶。 2、师：课件、相关教具、kt 板等。 四、教学过程四、教学过程 （一）课前互动：（一）课前互动：

2、师生共同研究扭扭棒的各种造型。 （二）（二）趣味导入趣味导入 1、展示百宝箱，学生拼字游戏。拼出“福”字。 2、揭课题 师问：看着这个福字，你想到了什么？（学生：过年贴福，有福气） 是呀，新年就要到了，我们过新年，放鞭炮，家家户户贴福字来表达人们 对幸福的美好祝愿。今天我们上课的内容就是迎春祈福。板书课题迎春 祈福 （三）（三）设计福字设计福字 师问：你们想不想拥有一个新年的福字呢？生答：想 1、字形变 老师示范写福字：注意位置、大小 学生观察各种形状作业纸上不同的福字变形 第一次作业 新年写福：根据作业纸的外形，设计一个有特色的福字。要求：速度快、构图大、 字形变化有特色。 现场点评 2、笔

3、画变 （1）老师示范扭扭棒福字的制作方法。注意：色彩搭配、用力粘住 （2）福字大变身 师：我把福字中的一个笔划（板书：笔 划）变得更有创意啦。 学生创意联想，上台展示 第二次作业 新年做福：用扭扭棒做一个有创意的福字。要求：笔划变、图形代、色彩鲜明有 创意 现场点评 3、寓意变 出示学生作品（长寿福） 师问：还有很多不一样的有吉祥寓意的图形，你还能想到什么？（板书：寓意） 生答：鱼（年年有余） 、铜钱、 、 、 （黑板贴出图形） 同桌相互讨论一下拿到的寓意图形： 你想做一个有什么寓意的福字？你想把 什么图形装饰到福字上去？ 请学生在原来的基础上给福字添加装饰（板书：装饰）让福字变得更有寓意。

4、第三次作业 新年祈福：添加装饰，做一个有寓意的福字。取名字，送祝福。 学生作业，老师巡回指导。 作业展示，师生互评 （四）（四）师生送福师生送福 1、学生送福 学生将福字贴到祝福墙上，拼成一个大大的福字。 2、老师送福 老师也想给你们送个福，请看， （板书福倒贴在展示板上）福倒，福到，祝福到 了，祝你们健康幸福，学习进步！ （五）（五）拓展拓展 其实福字还可以装饰在其他地方，比如装饰在灯笼上，看上去更加精美；装饰在 挂饰上，可以来美化我们的生活；还有其他形式的福字：石雕的福字、木雕的、 书法的、剪纸的等等。 通过这节课，你们学会了什么？2 个学生回答 好，这节课就到上到这里，谢谢大家，下课。 板书：板书： 迎春祈福迎春祈福 变 寓意 福