浙美版三年级上册《美术》13黑白拼贴画 教案.doc

1、1 年级年级三年级学科学科美术备课序号（节数）：2 主备教师主备教师协备教师协备教师 教学内容教学内容黑白拼贴画黑白拼贴画课型课型 教学目标教学目标知识技能目标知识技能目标 认识黑白撕贴画的艺术特点，了解黑、白、灰关系的 基本处理方法。 过程与方法目标过程与方法目标 通过撕撕、 贴贴、 学习撕贴画的基本制作和表现方法， 提高学生对撕贴画的兴趣。 情感态度价值观目情感态度价值观目 标标 培养学生养成有条理的学习制作好习惯。 教学重、难点教学重、难点 重：初步感受黑白撕贴画的艺术特点,了解黑白灰关系的基本处理方法. 难：撕贴图形的过程中合理处理黑、白、灰关系。 教学准备教学准备课件、胶水、双面胶、

2、旧报纸、黑白卡纸等。 教学时数教学时数1 课时 教学过程教学过程 教师教学活动教师教学活动 一、问题导入 师：大千世界中啊有许多很多的颜色，老师想问问你们喜欢哪些呢？生：粉色、紫 色师：同学们喜欢上的颜色都很漂亮，你们想不想知道老师喜欢什么颜色？生： 想！ 师：老师喜欢的颜色啊就是黑白灰三种颜色。是不是觉得老师很特别？其实啊黑 白灰三种颜色虽然简单，但是如果能够合理的搭配，它还能给我们带来好多好看的艺术 品呢！不信，我们一起来瞧一瞧。黑白灰原来呀也可以这么好看。今天，老师也带来 了一幅我自己的黑白灰作品，我们一起来看一看，你们可以摸一摸。怎么样？你们知 道老师是怎么做出来的吗？ 生：用纸贴的，

3、 师：没错，老师啊，就是用了黑白灰关系做了一副拼贴画。同学们觉得怎么样？想 不想跟老师一起学一学呢？ 今天，就让我们一起走进神奇的黑白世界，一起领略黑白拼贴画的魅力吧！ 请同学们打开自己的书翻到第十三课。黑白拼贴画我们书上也有很多好看的拼 图画，我们一起来看一看。 安徒生做的 (欢舞）剪贴画 还有下面的（塔） （卖鱼都是我们的拼贴画作品。 2 二、新授 同学们如果让我们自己来做一幅拼贴画，我们该怎样搭配我们黑白灰的关系呢？我 们通过一个小游戏来了解一下吧 师：冉老师这里有三条不同颜色的鱼儿。他们想去找黑白灰三个颜色做朋友，老师 想让你们分别为鱼儿找到一个合适他们的朋友，在找的时候啊，要注意他们

4、颜色的搭配， 最好能够产生不同的对比效果。谁愿意来试一试？ 1.你能更大家说你为什么这样搭配吗？ 2.你最喜欢你搭配的哪一副？为什么？ 生：这样搭配可以很明显的看到鱼，我最喜欢的是黑白配的这幅，因为对比强烈。 师总结：没错，同学们，我们一起来观察一下，当我们的背景是深色的时候，我们的图 案可以用浅色，当我们的背景是浅色的时候，我们的图案就应该选择深色。如果你去搭 配一个和背景一样的颜色，那你还能很明显的看到你的鱼吗？那老师要是觉得黑白色对 比太强烈，想加一点其他颜色的图案进去，你们觉得可以用什么颜色呢？ 生：灰色，。师：白加黑等于灰色，加入灰色，就可以让我们的画面更和谐。 三、示范 同学们，

5、刚才我们帮鱼儿找到了合适自己的朋友，老师觉得这些鱼儿真是非常的可爱， 我也想来做一幅鱼的拼贴画，那你们帮我想一想我可用什么方法来做一条鱼呢？ 生：可以先画后剪，也可以先画后撕，还可以碎片拼。 师：同学们的想法发都不错，老师决定今天就用撕的方式来做一条鱼、 师：好，一条可爱的鱼撕好了，刚才啊，我们已经学习了怎么搭配颜色，现在，老师的 这条鱼，你么觉得选什么背景好呢？ 生：黑色。 师：恩，可以，因为黑色对比明显。 师：那同学们，你们觉得老师的这幅拼贴画好看吗？完整吗？ 生：不好看，不完整。 师：那还差什么呢？ 生：眼睛，嘴巴 师：同学们的想法真多，那现在老师给你们 2 分钟的时间，你觉得它差什么你

6、就给它做 3 一个什么出来。 （如果你想最快的做出来啊。除了剪，你还可以撕啊，撕就很快。）（白色的鱼能贴上 一个白色的眼睛吗？你思考一下) 让学生上台去贴 师：好了，同学们，不知不觉啊，老师就已经看到了鱼儿变得越来越好看，老师相信啊， 让你们做下去，你们还可以做得更好看。但，我们也要学会欣赏一下眼前的成果啊先放 下手中的工具，我们一起来看看我们一起做的拼贴画，老师觉得做的真漂亮。虽然有的 同学做的没有能贴上去，但是老师看到其实你做的很好。 四、同龄人作品欣赏 欣赏了我们的作品，我么在一起来看看别人的作品吧。 原来，黑白灰可以做这么多有意思的图案啊。同学们你们想不想试一试？ 那，老师给你们一分钟

7、 的时间，你们小组讨论一下，想做一个什么样的图案。（这 个想法很特别、老师相信你们一定可以做的很漂亮） 五、创意制作 那么，接下来，我们就以小组合作的方式，充分的利用我们的黑白灰关系，来做一幅 自己喜欢的拼贴画。 （同学们做了不要的纸屑不要乱掉哦，说不定啊，这些材料对别人还有用哦，。） 六评价（选 3 组） 好，同学们时间差不多了。老师想请你们来介绍一下你们的小组作品，（一个同学拿， 一个同学说）。 1、你们做了一副什么画啊？（主题）起名字 2、用了些什么方法、材料、颜色？ 3 教师评价 七、拓展变废为宝 欣赏变废为宝的图片 总结：这些东西啊，都是我们生活当中常见的物品，希望通过今天的学习，我们去做一 个生活中的有心人，动动自己巧手创作出新的作品，做一个用眼去发现美，用心去体会 美，用手去创造美的好孩子。好。，今天的课老师就上到这里，请同学们把桌上的东西 全都带走，做一个环保小卫士。谢谢各位，同学们，下课 4 板书设计板书设计