浙美版三年级上册《美术》14彩色拼贴画 教案.docx
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1、彩色拼贴画彩色拼贴画 教学目标:教学目标: 1、合理运用彩色碎纸片的色彩和造型,创作有趣的人脸彩色拼贴画。 2、学习点、线、面的画面拼贴处理方法。 3、感受撕纸的乐趣,培养撕纸、拼贴的造型能力及色彩表现力。 教学重难点教学重难点: 重点:拼贴创作有趣的人脸。 难点:合理利用废纸片的造型和色彩,创作出具有点、线、面的大小 色块对比关系的有趣的人脸。 教学准备教学准备: 教师:课件、范作、小篮子 学生:彩纸、固体胶 教学过程教学过程: 一、一、 感受撕纸乐趣感受撕纸乐趣 1、条形撕纸条形撕纸 师:同学们,今天老师为大家准备了一些漂亮的彩纸,你想不想用它 来做一个小游戏,游戏的名字叫:音乐停,我也停
2、。遵守游戏规则的 小朋友有奖励哦。 怎么玩呢,看老师。 (师撕条形纸一慢一快有节奏地撕) 师:看,我把这张纸变成一条条的了,那这些碎纸该放在哪里呢? 生:桌子上、篮子里。 师:你也来玩玩,音乐停我也停。 师:你发现撕出来纸的边缘线和剪出来纸的边缘线有什么不一样 生:撕粗糙剪平直 第二次有意识撕纸第二次有意识撕纸 师:刚刚撕出来的形状有些随意,接下来你能不能稍微控制住这张纸 来撕,你想让我撕个什么形状呢? 生:三角形、圆形 师:可以,你看老师撕的时候,两只手大拇指食指相互配合,像走路 一样,看,三角形就出来了。你看撕剩下来的部分可以马上利用,保 留这部分,小手指再走起路来,又一个有趣的形状诞生了
3、。 师:你能不能像我一样,用小手指走路的方法,把这张方形纸变出几 个有趣的形状来呢,形状可以多样但是呢要稍微大一些。 依然跟着音乐来撕,音乐停我也停。 撕纸拼贴撕纸拼贴 师:你看,这些是刚刚这位小朋友撕出来的纸条,我先选出四张最大 的纸片, 看, 变变变, 我变出了什么?看, 我再加上两个小黑色纸片, (课前撕好)这回他变得更像了。 师:你也赶紧来试试,从你的篮子里找出四个最大的形状,你可以拼 摆出一个人脸吗?成功的小朋友马上上来展示展示, 前三名有奖品哦。 师:看,多么夸张的眼睛呀。看,还有大小眼呢。 师: 你看刚刚三位小朋友上来展示的眼睛鼻子嘴巴形状都是不一样的, 你能想象一下吗, 这样的
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