湘美版四年级上册《《美术》》9 可爱的班集体 教案.doc
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1、教学设计思考和提出的问题:教学设计思考和提出的问题: 1、如何学会头像纸版画制作? 2、如何通过集体创作的形式让孩子感悟班集体的温暖和欢乐? 磨课要点:磨课要点: 1、教材分析:可爱的班集体是小学湖南版美术教材四年级上册的第九 课, 通过学习纸版画头像, 引导孩子感悟班集体的温暖与欢乐。 通过观察与探索, 学习纸版画制作的基本方法,以集体创作的形式,发展同学之间、师生之间的深 厚情谊,使学生从中领悟班集体可爱的深刻含意。 2、学情分析:四年级学生已经初步认识形、色与机理等美术语言,学习使用各 种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的 色彩基础,对美术也有着浓厚的兴
2、趣,但还缺乏想象力和创造精神。 3、教学策略:本课的教学活动设计以激发学习兴趣,培养学习热情和动手 实践能力,升华师生感情为发展线索,以个体学习行为服从集体行为为原则来组 织教学活动。侧重于个体对头像纸版画的学习与制作,拓印组合成集体像纸版画 作品的活动开展 教学内容教学内容: 教学目标:1.学习纸版画儿童头像的制作方法,了解集体创作纸版画的方式 和构图知识; 2.促进手脑并用,提高审美创造力和动手实践的能力; 3.增进师生感情和集体荣誉感,感受集体学习活动的愉悦和情趣,培养团队 精神和协作风尚。 教学重点教学重点:感受纸版画的艺术美,学习用这种方式制作头像。 教学教学难点难点:认识和掌握纸版
3、画的造型规律和各种常用技法。 教学准备教学准备:卡纸、剪刀、双面胶、铅笔、滚筒、墨汁等 教学过程教学过程: 一.导入。 欣赏版画作品,导入新课。 师:同学们好,我姓黄,大家可以叫我黄老师。上课之前我们先来欣赏几张 图片。(出示版画作品) 师:大家觉得这些图片漂亮吗? 生:漂亮/不漂亮。 师:大家知道刚刚欣赏的是什么作品吗? 生:不知道。 师:这种艺术作品叫版画。版画源于古代印刷技术。今天要学习的纸版画是 版画的一种,它属于绘画和手工相结合的画种,是一种简单的适合我们小学生操 作的版画形式。所需材料和工具都很简单,使用纸张与剪刀、双面胶就能做好。 通过剪贴形成高低层次的版面,拓印后可以获得多份相
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