湘美版二年级上册《《美术》》14 自画像湘美版 教案.doc

1、创意自画像创意自画像 一、教学目标一、教学目标 1 1、抓住人物特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现。、抓住人物特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现。 2 2、启发学生观察感受人物五官，大胆趣味地表现人物头像、启发学生观察感受人物五官，大胆趣味地表现人物头像 3 3、培养学生大胆创作的作风培养学生大胆创作的作风，培养对人物头像的审美情趣。，培养对人物头像的审美情趣。 二、教学重点二、教学重点 1 1、认真细致观察人物的特点，重点是脸型、五官的特征。、认真细致观察人物的特点，重点是脸型、五官的特征。 三、教学难点三、教学难点 1 1、学会表现人物脸部表情夸张的手法、学会表现人物脸部表情夸张的手法

2、 一、 导入激趣 1、欢迎大家步入星光大道，我是主持人毕福剑。现在请小朋 友们看一看哪张画像是毕福剑呢？ （请两个小朋友说一说他的 特别） 2、你是通过什么特征发现第三张是他们的画像呢？眼睛 小小的、嘴巴大大的、牙齿白白的、脸型方方的 二、 新课教授 1、看来小朋友们都找到了主持人的特点，那我们今天就来一 起进入金山大道，为金山的小主人我们自己画一幅创意自画 像。展示课题 2、上节课我们已经画了老师和同学，你们还记得我们最常见 的脸型有哪几种呢？ 请几个同学回忆并回答（课件出示，圆 脸、方脸、长脸） 3、我们知道了自己的脸型还不够， 还要将自己的五官画出来。 五官又有哪几部分组成呢？有眉毛、眼

3、睛、鼻子、嘴巴课件展 示。这些五官又可以组合成很多很多模样。 4、看了五官那么多特点，现在让我们的小朋友利用五官的变 化来做一个表情大比拼的游戏。请几名同学到讲台上来表演， 下面的同学当一当大众评委，看看谁的表情最丰富，他们的五 官哪些部位发生了变化？ 5、教师开始说准备开始： 笑、微笑、大笑、狂笑 哭、大哭、伤心欲绝的哭 生气、非常的生气、立眉瞪眼的生气 6、从刚才小朋友的表演中你们发现了他们的五官都有哪些变 化呢？ 7、看了刚才小朋友的精彩表情，有三个大头娃娃也来到了我 们的课堂上， 他们想请我们三个小朋友到讲台来给他们也变一 变表情，利用老师的五官进行变化。老师随时提醒五官的位置 变化也

4、会得到创意的效果。 8、最后我们再看看他们的发型变化，自己创意。 9、欣赏其他小朋友的自画像，你最喜欢哪张？为什么？有的 小朋友喜欢牙齿露出来的夸张笑，把嘴巴画的很大，有的喜欢 小眼睛的，感觉是眯起来的。 三、 学生作业 1、画画我自己： 要求 A、对着镜子画出自己的模样，夸张自己的表情。 B、将自己的画像剪下来，粘贴在背景上完成作品。 温馨提示：使用剪刀时注意安全，纸屑收集好下课扔垃圾桶。 2、学生作业，教师巡视辅导 3、作品展评。(请 3 名同学到讲台上来选出你最喜欢的自画 像，有的喜欢夸张的嘴巴，有的喜欢头饰丰富的发型，有的喜 欢哭的表情)然后教师评价，这些自画像就像金山小主人在金 山小学的生活，其中有欢歌笑语，也有喜怒哀乐共同成长，一 起放飞心灵，追逐梦想！）