部编版九年级上册语文期末复习：课内文言文阅读 知识梳理与练习题精编（word版含答案）.doc

1、第 1 页 共 12 页 部编版九年级上册语文期末复习：课内文言文阅读 知识梳理与练习题精编 (二十四)岳阳楼记 知识梳理知识梳理 1解释下列句子中加点的词语。 (1)谪守 巴陵郡谪守：因罪贬谪流放，出任外官 (2)越 明年越：到 (3)增 其旧制 增：扩大，扩展制：规模 (4)予观夫巴陵胜状 胜状：胜景，美景 (5)衔 远山衔：连接 (6)浩浩汤汤 浩浩汤汤：水势浩大的样子 (7)横无际涯 际涯：边际 (8)朝晖 夕阴晖：日光 (9)此则岳阳楼之大观 也大观：壮丽景象 (10)然则 北通巫峡然则：如此那么 (11)迁 客骚人迁：贬谪、降职 (12)若夫淫雨霏霏 淫雨：连绵不断的雨霏霏：雨雪纷

2、纷而下的样子 (13)连月不开 开：指天气放晴 (14)浊浪排空 排空：冲向天空 (15)日星隐曜 曜：光芒 (16)山岳潜 形潜：隐没 (17)樯倾 楫摧 倾：倒下摧：折断 (18)薄暮冥冥 冥冥：昏暗 (19)至若春和景 明景：日光 (20)一碧万顷 万顷：极言广阔 (21)沙鸥翔集 翔集：时而飞翔，时而停歇集：停息 (22)锦鳞 游泳锦鳞：美丽的鱼 (23)郁郁 青青郁郁：形容草木茂盛 (24)静影沉璧 璧：圆形的玉 (25)此乐何极 何极：哪有尽头 第 2 页 共 12 页 (26)宠 辱偕 忘宠：荣耀偕：一起 (27)把 酒临风把：持、执 (28)予尝求古仁人 之心求：探求古仁人：古

3、代品德高尚的人 2把下列句子翻译成现代汉语。 (1)增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。 (2)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边。 (3)览物之情，得无异乎？ 看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ (4)若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。 (有时)连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月天气不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天 空。 (5)岸芷汀兰，郁郁青青。 岸上与小洲上的花草，茂盛青翠。 (6)不以物喜，不以己悲。 不因外物和自己处境的变化而喜悲。 (7)居庙堂之高则忧其

4、民，处江湖之远则忧其君。 在朝廷做官，就为平民百姓忧虑；被贬谪到边远地区做地方官，就替君主担忧。 3内容理解。 (1)第五段中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀？ 抒发了作者忧国忧民，以天下为己任的济世情怀。 (2)“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”中“衔”“吞”二字有何妙处？ 运用拟人、对偶的修辞手法，极写洞庭湖雄伟壮大的气势。 (3)本文表现了范仲淹怎样的精神境界？ 围绕“忧患意识、家国情怀、社会责任感、积极进取、胸襟博大、吃苦在前享乐在后、有 远大政治抱负、奋发有为”等任意一方面回答即可。 (4)文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。

5、请问：迁客骚人 和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？ 第 3 页 共 12 页 迁客骚人的情：以物喜，以己悲 古仁人的情：不以物喜，不以己悲 写这两种情的目的是：通过这两种情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷 达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。 精题演练精题演练 4解释下列句中加点的词语。 (1)南极 潇湘极：至、到达 (2)沙鸥翔集 集：停息 5下面句中加点字的意义或用法相同的一项是(D) A属予作文以 记之不以 物喜 B刻唐贤今人诗赋于 其上皆以美于 徐公 C吾谁与 归呼尔而与 之 D感极而 悲者矣日出而 林霏开 【解析】A.连词，表目的，来/介词，因为；B.在/比

6、；C.连词，和/动词，给，给予；D.连 词，表顺承。 6把下列句子翻译成现代汉语。 (1)浮光跃金，静影沉璧。 浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 (2)微斯人，吾谁与归？ 如果没有这种人，我同谁一道呢？ 7下列对文意的理解，表述有误的一项是(C) A“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼之事。 B“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。 C原文第三、四段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感 变化。 D原文第五段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思 想。 【解析

7、】C.这两段是写迁客骚人由悲到喜的情感变化，不是作者的感情变化。 8有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟人的事，与我们普通人无关。对 第 4 页 共 12 页 此，你怎么看？ 【示例】把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运而努力奋斗，为天下人民的 幸福出汗流血是我们每一个中国人的责任。 9作者对待“忧”与“乐”的态度对你有什么启发？ 【示例】作者胸怀天下，以天下为己任，所忧所乐的是国家和民族，不是个人得失。在生 活中，我们要学习他的这种精神，不能只考虑个人的得失，要多为集体和他人着想，要吃苦在 先，享乐在后。 对比阅读对比阅读 【甲】见“原文呈现”。 【乙】滕子京负大才，为众

8、忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善， 爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负罕受人言正患无隙以规之，子京忽以书抵文正，求岳阳楼 记 。故记中云“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖 在谏故人耳。 (选自过庭录) 10解释下列加点词在文中的意思。 (1)而或长烟一 空一：全 (2)此乐何极 何极：哪有尽头 (3)自庆阳帅谪 巴陵谪：贬官(降职、被贬) (4)子京忽以书 抵文正书：书信(信) 11下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(C) A然/滕豪迈自负罕受人言/正患无隙以规之 B然滕豪迈/自负罕受人言/正患无隙以规之 C然滕豪迈自负/罕受人言/正患无

9、隙以规之 D然滕豪迈自负/罕受人言正患/无隙以规之 12把下列句子翻译成现代汉语。 (1)此则岳阳楼之大观也。 这就是岳阳楼的壮丽景象。 (2)愤郁颇见辞色。 第 5 页 共 12 页 他的悲愤郁闷之情常常表现在言语和神态上。 13 【甲】文中“古仁人”和那些心境受自然风物好坏影响的“迁客骚人”最大的不同在 于：他们能够“不以物喜，不以己悲”。无论在朝还是在野，忧民忧君之心不改，具有“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐(或：先忧后乐)”的伟大襟怀。从【乙】文中可以看出，范仲淹 写岳阳楼记还有一个重要的目的是规劝和勉励滕子京(或：谏故人耳)。 14距离范仲淹近千年的现代人，是否还有必要具备“古仁人

10、之心”？请结合生活实际， 阐述你的看法。 【示例一】有必要。因为现代社会竞争激烈，成败得失是人生常事，我们需要摆正心态、 豁达面对，练就一颗坚强的心，不过分计较个人得失。 【示例二】有必要。虽然我们身处和平 发展年代，但是还会面临许多困难，我们需要以天下为己任，居安思危，吃苦在先，享乐在后， 只有这样才能让我们的民族立于世界强国之列。 附【乙】文参考译文： 滕子京很有才华，被很多人嫉妒，从开始的庆阳帅被贬到巴陵，他的悲愤郁闷之情常常表 现在言语和神态上。范仲淹和他科举同年考中，跟他关系很好，也很爱惜他的才华，害怕以后 他遭到迫害。但是滕子京豪迈自负，很少听人劝。范仲淹正担心没有机会规劝他的时候

11、，滕子 京忽然写信给范仲淹，请他写一篇岳阳楼记 。所以文中写道：“不以物喜，不以己悲”“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。他的意思大概在于规劝好友吧。 (二十五)醉翁亭记 知识梳理知识梳理 1解释下列句子中加点的词语。 (1)环 滁皆山也环：环绕 (2)望之蔚然 而深秀者蔚然：茂盛的样子 (3)峰回 路转回：曲折、回环 (4)名 之者谁名：取名，命名 (5)饮少辄 醉辄：就 (6)若夫日出而林霏开 霏：弥漫的云气开：散开 (7)云归而岩穴暝 暝：昏暗 (8)野芳 发而幽香芳：花 第 6 页 共 12 页 (9)至于负者 歌于途负者：背着东西的人 (10)行者休于树 休于树：在树下休息 (11

12、)伛偻提携 伛偻：弯腰曲背，这里指老人 提携：牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童 (12)临溪而渔 渔：钓鱼、捕鱼 (13)泉香而酒洌 洌：清 (14)山肴野蔌 蔌：菜蔬 (15)杂然而前陈 者陈：陈列，摆开 (16)宴酣 之乐酣：尽兴地喝酒 (17)弈 者胜弈：下棋 (18)觥筹 交错觥：酒杯筹：酒筹 (19)苍颜 白发苍颜：苍老的容颜 (20)颓然乎 其间者颓然：倒下的样子 (21)树林阴翳 翳：遮盖 (22)游人去 而禽鸟乐也去：离开 (23)太守谓 谁谓：为，是 2把下列句子翻译成现代汉语。 (1)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 有一座亭子，(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，

13、是醉翁亭。 (2)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色中啊。 (3)山水之乐，得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 (4)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。 (5)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间的，这是太守喝醉了。 (6)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。 第 7 页 共 12 页 3内容理解。 (1)“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文说

14、说 你的理解。 醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐、乐人之乐。(或：醉翁之意不仅在于山水 之间，还在于与民同乐。) (2)作者被贬为滁州知州，自号“醉翁”，细读文章，说说作者写作本文的真实意图是什 么。 表达作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀。 (3)欧阳修自号为“六一居士”。所谓“六一”，即藏书一万卷、集录金石遗文一千卷、 一壶酒、一张琴、一局棋、一醉翁。结合本文的思想感情简要谈谈作者的性格特点。 悠然自得，豁达大度，宠辱不惊。 精题演练精题演练 4解释下列加点词在文中的意思。 (1)佳木秀 而繁阴秀：茂盛 (2)醉翁之意 不在酒意：意趣，情趣 5下面句中加点词的意义或用法相同的一项是(

15、B) A太守与客来饮于 此皆以美于 徐公 B山间之 四时也戴朱缨宝饰之 帽 C醉能同其 乐其 如土石何 D故 自号曰醉翁也是故 所欲有甚于生者 【解析】A.在表示比较；B.助词，的；C.代词加强反问语气；D.所以因为。 6下列对文章理解有误的一项是(C) A作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢 畅与惬意跃然纸上。 B文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展 开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。 C文章着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山 水的消极的人生态度。 D文章骈散结合，

16、句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语 第 8 页 共 12 页 言具有回环往复的音韵美。 【解析】C.“因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度”表述有误，应为“虽仕途不得 意却仍有兼济天下的积极的人生态度”。 7从全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情” 与范仲淹笔下“迁客骚人”的种种“览物之情”有什么根本的区别？ 欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。 范仲淹笔下的“迁客骚人”立足于个人 的得失和荣辱，因而他们的种种“览物之情”因景物不同而各异。欧阳修的立足点是“民”， 他与民同乐，把百姓的乐当作自己的乐，把百姓的安居乐业作为自己

17、的理想。这就是他们的根 本区别。 对比阅读对比阅读 (2019莱芜) 【甲】见“原文呈现”第段。 【乙】嘉祐二年，李侯以镇东军留后出守庐州，因游金陵，登蒋山，饮其水。既又登浮槎， 至其山，上有石池，涓涓可爱，盖羽 所谓乳泉、石池漫流者也。饮之而甘，乃考图记，问于 故老，得其事迹，因以其水遗余于京师。余报之曰：李侯可谓贤矣。 夫穷天下之物无不得其欲者，富贵者之乐也。至于荫长松，籍丰草，听山流之潺湲，饮石 泉之滴沥，此山林者之乐也。而山林之士视天下之乐，不一动其心。或有欲于心，顾力不可得 而止者，乃能退而获乐于斯。彼富贵者之能致物矣，而其不可兼者，惟山林之乐尔。惟富贵者 而不可得兼，然后贫贱之士有

18、以自足而高世。其不能两得，亦其理与势之然欤。今李侯生长富 贵，厌于耳目，又知山林之乐，至于攀缘上下，幽隐穷绝，人所不及者皆能得之，其兼取于物 者可谓多矣。 (节选自欧阳修浮槎山水记) 【注释】羽：指陆羽，唐代著名的茶学专家。 8解释下列句中加点的词语。 (1)觥 筹交错觥：酒杯 (2)树林阴翳 翳：遮盖 (3)因以其水遗 余于京师遗：赠送 (4)荫长松，籍 丰草籍：枕、垫 9下列句子中加点词的意义或用法相同的一项是(D) 第 9 页 共 12 页 A杂然而 前陈者登轼而 望之 B颓然乎其 间者其 真无马邪 C李侯以 镇东军留后出守庐州以 其境过清 D彼富贵者之 能致物矣吾妻之 美我者 【解析】

19、A.连词，表修饰/连词，表顺承；B.代词，他们/表示加强诘问语气；C.介词，凭 借/因为；D.用于主谓之间，取消句子独立性。 10把下列句子翻译成现代汉语。 (1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。 (2)而山林之士视天下之乐，不一动其心。 而那些隐居山林的人看待天下的乐趣，没有一样能使他们动心。 11填空。 【甲】 【乙】两文都在写“乐”， 【甲】文主要侧重于写滁人的宴酣之乐与作者的乐人之乐 (或：与民同乐)， 【乙】文主要侧重于写李侯的山林之乐。 12 【乙】文中作者写“富贵者之乐”的用意是什么？请根据选文内容概括回答。 将富贵

20、者之乐与山林之乐作对比， 突出了李侯能够同时获得更多的乐趣， 表现了他的贤达。 附【乙】文参考译文： 嘉祐二年，李侯凭镇东军留后的身份兼任庐州太守。于是游览金陵，登上蒋山，并饮蒋山 的水。随后又登上浮槎山，到了山上，山上有石池，池水涓涓流淌，十分可爱，大概就是陆羽 所说的乳泉、石池漫流那类的水。喝泉水，感到泉水甘美，于是对照地图记载考证，并向当地 老人询问，知道了这水的来历。就把此水送给远在京城的我，我给他回信说：李侯可以称得上 贤达。 取尽天下的万物，没有得不到自己所想要的东西，这是富贵的人的乐趣。至于荫蔽在松树 下，枕垫着茂盛的青草，倾听山溪潺潺流淌的声音，喝着稀疏淌滴的石泉水，这是隐居山

21、林的 人的乐趣。而那些隐居山林的人看待天下的乐趣，没有一样使让他们动心。或许在心里有那种 想法，考虑到自己的能力不可达到就不再强求了，于是能够隐居在山林中并在这里获得乐趣。 那些富贵者能够获得物质上的满足，但他们不可能同时得到的是隐居山林的乐趣。只有那些富 贵的时候不能二者兼得，之后变得贫贱的人，才能由此自得其乐并超脱世俗。如果两样都得不 到，这也是情理和形势使然。现在李侯生长在富贵之家，既满足了耳目的快乐，又感受到了山 第 10 页 共 12 页 林的乐趣。至于他攀登高山，走遍了幽深隐蔽的地方，常人不能到达的地方都能去，他同时获 取的东西可以说是很多的了。 (二十六)湖心亭看雪 知识梳理知识

22、梳理 1解释下列句子中加点的词语。 (1)大雪 三日雪：下雪 (2)湖中人鸟声俱绝 绝：消失，沉寂 (3)余拏 一小舟拏：撑(船) (4)拥毳 衣炉火拥：裹、围毳：鸟兽的细毛 (5)雾凇沆砀 沆砀：白汽弥漫的样子 (6)惟 长堤一痕惟：只 (7)湖中焉得更 有此人焉得：哪能更：还 (8)余强 饮三大白而别强：勉强，尽力 (9)舟子 喃喃曰舟子：船夫 (10)莫说相公 痴相公：旧时对士人的尊称 2把下列句子翻译成现代汉语。 (1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 (湖上)冰花周围弥漫着白汽，天与云与山和水，浑然一体，白茫茫一片。 (2)湖中焉得更有此人！ 在湖中哪能还有这样的人呢！ 3内容理

23、解。 (1)试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。 映衬环境的幽静、 空旷； 充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式； 暗示作者的“痴”(或“不同常人”)，为下文埋下伏笔。 (2)文中有关“湖上影子”的描写有什么特点？ 作者采用的是一种近似图画式的白描手法。用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，绘 出一幅幽静深远、洁白广阔的湖心亭雪景图。 精题演练精题演练 4下列句中加点词与“问其姓氏”中的“其”字用法相同的一项是(A) 第 11 页 共 12 页 A择其 善者而从之B其 一犬坐于前 C其 真无马邪D其 真不知马也 【解析】例句与 A 项中的“其”都为代词，代人；

24、B.代词，译为“其中的”；C.副词，表 示加强诘问语气；D.副词，表推测，译为“恐怕”。 5把下列句子翻译成现代汉语。 (1)余强饮三大白而别。 我尽力饮了三大杯酒，然后(和他们)道别。 (2)莫说相公痴，更有痴似相公者！ 不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！ 6下列对文章的理解有误的一项是(D) A本文首先交代看雪的时间、地点、天气状况，接着写赏雪的过程，然后笔锋一转，叙 写在湖心亭的奇遇。 B“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。 C本文语言简洁，多处运用了白描的写作手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互 照应。 D作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛

25、，深化意境。对此迷人雪景，“痴”情 的人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。 【解析】D.“舟子的喃喃之语”是一种巧妙的侧面描写。 7这篇文章可谓痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概 括。 奇景“奇”在：万籁俱寂，天地一色，万物渺小。痴人“痴”在：不顾天寒地冻，独往赏 雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。 对比阅读对比阅读 【甲】见“原文呈现”。 【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆 茶毕即棹小 舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下 一语描写不得， 大约如东阿王 梦中初遇洛神时也。 余游西

26、湖始此， 时万历丁酉二月十四日也。 晚同子公渡净寺 ，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及 遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。 第 12 页 共 12 页 (选自袁宏道初至西湖记) 【注释】昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。东阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植 洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺：即西湖南岸的净慈寺。 8解释下列句中加点的词语。 (1)上下一 白一：全 (2)余拏 一小舟拏：撑(船) (3)从武林门而西 西：向西 9把下列句子翻译成现代汉语。 (1)湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而

27、已。 湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小 舟，舟中的两三粒人影罢了。 (2)此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。 这时我想用一个词语来描绘(这美景)，竟然想不出来，大约像东阿王曹植梦中初遇洛神时 一样。 10用“/”划分画线句的朗读节奏。(标两处) 午刻入昭庆/茶毕/即棹小舟入湖 11两篇文章在写景上有何不同？ 【甲】文用简练朴素、不加渲染的白描手法写景， 【乙】文用生动的比喻写景。 附【乙】文参考译文： 从杭州武林门西行，远远看见保叔塔高高耸立在层峦山崖上，心绪早已飞到西湖之上了。 午时进入昭庆寺，喝完茶，立即划着小船进入西湖。(只见得)四面的山峦色彩如黛，春花的光 彩好像少女的颜面，柔和的春风好像醉人的米酒，湖水的波纹好像平滑的绸缎，刚一抬头，已 经不由得眼花缭乱，如醉如痴了。这时我想用一个词语来描绘(这美景)，竟然想不出来，大约 像东阿王曹植梦中初遇洛神时一样。我游西湖的经历从这一次开始，时间是万历二十五年二月 十四日。 晚上同子公一起坐船来到净慈寺，找到弟弟阿宾曾经住过的僧房。在归宿途中，草草领略 了六桥、岳坟、石径塘等景点。第二天一早又收到了陶石篑的帖子，到十九日，石篑兄弟和佛 学居士王静虚来了，一同游山玩水的好友一时间都凑到一起了。